小學(xué)生廣播稿

Word第第頁小學(xué)生廣播稿學(xué)校生廣播稿1

合：敬重的老師、友愛的同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。

合：今日廣播的主題是：節(jié)省用水從我做起

男：同學(xué)們，你們肯定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，那正在困難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最終水就枯竭了。然后畫面上消失了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之消失的是這樣一句話："假如人類不珍惜水，那么我們能看到的最終一滴水將是我們自己的眼淚。”

女：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。三聯(lián)網(wǎng)

男：地球是人類的母親，她用那有限的資源培育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和鋪張，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，成天愁眉緊鎖、泣不成聲。

女：我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。

男：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速進(jìn)展，而人類的需水量也隨之增長，水資源緊急的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們四周，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)峻的威逼。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

女：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們四周，魚兒跳動(dòng)，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

男：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!而地球上的物質(zhì)資源是有限的，假如我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們進(jìn)展的核心宗旨。愛護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)省用水，便成了我們的天職，正由于我們不能失去水，不想失去綠色、生命和盼望。

男：我國于20xx年1月公布新水法，明確規(guī)定“國家實(shí)行打算用水，厲行節(jié)省用水”。而為了主動(dòng)落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)，提高節(jié)水保水意識(shí)，在此，我們向廣闊同學(xué)發(fā)出建議：

女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。

男：2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，其次道洗衣水擦門窗及家具。

女：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

男：4、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

女：7、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

女：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可到達(dá)節(jié)水目的。

男：10、洗澡時(shí)避開長時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。

女：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;

男：12、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

女：13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，到最終才用較多的溫水或冷水沖洗潔凈;

男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開門、接電話等應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水龍頭。

女：“節(jié)省用水榮耀，鋪張用水可恥”，節(jié)省用水，從我做起!

(歌曲：召喚)

女：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣揚(yáng)：大家要疼惜水資源，愛護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水。

男：讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、到處、人人節(jié)省用水，主動(dòng)的開展節(jié)水活動(dòng)，愛護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!

女：時(shí)間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

合：老師、同學(xué)們，再見!

學(xué)校生廣播稿2

汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員每份成果中，殊不知藏著裁判員多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀?感謝你，我們裁判員，我們會(huì)用自己信念去搏取成功，為此換來您一點(diǎn)點(diǎn)欣慰。來吧，讓我們?yōu)樽鹁床门袉T們也來一些掌聲吧!

學(xué)校生廣播稿3

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是堅(jiān)韌、純凈，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無論在什么時(shí)候，在什么地方，就像絢爛的太陽一樣明麗，就像天空飛翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，就像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永久建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，如果以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)似乎斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說過：要制服世界，首先要制服自己的悲傷。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：安靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向清寂的、高深莫測水一樣膚淺。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力氣。

從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。沒有抱負(fù)，青春則沒有意義?？墒侵挥斜ж?fù)還不夠，還應(yīng)當(dāng)有充分的預(yù)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗，青年人應(yīng)當(dāng)有坦率地承認(rèn)自己失敗的士氣。這是光明磊落。假如不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜仔細(xì)地分析失敗的緣由，這樣才能為今后的勝利奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開頭了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地制造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。許多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光榮，因此從那里究竟能吸取多少生活的力氣，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。

我愛青年，以前曾與很多青年交談。結(jié)果我發(fā)覺，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步進(jìn)展，必需改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、愛護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)敬重青年，充分發(fā)揮青年所隱藏的可能性的社會(huì)。即使不能立刻建立這樣的社會(huì)，這一意愿也確定會(huì)被后來者繼承。

學(xué)校生廣播稿4

合：敬重的老師、同學(xué)們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>

我是xxx

我是xxx，

本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的盼望迎來了生氣勃勃的春天，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說，這也意味著一個(gè)嶄新的開頭，我們將學(xué)習(xí)更多新的學(xué)問，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你準(zhǔn)備播下什么樣的種子呢？播下自己幻想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿足的收獲。為了讓自己的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的盼望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

甲：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——

一是有自信自強(qiáng)的生活看法——就是要能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的改變，能主動(dòng)關(guān)懷父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；

二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個(gè)知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜愛的孩子；

三是有勤奮上進(jìn)的'學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不鋪張課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競爭，以飽滿的熱忱、深厚的愛好、自覺的看法投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人；

四是有樂群健康的身心素養(yǎng)——“樂群”就是要能與他人和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要喜愛班級(jí)、喜愛學(xué)校、喜愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要喜愛運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)熬煉身體，把握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開朗的孩子。

合：同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的盼望，新的學(xué)期承載新的幻想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活布滿陽光，布滿歡樂，布滿美好的回憶！

乙：下面讓我們一起來觀賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵,

我是陽光少年.

