1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用_第1頁(yè)
1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用_第2頁(yè)
1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用_第3頁(yè)
1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用_第4頁(yè)
1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用_第5頁(yè)
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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理課件長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用第一章走進(jìn)物理世界學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)探究新知導(dǎo)入拓展延伸CONTENT學(xué)習(xí)目標(biāo)01學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用累積法測(cè)量一張紙的厚度,會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度。2.會(huì)用量筒或量杯測(cè)量物體的體積。3.了解自己身上的“尺”和“表”,練習(xí)用這些“尺”和“表”進(jìn)行測(cè)量,提高估測(cè)能力核心考點(diǎn):量筒的使用方法,長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)新知導(dǎo)入02課前預(yù)習(xí)1.特殊測(cè)量(1)測(cè)量的長(zhǎng)度很小時(shí),可采用

法.(2)測(cè)量的長(zhǎng)度彎曲時(shí),可采用

法.2.推著一個(gè)半徑為20cm的輪子繞操場(chǎng)跑道一周,從起點(diǎn)到終點(diǎn)輪子共轉(zhuǎn)過(guò)160圈,操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度為

.3.量筒和量杯是測(cè)量液體體積的常用工具,仔細(xì)觀察量筒的刻度線

,量杯的刻度線

.4.我們?cè)谑褂昧客不蛄勘瓬y(cè)不規(guī)則物體的體積時(shí)首先要掌握量筒和量杯的正確使用方法,請(qǐng)將下列空格填寫(xiě)完整:

(1)首先看清量筒或量杯的

和表示精確程度的

;

(2)量液體時(shí),量筒或量杯要

放在桌子上;(3)如果液面是凹形的,視線要與凹液面中央保持

(4)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要帶上

.累積以直代曲200.96m分布均勻下疏上密測(cè)量范圍分度值水平水平單位實(shí)驗(yàn)探究03課堂精講知識(shí)點(diǎn)1.長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法(1)累積法.把若干個(gè)相同的微小量“累積”起來(lái),變得可直接測(cè)量,將測(cè)出的總量除以累積的個(gè)數(shù),便得到微小量,這種方法叫“累積法”,這種方法用于長(zhǎng)度測(cè)量時(shí),就是把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起,測(cè)出疊放后的總長(zhǎng)度,用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù),得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)度,例如,要測(cè)課本一張紙的厚度,我們可以先用毫米刻度尺測(cè)出課本正文(除去封面)的總厚度,利用頁(yè)數(shù)確定紙的張數(shù),用總厚度除以張數(shù)算出一張紙的平均厚度.再如,要測(cè)細(xì)銅絲的直徑,如圖1-3-1所示可以把細(xì)銅絲在圓鉛筆上緊密排繞若干圈,測(cè)出這線圈的總長(zhǎng)度,用線圈的總長(zhǎng)度除以線圈的圈數(shù),便可得到銅絲的直徑.(2)轉(zhuǎn)化法,刻度尺是直的,對(duì)于某一刻度尺,它的分度值和量程是確定的,如果直接用來(lái)測(cè)量一些特殊物體的長(zhǎng)度,可能會(huì)受到一定的限制,人們可以用轉(zhuǎn)化法間接測(cè)物體的長(zhǎng)度,①化曲為直.測(cè)如下圖所示曲線的長(zhǎng)度時(shí),可以小心地讓細(xì)線與曲線重合,再將細(xì)線拉直,用刻度尺直接測(cè)量.②化直為曲,用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的線段上(如操場(chǎng)跑道、某段道路等)滾動(dòng),用滾輪的周長(zhǎng)乘以圈數(shù)得出線段長(zhǎng)度.③化整為零.把被測(cè)物體分成若干等份(如一根細(xì)線、一段鐵絲等),使每一份的長(zhǎng)度在刻度尺的測(cè)量范圍之內(nèi),測(cè)一份長(zhǎng)可算出全長(zhǎng),④化暗為明.有些待測(cè)物體,不是明顯地露在外面,而是隱含在物體的內(nèi)部,刻度尺不能直接測(cè)量,如玻璃管的內(nèi)徑、工件的裂縫等,可以選擇大小合適的鋼針插入孔內(nèi),在管口處給鋼針作上記號(hào),然后再測(cè)鋼針記號(hào)處的直徑即可(常用千分尺測(cè)量),如圖1所示.圖1:圖2:(3)“平移”法一一等量替代法.借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材(如三角板、直尺)把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上,從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度,這種方法叫“平移”法.例如借助于三角板、直尺便可測(cè)出硬幣、乒乓球直徑(如圖2所示)、圓錐體的高等.(4)公式法.測(cè)圓的周長(zhǎng)時(shí),可先測(cè)出圓的直徑,再利用公式求出周長(zhǎng),像這樣先測(cè)出相關(guān)量,再利用公式求出被測(cè)量的方法叫“公式”法.再如測(cè)長(zhǎng)方體體積也用此法總之,對(duì)于不同的具體問(wèn)題,應(yīng)采用不同的測(cè)量工具及不同的方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量,我們的宗旨是方法簡(jiǎn)便易行、誤差越小越好.【例1】(多選)如下圖所示是測(cè)量圓筒直徑的幾種方法,其中正確的是()【練習(xí)1】由圖可知,該1元硬幣的直徑為()

