弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿大全5篇

第頁共頁弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿大全5篇弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿(篇1)大家好！今天我演講的主題是感恩，過幾天，就是西方一年一度的感恩節(jié)！感恩這兩個(gè)字眼在我們的日常生活中并不缺少！首先，對(duì)于我們，我們的`存在，是我們父母從相識(shí)，相知，相愛，從而使我們?nèi)缃竦拇嬖谑呛侠淼模虼耍瑢?duì)我們的父母，我們必須懷著感恩的心，去關(guān)心她們，愛她們。也許有人會(huì)說我爸媽對(duì)我很一般耶！沒有像對(duì)待哥哥弟弟那樣，我也不會(huì)怎么去愛他們，因?yàn)樗齻円膊粣畚?！又或者有人?huì)說我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛！是啊，家家有本難念的經(jīng)，對(duì)于我們的父母，她們恩愛抑或離異，又或者油漆桶問題存在，但不可否認(rèn)的是，你的存在之所以是合理的，是因?yàn)槟愕母改?！所以，同學(xué)們，不管三七二十一，你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的父母！我們要嘗試著用全新的目光與心態(tài)去愛他們，哪怕她們從沒有時(shí)間參與你的童年，哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度，又或者，哪怕她們對(duì)你的愛不值得你回報(bào)！但，請(qǐng)記住，你的出生，是你的父母給予的，父母是生你的人，是你目前存在這個(gè)地球，這個(gè)世界的最正確理由！你的父母生下了，哪怕沒有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你，但是，請(qǐng)問，這個(gè)世界上，你是否是獨(dú)一無二的？是的，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的人，為了這個(gè)你的存在是合理的！對(duì)你的父母在感恩節(jié)那天說一聲謝謝！同學(xué)們，感謝你們的父母吧！在這個(gè)世界上，你最鞏固的避港灣就是你父母的臂彎！在此，我借這個(gè)時(shí)機(jī)感謝我那執(zhí)著幽默的父親，感謝我那笨拙傻氣的母親，也感謝我的爺爺奶奶，外公外婆讓我的存在更加合理！〔聽奶奶說，以前是反對(duì)父母親成家的！〕幸好父母有情人終成眷屬，否那么，今天，1152班也沒有我的存在了！再者，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了，辭別義務(wù)教育的日子也挺久的了，我們的小學(xué)，初中，高中，小學(xué)到如今，請(qǐng)問同學(xué)們，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)絡(luò)？我實(shí)話說，我也沒有。〔因?yàn)檗D(zhuǎn)了幾次學(xué)〕初中到如今，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)絡(luò)？或者可以說，初中高中，對(duì)于你們的老師，你是否有在老師節(jié)，新春，中秋佳節(jié)，獻(xiàn)上你的祝福，談?wù)?，怕話費(fèi)貴，就聊聊qq，發(fā)發(fā)短信，從只言片語的表達(dá)，向教育過你，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋煟髀冻瞿銓?duì)她們的感謝之心！生我們者，父母也，育我們者，師也！雖說父母是第一任老師，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的老師，充當(dāng)著我們?cè)谛纬扇^過程中，有著不可或缺的角色！那么，又有些人會(huì)問有些老師很討厭那么，請(qǐng)記住，在義務(wù)教育那些年，在課堂上，在三尺講臺(tái)上，不管烈日嚴(yán)冬，我們的老師始終堅(jiān)守著她們的崗位！也許，有人會(huì)說她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課可是，同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，這個(gè)世界上，除了父母，沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情，包括拿工資的老師！上初中高中的時(shí)候，我們一有學(xué)習(xí)上的問題，老師就是我們永久免費(fèi)的資庫，在生活上，我們有什么頭痛腦熱的，老師是第一時(shí)間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?！所以，毫無疑問地，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資奉獻(xiàn)，感謝老師的照顧！對(duì)于老師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚(yáng)她們所傳授的師德，尤其是，理解當(dāng)老師的辛酸，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r(shí)提出的要求！弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿(篇2)親愛的老師、同學(xué)們：在我小的時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說，人要仁慈、有愛心并且要老實(shí)。