六年級格列佛游記讀后感5篇

—六年級格列佛游記讀后感5篇《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）創(chuàng)作的一部長篇游記體挖苦小說。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研討的文體之一。以下是整理的六班級格列佛游記讀后感，歡送大家借鑒與參考！六班級格列佛游記讀后感篇1《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的一部聞名作品。書中的主人公跟魯濱遜一樣酷愛航海冒險，周游世界，到了許多不行思議的地方，如：大人國、小人國、飛島國以及慧驅(qū)國等。發(fā)生在他身上那些驚險、好玩、可笑的故事深深的吸引了我。我最感愛好的是格列佛在小人國的遭受。這里的人個個都是像微乎其微的螞蟻似的小人，在這里，在小人的眼中，格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現(xiàn)之后，被一大群小人兵士制服，用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初，他的生活很好的，都是一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運一落千丈，徹底變成了國王的戰(zhàn)斗工具……幸好他后來到另一個小人國家，贏得國王和王后的寵愛，享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉(xiāng)，懇求國王讓他回去。國王幫他造了一艘小人的。最終他回到了家鄉(xiāng)。格列佛的命運一波三折，一會兒處在得意的巔峰，一會兒跌入絕望的萬丈深淵，完全被別人掌握著。而我也伴著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳，一會兒長嘆一口氣。但不管閱歷多少磨難，他的信念一直沒變，始終在想方設(shè)法地查找重獲自由的希望，哪怕是那么一絲一毫的希望，他也從不放棄，從不迷失方向，最終獲得了勝利自由。這不禁讓我想到了自己。有一段時間，好友們都玩起了滑板，我不甘落后，通過自己的努力，用成果獲得了一個滑板。滑板一到手我就和一個要好的好友訓(xùn)練了起來。但我找不到一點平衡感，總是摔跤，連續(xù)摔了好幾次，但是平衡感一點都沒找到。我對自己慢慢沒有了信念，確定放棄。把滑板收了起來。直到一個星期后，我看見和我一起訓(xùn)練的好友已經(jīng)玩滑板玩得得心應(yīng)手了，還能玩出不少把戲。我艷羨極了，但也慚愧極了，暗暗下了決心：玩滑板的技術(shù)肯定要像那個好友一樣!有了決心，我把滑板拿出來，重新開頭了訓(xùn)練。已經(jīng)記不清摔了多少跤，磕破了皮，也流了不少血，甚至差點骨折，但我沒有絲毫的恐懼，鍥而不舍!如今，我也能玩出不少把戲了!從中，我悟出一個道理：不管做什么事，都要有恒心、有毅力，才會勝利。是啊，在生活中，我們也要像格列佛一樣，無論出于怎樣的逆境，一直都要有一個目標(biāo)，不要容易放棄，那么勝利就會向你駛來。六班級格列佛游記讀后感篇2在眾多名著中，《格列佛游記》可以算是我最喜愛的名著之一?？梢哉f格列佛是一個不幸的人，他每一次出行，都會遭受危險，觸礁，暴風(fēng)雨，海盜，水手叛變他都閱歷過。值得慶幸的是他每次都能平安的回到家，而且還增長了很多見聞。值得欣賞的是，他并沒有由于“出師不利”而放棄，反而在挫折中不斷提高自己的思想境界，越挫越勇。正是由于他那無畏的探究精神，我們才能看到這四個奇怪的國家。而我最想談?wù)劦木褪窃诨垠S國，那是一個顛倒的世界，馬成了領(lǐng)導(dǎo)者。然而這并不是一般的馬，而是一種充滿了才智的馬。它們?nèi)蚀?、老實，在這個美妙國度中沒有哄騙，沒有犯罪，使格列佛產(chǎn)生了想在這里生活一輩子，再也不回去自己國家的念頭，可這個幻想終究沒有完成。相反，相貌與人類相像的耶胡卻是一種粗俗、惡劣的生物。