學校中秋節(jié)主題活動設計方案三篇

Word版本，下載可自由編輯學校中秋節(jié)主題活動設計方案三篇學校中秋節(jié)主題活動設計方案篇一

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡快行系列活動，讓每一個同學感受節(jié)日的歡樂，集體的暖和。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點絕望、孤獨?????。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、集體的暖和、同學之間的關懷，同時為11級同學和10級同學搭建一個熟悉溝通的平臺，因此打算在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。

在活動中，各位同學課隨便組合參與被細心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，能夠讓同學們在暖和、嚴厲的氣氛中表述出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使樂觀向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活，促進同學之間的友情，增加集體的團結。

三、活動主題："濃情中秋，情系資環(huán)"

四、活動概況：

活動時間：20__年9月30號

活動地點：本部食堂、本部操場

活動對象：資環(huán)學院11級、10級全體同學

五、前期預備

1.向老師提交策劃書，等待審核。

2.與學校食堂商定好時間，并依據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并安排好。

3.申請借用音箱話筒等設備，并預備3臺電腦配有小音響。

4.預備好活動用品，確定相關人員支配。

六、活動內(nèi)容：

（一）齊心合力

包餃子競賽：每隊8位隊員，賜予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特別的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣），競賽結束后共同品嘗自己包的餃子。(注：時間為9月30號下午3點在本部食堂）

（二）晚會系列活動

在操場上，席地而坐，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊列，兩兩對抗，由每班班長（10級）抓鬮，進行系列活動。

開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開頭活動。

（1）猜燈謎：分別3個人負責三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。

（2）指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進行5次，3局2勝。

（3）擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出最佳搭檔。

（4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前預備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手連續(xù)唱下去。

（5）共賞月，同甘苦：按肯定的序號挨次互換月餅，然后再依據(jù)自己的狀況交換月餅，共同賞月。（能夠每個人發(fā)一個氣球將自己的愿望寫在紙上，放飛，假如不允許，也能夠將氣球上寫祝愿送給想要給的人）

注：假如條件允許，能夠找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們能夠去買著吃。

七、活動后期

1.晚會結束后，各班負責將自己區(qū)域的垃圾帶走，同學會負責最終的清理

2.將活動物品準時歸還，并將活動經(jīng)費再次清算。

3.由新聞中心準時寫出活動新聞稿。

4.由組織部門將活動優(yōu)點及不足準時進行總結。

八、經(jīng)費預算

1.包餃子費用有參賽人員報名時交齊，花費公開，保證同學們的利益。

2.月餅以及飲料個人氣球由班級統(tǒng)一購買各班自己清算。

3.裝飾用品20

九.活動負責人

待定

學校中秋節(jié)主題活動設計方案篇二

一、活動背景

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有的同學還沒來得及相互熟識甚至是沒有交談的機會。

二、活動主題

中秋班級聯(lián)歡

三、活動目的

1、使同學們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到孤獨?????。

2、增加同學之間的情感，是同學之間有進一步的認識，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟識的缺憾。

3、熬煉同學們表現(xiàn)自我的力量，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級分散力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

四、活動時間

20年_月_日晚7：30至9：30

五、活動地點

樓教室

六、活動流程

1，由同學帶來的名為《我要的飛行》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場同學自由參與，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有嘉獎。

3、歌曲獨唱。由同學帶來的《啟程》。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員同學演唱《莎士比亞的天賦》。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可獲得小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

8、王老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《伴侶》。主持人宣布班會結束。

七、人員支配

1、主持人：___。

2、活動場地布置及用品預備：媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像：___。

4、活動記錄：___。

八、預期效果

1、營造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提升大家的樂觀性，爭取讓每個同學都參加到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

九、經(jīng)費預算

嬉戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=__元。

學校中秋節(jié)主題活動設計方案篇三

一、活動時間：201_年10月4日晚6：00。

二、活動地點：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參與人員：共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶同學。

四、活動支配：

1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參與活動。

2、做好活動的宣揚發(fā)動工作，營造深厚的歡快氣氛：利用各組組長通知到每一位受幫扶的同學，按時參與，確保參與人數(shù)和參會時間;同時利用在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校同學傳達，并鼓舞有參加樂觀性的非幫扶同學參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的暖和和歡快。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié)：

a、10月4日晚六點，參與人員準時到餐廳三樓集合。

幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與同學一起歡慶佳節(jié)并向同學致以節(jié)日的慶賀。

c、志愿者和同學