我時(shí)時(shí)沐浴在陽光里,

唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不！我的世界

處處布滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，

我靜靜地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，

傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，

“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>

秋天到了，

陽光怎么都不見了！

外婆告知我：

陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經(jīng)來臨，

伴侶，告知你：

如今你真的找不到陽光啦！

它已躲進(jìn)我暖和的心房。

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我憧憬明媚的春天，

更憧憬春天那光明的陽光。

甲：時(shí)間過得真快，又到了說再見的時(shí)候。感謝收聽，我們下次見。

學(xué)校生廣播稿5

一、什么是甲型H1N1流感？甲型H1N1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型H1N1流感病人為主要傳染源。目前認(rèn)為，甲型H1N1流感傳播性較季節(jié)性流感強(qiáng)，但病死率與季節(jié)性流感沒有明顯差異。專家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公眾的個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)對(duì)疫情掌握將會(huì)起到主動(dòng)的作用。

二、感染甲型H1N1流感后有哪些癥狀？

感染甲型H1N1流感后的癥狀與一般流感相像，包括發(fā)熱〔體溫大于37.5℃〕、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。

三、為什么說甲型H1N1流感可防、可控、可治？

1．可防，講的是一般的一般群眾，在沒有接觸感染者的狀況下，只要留意衛(wèi)生，多洗手，多消毒，勤通風(fēng)就可以了。

2.可控，指的是對(duì)于感染者的親密接觸者，進(jìn)行親密的追蹤，并實(shí)施隔離，杜絕再次傳染。

3.可治，指的是即使得了這個(gè)病，也是能治好的。由于它就是一個(gè)流感而已，重癥病例特別罕見，治療上也是服用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達(dá)菲等，治愈后沒任何后遺癥。所以，即使不幸被感染上了，消失流感樣癥狀患者，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到指定的發(fā)熱熱門診就診，只要我們做到“早發(fā)覺、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”，是完全可以治好的。

四、一般居民如何預(yù)防甲型H1N1流感？

1.勤洗手。保持手部衛(wèi)生是預(yù)防甲型H1N1流感的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。

2．勤開窗，讓空氣流淌，以削減病毒傳播的機(jī)會(huì)。

3．少扎堆，多運(yùn)動(dòng)。要盡可能削減到公共人群密集場所去活動(dòng)，要加強(qiáng)體育熬煉，提高人體免疫力。

4．留意個(gè)人防護(hù)。在流感流行期間佩戴口罩，對(duì)個(gè)人防護(hù)是有主動(dòng)意義的；感冒患者和照看感冒患者的陪護(hù)人員都應(yīng)當(dāng)留意準(zhǔn)時(shí)佩戴口罩。

5.患者及親密接觸者不要到公共場所活動(dòng)，留意到醫(yī)院就診或在家留觀休息。

五、學(xué)校是人群高度密集的地方，同學(xué)在學(xué)校如何預(yù)防甲型H1N1流感呢？

1.通過校內(nèi)內(nèi)廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介了解甲型H1N1流感疫情與防控學(xué)問，正確熟悉疾病，了解權(quán)威衛(wèi)生部門發(fā)布的防控學(xué)問，不行輕信小道消息而產(chǎn)生恐慌。

2.消失疫情時(shí)，盡量避開到校內(nèi)、外人群聚集性場所，留意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；一旦消失異樣癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告班主任。

3、一旦消失發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須準(zhǔn)時(shí)在實(shí)行防護(hù)措施的狀況下到校醫(yī)院或?qū)W校所在地醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