它們?yōu)榱藸帄Z放光的寶石而發(fā)生爭吵，甚至導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？為了爭奪財寶、名譽、土地，不惜犧牲人力物力。有的人家為了爭奪祖上傳下來的財寶，甚至連家人都要加以迫害。惡劣程度堪比耶胡。人類尊為“最高等的生物”，在某些方面卻不如那些“低等動物”。過度執(zhí)著于金錢，名利。執(zhí)著于某種東西，使你有前進(jìn)的動力，并不是不好。但是過分的執(zhí)著就會演化成固執(zhí)。把錢財、名利看得太重，就會忽視了身邊的其他東西：親情、友情?？瓷先ツ愕玫搅嗽S多，現(xiàn)實上你失去的太多了，這樣并不值得。就如錢財。你為了它，付出了許多的時間、精力，甚至失去了親情、友情。更何況你所失去的并不能用錢買回來，你所失去的那些，比你得到的重要得多。又如名利。為了名利，時間、精力不用說。你甚至?xí)捎谒鴮δ愕暮糜选⒂H人產(chǎn)生疑心，覺得他們會不會有一天要把你拖下來，將你踩下去。疑心、猜忌會讓你徹底失去好友、親人。這樣，即使你爬得再高，沒有人同你共享勝利的喜悅，你的“奮斗成果”也形同虛設(shè)?；垠S國是一個抱負(fù)的國度，我們這個世界是沒有可能完全到達(dá)和平、公正的，也是沒有可能完全沒有哄騙的。雖然如此，但我們?nèi)孕枰獮榈竭_(dá)這個抱負(fù)境界而不斷努力，不斷奮斗。由于只有這樣，我們才能越來越接近我們的抱負(fù)境界。讓我們手牽手，心連心，為我們共同的目標(biāo)而奮斗!六班級格列佛游記讀后感篇3寒假開頭的時分就想起了這本塵封很久的書，破天荒的在十幾天里看完了?！陡窳蟹鹩斡洝沸≌f簡介：1699年，外科醫(yī)生格列佛隨羚羊號出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃命，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻(xiàn)給國王，他的顯現(xiàn)幾乎吸引了小人國全部的人。格列佛溫存的表現(xiàn)漸漸贏得了國王和人民對他的好感，他也慢慢熟識了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不快樂。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。對于此書，我堅信不疑?；蛟S有一天，我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當(dāng)主人的馬……這一切的一切，或許不只是的想像?；蛟S有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了Ufo，說不定哪天，他們就會一起顯現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的懷疑：外國的一個中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個小孩子或許都比不上，這又是為什么呢？想像力是人類與生俱來的啊!同學(xué)們莫非忘了嗎？童年光陰里坐在家里的陽臺上，望著天空呆呆地想著，天上的小鳥有翅膀，為什么我沒有？我要是會干什么事兒，我肯定……這一切，我都?xì)v歷在目，可是，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了歡樂，被硬生生地擠進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語文古詩。所以，我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么？孩子們要的是歡樂的長成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應(yīng)試教育有所轉(zhuǎn)變。讀書是為了長學(xué)問，長見識!