慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)(3篇)_第1頁
慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)(3篇)_第2頁
慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)(3篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)為發(fā)揚光榮傳統(tǒng),弘揚先進思想和時代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用,在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風采,激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下:一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動,加強教師師德培養(yǎng)。為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生三、組織開展教學節(jié)活動,提高教師教學素養(yǎng)。我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動,不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)(二)為慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),讓學生了解勞動節(jié)的由來、意義,樹立向勞模們學習的思想,近日,____小學開展了一系列的慶?;顒印?、上一堂豐富多彩的班會課,鼓勵學生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片,共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。2、學習勞模事跡,談感受寫體會。通過學習勞模事跡,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,讓學生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為,談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今后的打算,在班級內(nèi)進行交流。3、舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出,學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛,也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。4、舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭,走向社會,走向大自然,開拓學生視野,增長知識,培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感,進一步增強環(huán)境保護意識,陶冶學生的情操。慶祝五一勞動節(jié)的活動總結(jié)(三)在五一勞動節(jié)即將到來之際,管理局將推出“跟著panda去旅行”主題旅游活動,屆時在景區(qū)內(nèi)不僅隨處看到萌萌的“大熊貓”,還能一起和“大熊貓”開展互動體驗活動,如“我是小小勞動者”、“小小講解員話說都江堰”、“甜甜蜜蜜全家?!薄ⅰ癉IY胖達”等主題活動,切實提高游客參與度,加深親子互動體驗。據(jù)了解,此次活動將面向全球征集50組家庭,在五一勞動節(jié)期間到都江堰景區(qū)開展“大熊貓”系列親子活動。組委會將向入選家庭提供高端定制的熊貓親子裝、創(chuàng)意熊貓產(chǎn)品及熊貓日記本。并通過開展現(xiàn)場體驗活動,讓孩子們在旅游的同時,深入了解偉大的都江堰水利工程,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識及動手能力。組委會將在活動現(xiàn)場派發(fā)環(huán)保袋,倡導參與活動的家庭參與勞動,沿途拾取垃圾,糾正游客亂扔垃圾的行為,鍛煉孩子的環(huán)保意識。鼓勵小朋友來當景區(qū)小導游,為參與家庭講解“都江堰的故事”。讓孩子及家長深刻了解都江堰和水利工程,具有科普意義。在都江堰魚嘴景點,你將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論