4.要盡量維持良好的身體健康狀況，保證充分的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)，多喝水，留意平衡膳食

學(xué)校生廣播稿6

甲：同學(xué)們，大家好，我是主持人****

乙：我是主持人*****，今日的廣播內(nèi)容是《學(xué)校生尊師禮儀》甲：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)尊師禮儀。

甲：虛心聽取老師的教導(dǎo)，仔細(xì)接受師長的教育。

甲：珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。乙：課堂上同學(xué)要穿著干凈，姿態(tài)端正。夏天不能光腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時(shí)不能扇扇子。冬天課堂上不應(yīng)穿外套，戴帽子，戴手套或口罩，圍圍巾。

甲：上課時(shí)，老師走進(jìn)教室，班長喊“起立”，聲音要嘹亮有力。

學(xué)校生廣播稿7

你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今日的節(jié)目由我為大家主持。

甲：今日的廣播主題是：節(jié)省用水

乙：節(jié)省用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，假如一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不疼惜水，而且任意鋪張揮霍。比方：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地鋪張掉許多水；停水期間，遺忘關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水始終流淌著……

甲：其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不勻稱，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

祖國淡水資源缺乏，我們應(yīng)當(dāng)要更加地去珍惜和節(jié)省它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要留意改掉鋪張用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。

乙：節(jié)省用水，人人有責(zé)。只要大家都留意節(jié)省用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)美麗、舒適。

甲：水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避開更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水！

乙：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂吧。

今日的節(jié)目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

學(xué)校生廣播稿8

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家好！

一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲說：“好的。

我們特別興奮，玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼，一會(huì)兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著立刻就要哭了似的。

后來，我發(fā)覺，原來是妹妹的底層沒有搭建堅(jiān)固，上面的才會(huì)倒塌的。

這個(gè)周末過得特別開心，你的周末怎么過的呢？

學(xué)校生廣播稿9

小小儒家

各位老師們，同學(xué)們：

大家好！

自從我們學(xué)校開展一個(gè)叫做〞小小儒家〞的活動(dòng)，我們學(xué)校改變?cè)S多，學(xué)校的墻上都掛滿了儒家的畫，我們學(xué)校還開展了許多活動(dòng)，我校的禮貌、學(xué)習(xí)都改善了許多，我校的個(gè)個(gè)班卻都寫著儒家的名句，每位同學(xué)都很講衛(wèi)生。

以前，同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事而打架，有時(shí)還打傷別人呢！自從我校開展了這個(gè)活動(dòng)以后，如今沒有同學(xué)打架了，各位同學(xué)都變得很友好。

有一次，我校組織了一個(gè)捐款活動(dòng)，同學(xué)們都把自己積攢起來的零花錢都捐了出去，有的1元有的2元，有的5元，有的10元，雖然我們捐的錢不多，但是這也能表達(dá)我們的愛心，這都是我們從儒家思想中學(xué)來的。

學(xué)校的老師們觀察儒家思想把校內(nèi)轉(zhuǎn)變了那么多，為連續(xù)把這份轉(zhuǎn)變變好，營造更好的儒家思想氣氛，學(xué)校的老師們紛紛提出看法，通過商議?，勝利地出版了一本叫《小小儒家》的書，讓同學(xué)們學(xué)里邊的儒家學(xué)問，成為一個(gè)有文化的人。

學(xué)校生廣播稿10

紅領(lǐng)巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日

〔甲乙〕：友愛的老師！同學(xué)們！大家好！

〔甲〕：當(dāng)絢爛午后的陽光暖和著整個(gè)校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

〔乙〕：留住一絲清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

〔甲〕：付出一份真誠，打造愛的世界。

〔乙〕：帶走一片笑容，永久與我們同行。

〔甲〕：在這腳步越來越近的時(shí)刻，在這豐收的季節(jié)。

〔合〕：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

我是主持人：徐高翔我是主持人：毛駿宇

〔甲〕：首先我們來為大家報(bào)道兩則新聞：

“副科也閃光”