可是我希望有更多的書能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的將來者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺得，我個人的見解或許和別的同學(xué)不同，讀完這本書，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港!、六班級格列佛游記讀后感篇4你明白一個人身上最漂亮的品質(zhì)是什么嗎？是理性和美德。當(dāng)我讀完《格列佛游記》后，我更加理解了這一真理。說到斯威夫特的“小人國”、“大人國”的故事，幾乎稱得上家喻戶曉了。也正是他筆下格列佛那充滿神奇顏色的生命藍(lán)圖深深地吸引著我。格列佛，一個天生喜愛冒險，不甘無聊的人。小人國里的他是龐然大物，刀槍不入，甚至一連吞幾十頭黃牛仍饑腸轆轆。而在大人國里，他成了巨人們的玩偶，成天被玩弄于手掌間，時不時還與蒼蠅、老鼠綻開激戰(zhàn)……慢慢地，我仿佛跟著格列佛一起走進(jìn)了那些奇幻的世界。然而，令我深感汗顏的是他在慧骃國的閱歷?；垠S國，在這個人馬顛倒的世界里，格列佛結(jié)識了人的主宰——慧骃，而他卻降為供慧骃驅(qū)使“野胡”。在慧骃國，之所以人不如獸，是由于慧骃富有理性、公正老實、仁慈友愛，而慧骃的種種美德，“野胡”絲毫都沒有，相反，他們卑劣齷齪、貪欲好斗、好吃懶做。這兩者，無疑形成了劇烈的比照。即便是這樣，我仍艷羨格列佛有幸能到慧骃國。由于在慧骃國的語言中，沒有“撒謊”、“哄騙”這樣的字眼，他們也不懂什么叫“疑心”、什么是“不信任”……在那里，一切都是真實而透亮的，是我們所憧憬的抱負(fù)境地。抱負(fù)和現(xiàn)實或許就在一念之間，但終究有區(qū)分。我們都具備慧骃的理性和美德嗎？我們的社會風(fēng)氣是否可與慧骃國相媲美？想必答復(fù)是斬釘截鐵的“不”?，F(xiàn)實生活中的人們，仍有一部分丑陋齷齪、貪得無厭，他們恰恰和“野胡”屬于同一種類；但又由于他們自以為有理性，就變本加厲地為非作歹、腐化墮落。這樣，不僅絕不能跟慧骃相提并論，就連那毫無理性的、最可惡的“野胡”也不如。其實，丑陋并無大礙，重要的是要有漂亮的主動進(jìn)取精神。只要我們帶著一顆理性的心去面對事情，學(xué)會用美德去解決問題，或許一切都將柳暗花明。要明白，沒有永遠(yuǎn)肯定的智者或愚者，只有不愿妥協(xié)的心。我相信，理性與美德是永久的話題，也是一個智者必備的條件。或許我們并非擁有天生的聰明，但這并不阻礙我們?nèi)ト〉美硇耘c美德。若我們時辰讓理性跟隨，與美德相伴，那么我們的生命、我們的社會必將流光溢彩。六班級格列佛游記讀后感篇5“讀書使人明智”，我喜愛讀書，有一本書讓我格外鐘愛，書里面的故事非常好玩，那就是《格列佛游記》了。如今我就給大家講一講我喜愛的這本書的內(nèi)容吧。格列佛分別去過四個地方，一個是小人國，一個是大人國，還有飛島國和慧馬國。格列佛來到大人國后，發(fā)現(xiàn)自己就跟沙子一般大小了，蒼蠅蚊子是他的天敵，冰霜暴風(fēng)雨好像是槍林彈雨……好在有一戶人家收容了他，但那戶人家只明白利用格列佛賺錢，從沒關(guān)懷過他的死活，好在有一個和善的小姑娘收容了他，每天都照護(hù)他，不讓格列佛受到損害。到了后來，格列佛去了王宮，他和那個小姑娘分開了，我非常悲傷，由于他們再也看不到對方了。離開大人國，格列佛到了小人國，他跟那些居民比起來，自己跟巨人一樣巨大，小人國的居民和國王、王后都對格列佛很友好，每天給他很多食物和水，還給格列佛定做了衣服和床。到了后來，敵人來到小人國后，格列佛不顧一切地沖了出來，和衛(wèi)兵、居民一起，反抗敵人，他們拼殺了好久好久，終于取得了成功!全部居民都?xì)g呼起來，而且國王、王后也給了格列佛很大的官職，用來表揚他的忠誠和英勇。后來，格列佛到了飛島國，飛島國是個非常霸道的國家。誰要是敢對抗飛島國，飛島國就移動飛島到對抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光和雨水。不過，自從下方城市準(zhǔn)備了尖頂石建筑和燃燒液體后，霸道的飛島國只好屈服了。在慧馬國，馬擁有了人的理性和與人溝通的力量，也比人高超和藹良。他在慧馬國度過了一段美妙的