有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓我們改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說：“我不幫你拿，你自己拿?！庇谑?，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會(huì)兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛剛不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對(duì)，很懊悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說的那句話“人要仁慈、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理?？墒侨缃裎易约阂餐霉P了，也不好意思讓別人幫助，只好自己拿筆了。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子。”從此以后，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。自從這件事后，讓我更加深化的明白了，幫助別人也是一種美德。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿(篇3)時(shí)間：4月19日班級(jí)：升旗手：主持：演講：老師們，同學(xué)們：你們好!我演講的題目是《節(jié)儉節(jié)約，從我做起》“假如任意浪費(fèi)水資，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚?！蓖瑢W(xué)們，你們還記得這那么發(fā)人深省的公益廣告嗎?水、空氣與陽光是生命之，是人類賴以生存的物質(zhì)資。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水?從前，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的開展，水的缺口越來越大，如今全國有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。的我們要保護(hù)水資，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。因?yàn)槭チ怂?，就失去了綠色、生命和希望。近來，在我國西南地區(qū)出現(xiàn)了歷史罕見的特大干旱，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娤M(fèi)生活帶來了很大的影響，前幾周，在我們學(xué)校也開展了“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)”活動(dòng)，要求全體少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一元錢來支援災(zāi)區(qū)人民，在次此活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了很多風(fēng)格高尚的同學(xué)，他們有的捐贈(zèng)了5元、有的捐贈(zèng)了十元錢，有的同學(xué)甚至捐獻(xiàn)了20元，50元!其中：一、一中隊(duì)趙見利捐50元，崔文瑤捐20元;一、二中隊(duì)趙雅楠捐25元;崔云婷、李旭輝捐贈(zèng)20元;二、一中隊(duì)莊永旭捐20元;二、二中隊(duì)崔學(xué)博同學(xué)捐30元、于思佳捐20元;，三、一中隊(duì)郭俊廷捐20元;四、一中隊(duì)丁常泰捐20元;六、二中隊(duì)考蘊(yùn)輝、張瑞分別捐20元……，這不僅僅是幾十倍的捐款，清楚是對(duì)災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)出幾十倍的愛心!魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從自身做起，同時(shí)告訴身邊的親人朋友：請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天!演講完畢，謝謝大家!弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿(篇4)尊敬的老師同學(xué)們：大家好!我是二年級(jí)二班的____，今天我演講的題目是《讓文明相伴，與美德同行》。講文明，不是我們嘴上的口號(hào)，而是我們理論的目的。暑假里的一天，我跟媽媽乘車去鄉(xiāng)下奶奶家。車行駛了一段時(shí)間，媽媽有些昏昏欲睡了，我卻精神的很因?yàn)檐嚧巴怙L(fēng)景如畫，當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景里時(shí)，耳邊卻傳來一陣難聽的叫罵聲，原來是車壞了。一位穿著整潔的叔叔，正大聲的吵嚷著：“還有正事要忙呢，耽誤了你負(fù)責(zé)啊!”旁邊的一位阿姨也跟著幫腔：“就是，就是!”這時(shí)，一位小妹妹突然站了起來說“叔叔阿姨，你們別生氣了，司機(jī)叔叔已經(jīng)忙得焦頭爛額了，我們?cè)谝怀?，不就更給司機(jī)叔叔添費(fèi)事了嗎?”叔叔阿姨們一聽，紛紛低下頭，咬咬耳朵，一位叔叔下了車，二話不說，幫司機(jī)叔叔修起車來。接著，一位，兩位，三位，越來越多的人幫助司機(jī)叔叔修起車來，人心齊，泰山移，一轉(zhuǎn)眼的工夫，車被修好了又重新行駛在寬闊平坦的馬路上。比起這位文明禮貌的小妹妹，比她大好幾歲的我真是自嘆不如啊!