《我》初中作文（五篇）

第《我》初中作文（五篇）《我》初中作文篇一

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。

以我為話題的作文篇二

有時喜歡發(fā)呆，但這事不能被太多人理解，我便自以為并不合群，同時貼一個屈原再世的名片，喜歡說“眾女嫉兮之娥眉兮，故誣余以善淫?！钡搅俗詈?，那名片上確早已被人涂抹得只留“自戀”二字了。但我卻分明奇怪起社會的眼光是否真正瞟過我一兩眼。

我覺得才華橫溢可能尚足自夸，我七歲便將《紅樓夢》讀了兩遍，并發(fā)現(xiàn)了“真事隱”、“假語存”。文言似乎是種狂妄的資本，我曾在三年級時以一篇《新雪記》全校聞名。但我也就因文言整日苦想，這是一種畫地為牢，作繭自縛的愚蠢行為吧。但到后來，似乎又有人說我立意深刻，但這種評點讓我覺得知音難覓。

我記得學校里的朋友其實不少，嬉鬧是不少的事，但畢竟孩童的事了?，F(xiàn)在，老師總會以“非寧靜無以致遠”來勸誡，應(yīng)是孩童的幼稚導致的少年的輕狂吧，畢竟到頭來，都得過去的。

我也曾追求完美，但同學的評價是“強迫癥”，可倔強是人的本性，我依舊向往著心中的完美：洗澡洗得渾身光滑，書保存得一塵不染，抽屜整理得一絲不茍，別人似乎都說，這是浪費時間。

但所謂的完美必定虛假，我的頭發(fā)估計才是我最引人注目的地方。三歲的事了，我記得因這事，我心中曾充滿自卑與冷酷，也曾夜晚在枕頭上哭泣。我也曾畏懼別人的目光：溫和的，可能下一秒便是嘲諷;譏笑的，本身就是一把利刃;漠然的，或許只是一種不屑把。

我記得我還是顧城筆下任性的孩子，苦笑可能很近，哀怒或許同時，但我似乎也不曾管過太多奇怪的目光。

我不愛參加宴會，最多只為一個吃貨的嘴饞而選擇茍且。在其他人的談笑聲中，我總感到自己的孤獨，仿佛兩顆同級磁鐵的互斥。我也喜歡黑暗，喜歡在那無邊的沉寂中抓住一絲聲響，一絲光明。

但我也有喜歡的事：我喜歡在晴朗的夜空中賞星，我喜歡在惆悵的雨天里品茗，我喜歡在寂靜的夜里看書。太多的生活，我注定品嘗，也愿意品嘗。

我曾夢見一個男孩，踏著青石板，眼神明亮，在春日的天空里大聲歌唱。

以我為話題的作文篇三

我是一個精靈可愛的小女孩，今年10歲，在廣東博文學校四年級讀書。

我有一張可愛的臉。有一雙亮晶晶的眼睛掛在臉上，長著小小的鼻子、小小的嘴巴。有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁，我還留著長頭發(fā)。

我的愛好是游泳。小時候，我不會游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景園里的游泳池里盡心盡力的教會了我。

我的特長是唱歌和英語。小時候，我最喜歡唱歌給媽媽聽，還經(jīng)常得到媽媽的表揚和鼓勵。在學校，我最喜歡的課是英語。而且，現(xiàn)在還當上了英語課代表。

我的性格是愛照鏡子、愛學習、愛講話、愛動、愛去旅游……但是不愛睡覺、不愛照相。如果用愛動和愛說話來說我的話，我就是睡覺很愛動和一睡下來就很愛講話。

我有幾個目標。第一個目標就是打字一定要超過李美梓。第二個目標就是畫畫要超過陳紫婷。第三個目標就是數(shù)學成績要好……。

以我為話題的作文篇四

在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風飄蕩。

在父母眼中，我是一棵樹苗，正等著吸取營養(yǎng)、水分，茁長成長。

我是一個讓人捉摸不透的女孩，性格冷漠就是我的習慣，想要了解我，就趕快進入我的世界吧！

高高的個子，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我——_

我不僅口才好，而且我這個冷漠女孩還人緣好呢！

我有一個缺點：粗心。有一次，數(shù)學試卷上要我們列豎式計算，可我當做他是一陣隨風飄動的風，毫無存在感。

我還是一個驕傲的女孩。所以為什么我的成績總是一上一下的呢？那都是因為驕傲唄！要是我的成績畫成折線圖，那可就是一個個的“W”嘍！

你們可不要以為我是個滿身缺點的人哦！我這叫“丑話說在前頭”。

我第一大優(yōu)勢：有恒心。

那一天，我和朋友們一起剝板栗。開始的時候我們覺得那是種樂趣，開心地剝著，剝了半盤后，朋友們便不想再剝了。只剩下我一個在那孤苦伶仃的剝著，覺得沒意思了，本來不想再剝的，我想了媽媽平時對我說得話——“做事情要有始有終，不能半途而廢，要有恒心！”最后，我堅持下來了，終于，滿滿的一盤板栗呈現(xiàn)在我面前！這是一個對我恒心的考驗。終于，我看見了自己的成果，我十分開心！

我得到了同學們的信任，感受到了同學們多我的關(guān)懷，希望有更多的朋友融入到這個大家庭中來。這個冷漠無情，人緣又特別好的女生，她就是我。

《我》初中作文篇五

揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個全新的我。

邁向初中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習慣？你是否還會虛擲光陰，浪費時間？你是否有積極的面對每一天，謹慎的處理每件事情？為自己的未來搭好穩(wěn)固的基礎(chǔ)？或許有，或許沒有，但你們?nèi)耘f能從小毛病著手，讓自己煥然一新。

在書中打造一個全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學習，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語之中，我們能夠?qū)W習到待人處事的道理，在武俠小說的刀光劍影中，能夠領(lǐng)悟到何謂情？何謂義？在三國演義當中，能夠吸收到古人智慧的結(jié)晶，在廣漠的書藉之中，我們能藉由其中的道理，補足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見聞。

在自然界中打造一個全新的我。你是否向往山的風光明媚？你是否熱愛水的柔合？你是否喜愛云的變化莫測？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥那么地瀟灑，一切是那么奇妙，其中的哲理更是豐富。你是否見過高山？它每天都必須忍受炙熱的艷陽，無情的風吹，至今仍是屹力不搖，那股堅忍不拔的毅力，是我們學習的最佳榜樣，你是否見過流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恒，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見過魚群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們?nèi)巳舨痪媲缶?，力爭上游，又怎么能夠自稱為萬物之靈？