A.9.5cmB.2.5cmC.2.50cmD.9.50cm【練習(xí)2】下列測(cè)量中采用了比較合理的方法是()A.測(cè)量鐵路線長(zhǎng)度時(shí),用一根有彈性的棉線和曲線重合來(lái)測(cè)量B.測(cè)量物理課本一張紙的厚度,先測(cè)出200頁(yè)同樣紙厚,然后除以200C.測(cè)兵乓球的直徑時(shí),直接測(cè)量就可以了D.測(cè)數(shù)學(xué)書(shū)中一張紙的厚度時(shí),先測(cè)出200頁(yè)同樣紙厚,然后除以100CD知識(shí)點(diǎn)2.量筒的使用方法(1)量筒是測(cè)定液體體積的專用儀器,但也可以利用排開(kāi)液體體積的方法間接地測(cè)量固體的體積.量筒上所標(biāo)的單位一般是毫升(mL).使用量筒應(yīng)注意的問(wèn)題:①使用量筒前應(yīng)首先觀察它的量程和分度值.②測(cè)量液體的體積時(shí),先將液體倒入量筒(不能超過(guò)它的量程).③讀數(shù)方法:使用量筒讀數(shù)時(shí),將量筒置于水平桌面上,視線應(yīng)與液面相平,液面呈凹形以凹面底部為準(zhǔn)(如水等),如下圖乙所示;液面呈凸形以凸面的頂部為準(zhǔn).(如水銀等)2)測(cè)形狀不規(guī)則的固體(固體能沉于水中)的體積.首先用量筒量取適量體積的水記為V1,再將用細(xì)線拴著的固體放入量筒里的水中,讀出這時(shí)水的體積記為V2,那么固體的體積V=V2-V1.但有時(shí)物體的密度小于水的密度,物體放入水中沉不下去(如木頭),這種情況下可采用以下方法:方法1:可用大頭針將固體壓入水中(由于大頭針較細(xì).它所排開(kāi)的水的體積可忽略不計(jì)).方法2;在木塊下系一重物,使它們一起浸沒(méi)在水中,先測(cè)出總體積,再測(cè)出重物的體積,則方法3:選用密度比固體小的液體,例如使同體浸沒(méi)在酒精、煤油中等.方法4:使待測(cè)固體“淹沒(méi)”在放置有很細(xì)的細(xì)砂或面粉的量簡(jiǎn)中.(3)體積的單位國(guó)際單位制中,體積的單位為米3(m3),實(shí)際應(yīng)用中還用到分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等,其關(guān)系如下:【例2】如圖1所示,甲、乙兩量筒中盛有液體,甲中是水,乙中是水銀,則甲中水的體積是

cm3,乙中水銀的體積是

cm3.圖1:圖2:【練習(xí)3】如圖2所示的量筒是以

為單位標(biāo)度的,最小分度值是

;測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比

(填“偏大”、“偏小”或“相等”).ml2ml偏大知識(shí)點(diǎn)3.長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)有時(shí)人們對(duì)測(cè)量結(jié)果的精確度要求很高,有時(shí)人們對(duì)測(cè)量結(jié)果的精確度要求不高.當(dāng)精確度要求不高時(shí),可以借助自然現(xiàn)象或身邊的物品進(jìn)行估測(cè).在生活中,人們經(jīng)常需要估測(cè)長(zhǎng)度.估測(cè)長(zhǎng)度的方法很多,可以用目測(cè),還可以用身的某部分或身邊的某物品作為“尺”去測(cè)量,在我們身體上,有許多的“尺”與“表”,如:一般來(lái)說(shuō),在正常情況下,一個(gè)人手腕的周長(zhǎng)恰恰是他脖子周長(zhǎng)的二分之一;兩臂平伸的長(zhǎng)度正好等于身高;成年人的身高大約等于頭長(zhǎng)的8倍或7.5倍;小姆指寬約有1厘米,手掌的寬大約有1分米,成年人的腿長(zhǎng)大約1米左右,伸開(kāi)手掌,從大拇指到中指指尖的距離,稱為“一柞”,在正常情況下,你的脈搏1rain跳動(dòng)80次.【例3】木鉛筆是同學(xué)們經(jīng)常用到的工具,你判斷一下,小宇對(duì)木鉛筆的下列估測(cè)哪個(gè)有誤,請(qǐng)你把它找出來(lái)()A.鉛筆從桌面掉到地面上大約需10sB.鉛筆的長(zhǎng)度約為20cmC.鉛筆的截面積約0.5cm2D.鉛筆芯的直徑約為1mm【練習(xí)4】小明同學(xué)從教室的前墻走到后墻,共走了12步,從教室的前門(mén)走到

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