十月十一日中午三班級(jí)〔4〕班開展了副科模范課，花小雪老師為我們展現(xiàn)了一堂精彩的美術(shù)課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，充分表達(dá)了“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，學(xué)問與力量、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)。所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過程符合新《綱要》精神，符合三班級(jí)的年齡特征和認(rèn)知水平，而且活動(dòng)過程緊緊圍圍著目標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣。看來副科也值得各位老師去鉆研。

〔乙〕：

〔甲〕：如今是美文觀賞時(shí)間：

我的抱負(fù)

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，當(dāng)然我也不例外。別看我小小年紀(jì)，我早就把抱負(fù)寫進(jìn)了繽紛的書箋——當(dāng)一個(gè)有名的考古學(xué)家。

或許我如今不完全明白什么是考古。但爸爸說，考古就是發(fā)覺歷史，了解歷史。要用一顆敏感的心去探究未知的世界。

我就是這么懷著奇怪???，懷著渴望的心情去看了好多有關(guān)考古的電視節(jié)目。越看越覺得很不過癮。那發(fā)掘奇跡和隱秘的鏡頭老是在我心里打轉(zhuǎn)。我想著有朝一日，我若能把我的名字和發(fā)覺的歷史情節(jié)寫進(jìn)書里，讓世人矚目，那是件多么傲慢的事情呀！

為此，如今的我要努力學(xué)習(xí)跟多的學(xué)問，為將來的抱負(fù)走好第一步。

加油！再加油！努力！再努力！將來的抱負(fù)就會(huì)離我越來越近！同學(xué)們，我們一起吧！

〔乙〕：

確實(shí)，每個(gè)人都有抱負(fù)，但要讓這美妙的抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力踏實(shí)地學(xué)習(xí)，肯定會(huì)使自己的抱負(fù)成真！

高大和渺小

：六〔2〕班毛駿宇

這是去年寒假的一天，我和媽媽去買水果。

到菜市場以后，我和媽媽來到一個(gè)水果攤前，趁媽媽和賣水果的人討價(jià)還價(jià)之機(jī)，我就東看看，西瞧瞧。突然，我發(fā)覺旁邊有一筐梨，賣主是一個(gè)年輕的姑娘，她穿著花布棉衣，又肥又大的褲腳隨風(fēng)來回?fù)u擺著，看來是以一位農(nóng)村姑娘。這時(shí)人群里，走來一個(gè)涂著口紅的中年婦女，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩兒，她們來到攤前問道：

“梨多少錢一斤？”

“3塊一斤，很甜”

“哼，我嘗嘗！”

說罷挑了一個(gè)大號(hào)的梨，張口便咬，一股梨汁從她嘴角邊流了下來。

“媽媽，媽媽，我也要！”小女孩伸出一個(gè)胖乎乎的手，中年婦女順手拿了一個(gè)梨放到那只胖乎乎的小手上。

中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦說：“你這梨不甜，不買了！”這時(shí)小女孩卻說：“甜！甜！梨子好吃，媽媽騙人！”婦女的臉立刻就變了，“啪”一個(gè)巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”地一聲哭了，那個(gè)婦女的手又伸向了女孩的臉，農(nóng)村的姑娘忙上前擋住了她，從筐子里拿出幾個(gè)梨塞給了小女孩，然后看也沒看那中年婦女，整理家伙就到另一個(gè)空地去賣梨了。那婦女一下子在人們的指責(zé)聲中呆住了，不知如何是好。

看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影：一個(gè)是那么的高大一個(gè)卻是那么的渺小。這件事盡管已經(jīng)過去了很長時(shí)間，可是卻在我的心中留下了一個(gè)深深的烙印。

〔甲〕：讀完我們同學(xué)寫的作文，總是有種意猶未盡的感覺，下面進(jìn)入“校內(nèi)故事會(huì)”，看看今日給大家?guī)砹艘黄鯓拥墓适履兀?/p>

山鷹與狐貍

山鷹與狐貍相互結(jié)為好友，為了彼此的友情更加穩(wěn)固，他們確定住在一起。于是鷹飛到了一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中，生兒育女。

有一天，狐貍出來覓食，鷹也正好斷了食，它便飛進(jìn)灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與小鷹飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲哀，而最令它悲哀的是一時(shí)無法報(bào)仇，由于她是走獸，只能在地上跑，不能去追趕會(huì)飛的鳥。因此她只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲處。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里的干枯樹枝立刻燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把小鷹全都吃掉了。

