一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文（10篇）一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文1

2.積存13個(gè)詞語(yǔ)和2句句子。

教學(xué)難點(diǎn)：1.正確朗讀課文和背誦課文。

2.初步了解春天里風(fēng)霧雨陽(yáng)光和植物的一些特征。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文2

2.積存13個(gè)詞語(yǔ)和2句句子。

3.正確朗讀課文，背誦課文。

4.初步了解春天里風(fēng)霧雨陽(yáng)光，以及植物的一些特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)春天的感情。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文3

1.播放課文錄音。邊聽(tīng)邊思索：課文中向我們介紹了春天在哪些地方？

2.溝通板書(shū)：枝頭上

草地上

竹林里

田野里

3．用“春天在……在……在……還在……”的句式練習(xí)說(shuō)話。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文4

1、以“一朵真正的小紅花”為題，綻開(kāi)想像，想想佳佳自從承受了爸爸的教育以后，她想了什么，做了什么，是怎么做的，才得到一朵真正的小紅花，自編一個(gè)小故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。

2、課后閱讀《誠(chéng)懇的孩子》

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文5

今日我們不僅在兒歌中找到了春天，而且在古詩(shī)和我們的生活中找到了春天，春天真美啊，教師寵愛(ài)春天，我們小朋友更寵愛(ài)春天。讓我們帶著對(duì)春天的寵愛(ài)之情，集體背誦課文。

回家作業(yè)：1.背誦課文。

2.完成課課練。

3.預(yù)習(xí)第2課。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文6

師：開(kāi)學(xué)初，班里設(shè)立了“紅花園地”。經(jīng)過(guò)努力，許多同學(xué)得到了小紅花，誰(shuí)能告知教師，得了小紅花，心里快樂(lè)嗎？沒(méi)得到小紅花的同學(xué)心里是怎么想的”？那們們知道小紅花也有真假嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8課《小紅花》（板書(shū)課題，齊讀課題）

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文7

1.出示名言：小朋友，這句名言你會(huì)讀嗎？（一年之計(jì)在于春）

2.這句話是什么意思呢？（學(xué)生溝通）

3.對(duì)呀，春天不僅是一年的開(kāi)頭，還是一個(gè)播種的季節(jié)呢！今日教師就帶大家到大自然中去找找春天。

4.提醒課題：1春天在哪里（個(gè)別讀集體讀）

4．春天究竟在哪里呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)錄音。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文8

1．自由讀詩(shī)，留意讀準(zhǔn)字音。

2．和生字交朋友：教師出示本課生字、詞語(yǔ)卡片，用各種方式認(rèn)讀。

3．生字朋友回到課文中你還熟悉他們嗎？請(qǐng)學(xué)生試著把課文讀流利，把難讀的句子多讀幾遍，再數(shù)數(shù)這首詩(shī)有幾節(jié)。

4．同座之間合作讀課文。學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的合作方式：齊讀、輪讀、一人讀一遍等，相互提提意見(jiàn)。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文9

1．師：勞碌了一天，我們拖著疲乏的身體回到家里，各自脫下自己的鞋兒，瞧：有爸爸的皮鞋、我和哥哥的球鞋、媽媽的高跟鞋……皮鞋說(shuō)：“我的皮料最好”；球鞋說(shuō)：“我走起路來(lái)最舒坦”；高跟鞋說(shuō)：“你們都沒(méi)有我時(shí)髦?！彼鼈儺吘乖跔?zhēng)論什么，想知道嗎？來(lái)，讓我們一同走進(jìn)第13課：鞋。

2．配上音樂(lè)，教師真情范讀。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案100字范文10

1.春天給人以美，春天給大地帶來(lái)了生氣，你還知道哪些帶有“春”字的詞語(yǔ)呢？

2.投影出示：春暖花開(kāi)春風(fēng)化雨春風(fēng)滿(mǎn)面春華秋實(shí)妙手回春

春光明媚春意盎然春風(fēng)得意春花秋月

3．指導(dǎo)朗讀。

4．不僅帶有“春”的詞語(yǔ)許多，而