我們從小受到文明美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德，可是你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否那么你會(huì)污染我們整潔的校園，甚至對(duì)別人進(jìn)展傷害，地面飛舞的紙片你能主動(dòng)彎腰撿起嗎?否那么大地將多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去我們的色彩。廢舊無用的垃圾你能主動(dòng)投到垃圾箱嗎?否那么環(huán)境又被我們抹黑了一筆。衛(wèi)生值日時(shí)，你能認(rèn)真仔細(xì)為環(huán)保盡一份微薄之力嗎?我們要理論文明美德。不做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，讓文明美德之樹，在祖國大地上生根結(jié)果!弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的演講稿(篇5)在長期的歷史開展中，中華民族以“崇尚道德”和“禮義之邦”而著稱于世界民族之林。愛國、誠信、厚仁、重義、敬親、貴和、求新、好學(xué)、節(jié)儉、奉公等道德要求，經(jīng)過數(shù)千年的不斷陶冶、理論和開展，已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為中華民族精神的一個(gè)不可分割的組成局部。中華民族傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是極其重視“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“老實(shí)守信”在人的生活中的導(dǎo)向功能，這對(duì)于克制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一些目光短淺、低級(jí)庸俗、自私自利、唯利是圖等腐朽思想來說，有很強(qiáng)的針對(duì)性。對(duì)于中華民族的這些傳統(tǒng)道德，只要我們可以用馬克思的歷史唯物的態(tài)度，汲取其精華、批判其糟粕，傳承其美德，拋棄其局限，并力求在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下賦予其新的社會(huì)的時(shí)代精神，就一定可以成為先進(jìn)文化建立的重要內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊人民群眾的思想道德程度，有利于公民道德建立的開展，有助于“以德治國”的施行。為了使道德建立更好地深化人心，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運(yùn)用各種有效手段，對(duì)人民群眾進(jìn)展誘導(dǎo)、啟迪和教育。特別是對(duì)于廣闊青少年來說，運(yùn)用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點(diǎn)，使他們?cè)谇嗌倌赀@個(gè)便于記憶的時(shí)期，熟記和背誦這些“格言”，就可以更好理解、感受和身體力行這些格言的內(nèi)容，這不僅對(duì)當(dāng)前進(jìn)步他們的道德品質(zhì)，有教育的意義，而且，在長大成人后，對(duì)他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。古代的思想家強(qiáng)調(diào)，對(duì)青少年加強(qiáng)道德教育的一個(gè)重要渠道，就是要把必要的根本道德標(biāo)準(zhǔn)和格言，對(duì)青少年“講而習(xí)之于幼稚之時(shí)”，這樣，就可以使他們“習(xí)與智長，化與心成”，長大成人以后，對(duì)社會(huì)的正確的道德要求，也就可以順其自然、嚴(yán)格要求，也就不再會(huì)有格格不入“捍格不勝”的憂慮了?！皞鞒兄腥A美德，培養(yǎng)民族精神”，是全面建立小康社會(huì)，創(chuàng)始中國特色社會(huì)事業(yè)新場(chǎng)面的時(shí)代要求，是建立社會(huì)先進(jìn)文化的重要方面。按照傳統(tǒng)道德根本內(nèi)容，把傳統(tǒng)美德分為愛國、明智、持節(jié)、自強(qiáng)、誠信、知恥、改正、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學(xué)、審勢(shì)、求新、節(jié)儉、奉公、務(wù)實(shí)等18個(gè)局部，比擬全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個(gè)方面，本著少而精的原那么，有針對(duì)性地選擇了在當(dāng)今社會(huì)仍然具有生命力的“格言”，這對(duì)于加強(qiáng)青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)公民道德建立、加強(qiáng)以德治國，培養(yǎng)民族精神，都具有非常重要的意義。孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢谶@所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—傳統(tǒng)精神文化。傳統(tǒng)精神文化是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，風(fēng)俗和人文傳統(tǒng)的長期開展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)決志向