這故事剛告知我們，對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報(bào)復(fù)他，可神會(huì)懲罰他的。

〔乙〕：接下來的時(shí)間到了我們的“學(xué)問百寶箱”環(huán)節(jié)

我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫?？梢哉f我們的生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開森林?？墒且活w小小的火種可能會(huì)釀成一場森林火災(zāi)，損失沉重。一場大火也可能會(huì)使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從今消逝。因此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：

1、不玩火，平安用電，遠(yuǎn)離電源電線等電器設(shè)備。2、不隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種，不攜帶危急物品和易燃易爆物品。3、掃墓時(shí)我們應(yīng)告誡父母，不燒紙錢，不燒香。愛護(hù)樹木，

防止火災(zāi)。盼望我們?nèi)w少先隊(duì)員共同努力，做護(hù)林防火的小小宣揚(yáng)員，為綠化家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。假如我們?cè)谌粘Ｉ钪泄嬗龅交馂?zāi)時(shí)，又該如何做到愛護(hù)自己呢？遇見這些緊急狀況我們不要驚慌，在心情上要冷靜，由于越是驚慌，對(duì)事情的處理其實(shí)越不利。接下來，我們就給同學(xué)們講講遇見緊急狀況如何處理。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的趨勢。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？應(yīng)當(dāng)打119火警電話。講清晰自己的地點(diǎn)，四周有什么標(biāo)志性建筑，在什么路四周。在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的平安，假如火勢擴(kuò)散了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是肯定要留意自身平安。用電時(shí)候不當(dāng)心觸電了。怎么辦？假如還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立即打120急救電話。生命珍貴，盼望大家愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離危急，每天都能平平安安。

〔甲〕：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播快要結(jié)束了，在此我盼望同學(xué)們能夠做到好學(xué)，會(huì)學(xué)，仔細(xì)學(xué)。

〔乙〕：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過去了，就不會(huì)再回來，盼望同學(xué)們肯定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見!

學(xué)校生廣播稿11

早年在美國阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子．

他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫助看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰慧聽話，能照看小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子．有一天，仆人出門去了，叫它照看孩子．他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來．其次天才能趕回家，狗馬上聽見出來迎接仆人．他把房門打開一看，處處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，仆人發(fā)覺這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了．

之后，突然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上又血，但并未受傷．

他很驚奇，不知到底是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小仆人，卻被仆人誤殺了，這真是天下最令人詫異的誤會(huì)．

誤會(huì)的事，是人往往在不了解，無理智，無耐煩，缺少思索，未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的狀況之下所發(fā)

生的～～

誤會(huì)一開頭，即始終只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò)，因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不行整理的地步，人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)峻的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是不可思議

今日的廣播到此結(jié)束。最終盼望同學(xué)們留意校內(nèi)衛(wèi)生保潔，不要順手亂丟果皮紙屑。

學(xué)校生廣播稿12

甲：尊敬的老師們!

乙：友愛的同學(xué)們!

甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今日的主持人秦琛。我是主持人董昕。

乙：我是今日的主持人李科宇。

甲：當(dāng)絢爛的晨曦暖著整個(gè)校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

甲：帶走一片笑容，永久與我們同行。

乙：我興奮，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我興奮，我們又一次相聚在這美妙的時(shí)刻。

乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長、歡樂學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特殊支配了飲食衛(wèi)生專欄。

甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、飲食衛(wèi)生常識(shí)

食品衛(wèi)生與平安學(xué)問宣揚(yáng)，旨在增添同學(xué)們的食品衛(wèi)生與平安意識(shí)，把握相關(guān)常識(shí)，具備平安防范力量，從而更好地喜愛生活，關(guān)愛生命，愛護(hù)自己。

飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來自植物和動(dòng)物。人們通過飲食獲得所需要的各種養(yǎng)分素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充分的養(yǎng)分，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生進(jìn)展，延長壽命，提高民族素養(yǎng)。不合理的飲食，養(yǎng)分素過度或缺乏，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播稿3篇廣播稿專題-校內(nèi)廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-供應(yīng)學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等飲食過度會(huì)由于養(yǎng)分過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等許多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)峻影響健康，而且會(huì)縮短壽命。

