四年級(jí)動(dòng)物寓言故事

四年級(jí)動(dòng)物寓言故事第1頁(yè)/共17頁(yè)動(dòng)物寓言故事第2頁(yè)/共17頁(yè)游戲規(guī)則

編童話在每張卡片上，寫一個(gè)角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取4張，看看上面寫的是什么角色，然后思考2分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的故事，再講給大家聽(tīng)，講得精彩者為優(yōu)勝。第3頁(yè)/共17頁(yè)一個(gè)深刻的道理，包含在一個(gè)有趣的故事中，這就是寓言的主要特點(diǎn)。有的寓言故事表面上講的是動(dòng)物之間的事，其實(shí)還是為了教育人，我們讀后也會(huì)受到很大的啟發(fā)。動(dòng)物寓言故事這么有趣。今天我們大家也來(lái)編一編吧！第4頁(yè)/共17頁(yè)

什么是寓言？1、寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。2、寓言故事中的人物一般是動(dòng)物、植物、人或者是無(wú)生命的靜物。3、寓言故事一般是把動(dòng)物、植物或靜物擬人化，讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考，具有人的一些性格，比如貪婪、懶惰、自私、狡詐等，但在外形上還會(huì)保留自己的特色的。4、經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。第5頁(yè)/共17頁(yè)

你知道哪些寓言故事？如：守株待兔……畫蛇添足狐假虎威坐井觀天天鵝，大蝦和梭魚第6頁(yè)/共17頁(yè)今天老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)寓言故事，你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)嗎？聽(tīng)的過(guò)程中不僅僅要聽(tīng)故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。第7頁(yè)/共17頁(yè)井蛙之志

有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)到井邊飲水的畫眉鳥說(shuō)：“畫眉姐姐，朋友們都說(shuō)我坐井觀天，孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有，太不公平了。這回我立下雄心壯志，在兩年內(nèi)一定要成為一位知識(shí)淵博的學(xué)者！不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都定好了！”大概由于激動(dòng)吧，小井蛙的肚皮漲得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一番事業(yè)呢！第8頁(yè)/共17頁(yè)

畫眉鳥高興地說(shuō)：“井蛙弟弟，制定好了計(jì)劃可得要努力去實(shí)現(xiàn)呀！兩年后我聽(tīng)你的好消息?！闭f(shuō)完飛走了。小井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的宏偉計(jì)劃，越看心里越美。他興沖沖地借來(lái)一本厚厚的書籍，心想這一來(lái)當(dāng)學(xué)者就更有把握了！第二天，小井蛙拿出書來(lái)翻看了幾行。唉，看書還挺吃力的呢！他想先好好休息幾天，等精力充沛了再來(lái)啃這本厚書也不遲。第9頁(yè)/共17頁(yè)

一個(gè)星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時(shí)候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去玩游戲嗎，去不去呢？小井蛙又想：兩年的時(shí)間還早著呢，先去玩，明天再看書吧。從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，感到身上有點(diǎn)兒酸溜溜的，不過(guò)精神還不錯(cuò)。他坐下來(lái)準(zhǔn)備看書，抬頭一望，圓圓的月亮掛在井臺(tái)的上空。好幾顆星星還直沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這好好的天氣不賞賞月，開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧。第10頁(yè)/共17頁(yè)

這樣一天推一天，兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在香甜地睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀？這么早就來(lái)吵吵，煩死了！”小井蛙嘟囔了一句?！拔沂钱嬅冀憬?，特趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的，太陽(yáng)都曬屁股了，你還沒(méi)有起床??？”小井蛙一翻身爬起來(lái)，張著嘴巴，攤開(kāi)雙手，半天說(shuō)不出一句話來(lái)。第11頁(yè)/共17頁(yè)1、做事情要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不練。2、制定了計(jì)劃要努力地去實(shí)現(xiàn)。3、人們往往不缺乏對(duì)宏偉的計(jì)劃的設(shè)想，而是缺乏實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的行動(dòng)。4、要珍惜時(shí)間，不能今天推明天，否則一事無(wú)成。井蛙之志第12頁(yè)/共17頁(yè)

怎樣才能寫好一則寓言？

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.確定中心：先想好自己要表達(dá)什么樣的哲理或道理比如告訴人們不要自私、貪婪；告訴人們要誠(chéng)實(shí)不撒謊；告訴人們要勤奮，不要懶惰；告訴人們要珍惜時(shí)間等等。2.

確定人物：根據(jù)確定的中心選擇人物狐貍、狼牛、小猴子。。。。第13頁(yè)/共17頁(yè)

怎么寫？確定情節(jié)故事的起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果注意：情節(jié)要完整、合理、生動(dòng)1.、故事要完整、有趣。一個(gè)精彩的故事是寫好寓言的前提。寓言不像童話那樣情節(jié)神奇曲折，篇幅較長(zhǎng)。它的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，且篇幅短小，情節(jié)單純有趣。2.故事要有積極意義。所寫的寓言的主題一定要積極向上，給人以教育，讓人讀后深受啟發(fā)。在文章的結(jié)尾，要提出自己鮮明的觀點(diǎn)。第14頁(yè)/共17頁(yè)犀牛與燕千鳥的故事

從前，有只兇惡的鱷魚，它力大無(wú)比，尾巴一掃，就可以打倒一只羚羊。

鱷魚雖然兇猛，但牙齒上經(jīng)常塞滿殘?jiān)?，時(shí)間一久，就長(zhǎng)了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。

有一天，來(lái)了一只燕千鳥，它看見(jiàn)鱷魚那么痛苦，顧不得什么，叫了一聲：“鱷魚，我?guī)湍闾扪??！本惋w入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘?jiān)２灰粫?huì)兒，清理好了，它就飛了出來(lái)，鱷魚很感激它，就和它成了好朋友。以后，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開(kāi)大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。開(kāi)始，它們相處很友好，可是后來(lái)，鱷魚起了貪念，它想等下次燕千鳥為它清理完殘?jiān)鼤r(shí)一口吃掉燕千鳥。一次，鱷魚的牙又疼了，它張開(kāi)大嘴爬到岸上，燕千鳥見(jiàn)了，毫不猶豫的飛進(jìn)鱷魚嘴里，幫它清理殘?jiān)?，不一?huì)兒，清理好了，鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏的逃了出去，并再也不為鱷魚清理牙齒。鱷魚沒(méi)辦法，想叫其他的燕千鳥為它剔牙，可那只死里逃生的燕千鳥已經(jīng)告知了其他的燕千鳥，所有燕千鳥只為其他鱷魚剔牙，沒(méi)有一只燕千鳥為那條鱷魚剔牙。后來(lái)，因?yàn)轺{魚的牙齒對(duì)燕千鳥有了依賴性，再也無(wú)法忍受疼痛而死了。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)與別人合作，不能利用別人。

利用別人最后吃虧的事自己。

第15頁(yè)/共17頁(yè)愛(ài)美的孔雀

森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將于下月舉行，但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖拢蠹叶紵崆械仄诖膩?lái)臨。比賽前的三星期，孔雀照鏡子時(shí)突然發(fā)覺(jué)自己很胖，跳起舞來(lái)很難看的。于是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞，很快孔雀的身體明顯地瘦了下來(lái)，看著鏡子中自己婀娜的身姿非常高興自豪，它確信以她的身姿和舞蹈技藝冠軍非她莫屬了。比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥“吱吱”地唱出悅耳的歌曲，聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就“砰拍”一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看