七年級音樂老師工作總結

第第頁七年級音樂老師工作總結七班級音樂老師工作總結范文最新三篇1

人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信您仔細想一想，您會在放著輕音樂的超市中悠閑的購物；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來；老人們會在悠然的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行；它能把人們帶到更高更美的境界。

當我站在講臺上，面對每一個同學的時候，我都會不遺余力的把知識傳授給他們，讓同學每天都學有所長，學有所用。由于我喜愛教育這片沃土、喜愛孩子們，由于有著兒時的理想，我把全部精力都投入到了這份工作中來。

我一貫以骨干老師的標準嚴格要求自己，課前，上心鉆研教材，仔細備好課上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個同學。堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的愛好與追求，著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱、爭論、聯(lián)想及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。

課中，我首先制造出同等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學們求知的火焰，讓他們在學習中迸發(fā)出知識的火花，形成聰慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。

為了使同學能夠輕松、開心地上好音樂課，我盡量多的用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運用課件等多媒體幫助教學，同學們很喜愛這種上課方式，很快就能學會歌曲，并依據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。

由于課前仔細備課，做了大量的預備工作，使同學在輕松開心的氛圍中學習，大膽創(chuàng)新，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，全部的`孩子們從音樂中得到美的熏陶。

這學年是很充盈、很勞碌的：第一學期接到了朝陽區(qū)第二屆中學校生經(jīng)典誦讀的展示活動。我利用休息時間給一班級1班同學進行排練，由于他們剛剛?cè)雽W還認識不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在陳主任支持下，為同學們借了服裝，演出很勝利，獲得了朝陽區(qū)“千古文章，千古絕唱—第二屆中學校經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。

第二學期初始我便被通知參與20**年5月份的北京市同學學習習慣培育的展示活動，在校領導及相關老師支持和幫助下；在北京市、朝陽區(qū)教研員指導下，我于5月25日很好地完成了任務，在這個過程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學基本功有了很好地加強，在此之前，我代表學校做了朝陽區(qū)音樂督導的觀摩課，獲得了好評。

由我主抓的合唱社團團員有60人，分別由二、三、四、五班級同學組成，每周二在多功能廳進行排練孩子們，在學習很焦灼的狀況下，能夠堅持排練，他們的辛苦究竟在20**年6月的周六進行了展演，當時主辦方音響涌現(xiàn)了問題，在沒有伴奏的狀況下，團員們很好地完成了《真善美的小世界》、《北京小妞》兩首合唱作品，獲得了激烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參與合唱排練的熱忱。

作為一名新時期的人民老師，在今后的工作中，我還會積極探究、討論、學習先進的教學理念和教學方法，總結閱歷，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè)，努力做一名讓家長滿足，讓學校放心，讓孩子喜愛的老師。我對我的將來充斥了信心和盼望！

七班級音樂老師工作總結范文最新三篇2

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我仔細依據(jù)《新課程標準》和同學實際狀況備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教育教學活動應當"以生為本"，把"關注同學的個體進展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習，積極參與到幼兒學習音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。積極參與組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培育同學對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，本學期的活動有“紅歌頌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個溝通的平臺。使得我們這個大集體凝集力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的新奇，到帶著絢爛笑容離開。我相信沒有最好只有更好。

作為一名學校音樂老師，學習雖然辛苦焦灼，但是讓我享受了收獲的歡樂。通過這個學期的培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學技能更上一個臺階。

七班級音樂老師工作總結范文最新三篇3

****年9月，我特別榮幸參與了**省特級老師后備人選、省級學科帶頭人、省級教學能手周耀山老師的工作團隊。在周老師的悉心指導下，我們完成了本年度工作站的工作任務以及個人教學研修工作，現(xiàn)將近期研修工作狀況總結如下。

一、完成了省級課題《高中音樂鑒賞質(zhì)疑探究式教學討論》的討論總結階段，于****年12月18日順當結題。

二、撰寫論文《引入流行音樂促進音樂鑒賞質(zhì)疑探究教學有效性的策略》在刊物《中華少年》上公開發(fā)表。

三、指導音樂老師編寫了教學設計集《高中音樂鑒賞質(zhì)疑探究教學模式優(yōu)秀教學設計集》。

四、指導音樂老師錄制了高中音樂鑒賞質(zhì)疑探究教學研討課課堂實錄〔光盤，含6節(jié)課〕。

五、指導青年老師專業(yè)成長。邱**老師參與****年安康市教學能手評比活動，于****年9月榮獲“安康市教學能手”稱號。

六、參與送教下鄉(xiāng)活動。吳**老師****年9月到**縣卡子鎮(zhèn)中心學校送教，執(zhí)教示范課《嘎達梅林》，邱**老師****年9月到**縣**鎮(zhèn)中心學校送教，執(zhí)教示范課《讓我們蕩起雙槳》。

七、以課堂教學為研修的主陣地，組織音樂老師常態(tài)化進行聽評課活動，以音樂教學方法和促進課堂教學有效性為主要議題，開展教學研討沙龍。通過課堂教學研討活動，我校音樂老師的教學水平和專業(yè)水平得到了大幅提升。