飲食中長期養(yǎng)分素缺乏，可以導(dǎo)致養(yǎng)分不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病力量及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的力量下降。

飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康親密相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。

總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從養(yǎng)分和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不留意飲食衛(wèi)生，就會(huì)病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧桨?。特殊是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)留意防止食物中毒。

1.要防止食物中毒，養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.每個(gè)人要有自己的專用餐具，飯后洗潔凈，餐具應(yīng)常常保持清潔衛(wèi)生。

3.生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物肯定要洗凈再吃，選擇食品時(shí)肯定要新奇、潔凈。不要吃隔夜變味的飯菜。肯定不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)肯定要再蒸熟、煮透，夏季氣候酷熱，肯定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨徶蔑嬃稀⑹称窌r(shí)，肯定要購置有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營答應(yīng)證的個(gè)體攤點(diǎn)購置食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

同學(xué)們，今日的健康常識(shí)就介紹到這兒，盼望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!

甲：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

乙：盼望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。

甲、乙：本次播音到此結(jié)束，感謝大家收聽，再見!

學(xué)校生廣播稿13

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開頭為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹抑涞氖恰镀桨仓暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣揚(yáng)校內(nèi)平安學(xué)問。

俗話說平安重于泰山，平安是我們永久的旋律。學(xué)校生的校內(nèi)生活可謂豐富多彩，上課、體育熬煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到學(xué)問，又能提高身體素養(yǎng)。但是千萬不要以為校內(nèi)等于保險(xiǎn)箱。除了天災(zāi)人禍外，校內(nèi)生活中也存在著一些擔(dān)心全的因素。學(xué)校生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的平安事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、同學(xué)課堂活動(dòng)損害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，消失損害事故。如同學(xué)做小動(dòng)作、課堂玩耍造成損害事故。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，消失損害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到損害；老師愛護(hù)不到位造成損害事故；同學(xué)沒有按規(guī)章運(yùn)動(dòng)，造成損害事故，在帶病的狀況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。

二、同學(xué)課間活動(dòng)損害事故的主要表現(xiàn)

同學(xué)活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊急繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，互相嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不留意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1．擁擠損害。這種損害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間非常鐘同學(xué)大量聚集到教室門口、樓道，加上同學(xué)年齡小，平安意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避開。一旦有一名同學(xué)失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)峻的人身損害，甚至危及同學(xué)生命。

2．追趕損害。學(xué)校生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特殊是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追趕打鬧。如果同學(xué)手中再拿有竹棒等小物件，危急程度就更高了。由于奔跑，還很簡單撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3．嬉戲損害。這是課間非常鐘同學(xué)損害事故的多發(fā)區(qū)域。究其緣由，一是嬉戲本身隱含了危急因素，二是嬉戲的地點(diǎn)經(jīng)常不是在寬敞的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。

一系列的校內(nèi)平安事故下，同學(xué)們傷亡沉重，學(xué)校系統(tǒng)患病了巨大的損失，這是令人非常悲哀的事情。許很多多的實(shí)例說明平安教育是有用的也是特別有效的。同學(xué)平常多接受一次平安方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的盼望。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住平安預(yù)防教育歌：

上下課過過道，留意禮讓靠右行；

不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕，更要留意穩(wěn)步行。

人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，

雙手緊扣于頸后，愛護(hù)好頭頸胸腹。

不打架不罵人，文明禮貌樹新人，

放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序；

講平安倡保險(xiǎn)，平安學(xué)問記心間，

園丁細(xì)心勤澆灌，平安碩果格外甜。

好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益；

說平安唱平安，平安工作重如山，

全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都平安。

德智體美全進(jìn)展，人人爭當(dāng)好同學(xué)。

同學(xué)們，讓我們大家馬上行動(dòng)起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓平安與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝福大家有個(gè)好心情！感謝大家的收聽！

學(xué)校生廣播稿14

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們，大家好!

本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)班來主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：平安教育。

小伴侶，我問你，自我愛護(hù)可知道?

隨你問，隨你考，平安愛護(hù)有八條。

最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，

過公路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺(tái)翻筋斗。

煤氣灶，有危急，千萬不能去開關(guān)，

水果刀，大人用，等我長大才能動(dòng)。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我愛護(hù)最平安。

同學(xué)們，在校內(nèi)里，你們是否常常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。;校內(nèi)里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪???地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自己，這樣做對(duì)嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校內(nèi)里飛奔的同

學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流。欄桿上的同學(xué)或許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下永久的傷痕;健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中留意活動(dòng)平安，在外出中留意交通平安，使自己平安健康地成長。

學(xué)校生廣播稿15

閱江樓記宋濂

金陵為帝王之州，自六朝迄于南唐，類皆偏據(jù)一方，無以應(yīng)山川之王氣。逮我皇帝，定鼎于茲，始足以當(dāng)之。由是聲教所暨，罔間朔南，存神穆清，與天同道，雖一豫一游，亦思為天下后世法。京城之西北，有獅子山，自盧龍曲折而來，長江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂，遂錫嘉名為“閱江”云。

登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露，豈非天造地設(shè)，以俟大一統(tǒng)之君，而開千萬世之偉觀者歟？當(dāng)風(fēng)日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠閑而動(dòng)遐思。見江漢之朝宗〔編注：水流歸向〕，諸侯之述職，城池之高深，關(guān)i之嚴(yán)固，必曰：“此朕櫛風(fēng)沐雨，戰(zhàn)勝攻取之所致也。中夏之廣，益思有以保之?！币姴剖帲L(fēng)帆之下，番舶接跡而來庭，蠻琛連肩而入貢，必曰：“此朕德綏威服，覃及內(nèi)外之所及也。四陲之遠(yuǎn)，益思有以柔之?！币妰砂吨g、四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農(nóng)女有捋lǚ桑行@yè〔編注：為耕田農(nóng)夫送飯〕之勤，必曰：“此朕拔諸水火，而登于衽席者也。萬方之民，益思有以安之。”觸類而推，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚止閱夫長江而已哉！

彼臨春、結(jié)綺，非不華矣；齊云、落星，非不高矣。不過樂管弦之淫響，藏燕、趙之艷姬，一旋踵間而感慨系之，臣不知其為何說也。雖然，長江發(fā)源岷山，委蛇七千馀里而入海，白涌碧翻。六朝之時(shí)，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無所事乎戰(zhàn)斗矣。然則果誰之力歟？逢掖之士，有登斯樓而閱斯江者，當(dāng)思圣德如天，蕩蕩難名，與神禹疏鑿之功同一罔極。忠君報(bào)上之心，其有不油然而興耶？

臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵旰圖治之功者，勒諸貞珉〔注：美石〕他若流連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。

【注】臨春、結(jié)綺皆為陳后主所建的樓閣，隋兵攻入金陵，焚于火；齊云樓為唐代曹恭王所建，落星樓于吳嘉禾元年建筑，在南京落星山。

對(duì)以下句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．當(dāng)風(fēng)日清美，法駕幸臨盼望B．逮我皇帝定鼎于茲等到

C．此朕德綏威服安撫D．勒諸貞珉雕刻

以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．上以其地雄勝以俟大一統(tǒng)之君

B．與民同游觀之樂見江漢之朝宗

C．必悠閑而動(dòng)遐想蠻琛聯(lián)肩而入貢

D．蟠繞其下其有不油然而興耶

以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項(xiàng)是

A．登上閱江樓，看到長江、漢水滔滔東去，各地的官員紛紛前來述職，城高池深，關(guān)隘險(xiǎn)固，于是感慨地說：“這是士兵們櫛風(fēng)沐雨，征戰(zhàn)攻取才得到的啊!中華土地這樣寬闊，更感到要想方法來保住它。”

#from閱讀答案__閱江樓記宋濂金陵為帝王之州，自六朝迄于南唐

B．認(rèn)為，那臨春樓、結(jié)綺樓，不是不華美；齊云樓、落星樓不是不高大。但它們只不過是用來演奏放縱的樂曲