高中語文：部編版八年級語文下冊第6課《阿西莫夫短文兩篇》 同步練習(xí)

部編版八年級語文下冊第6課《阿西莫夫短文兩

篇》同步練習(xí)L（3分）依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎嘘懙囟继幵跓釒Ш蜏貛Лh(huán)境風(fēng)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。②在過去的9年里，科學(xué)家們對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休。③如果你把溫度升得足夠高，就使這種變化加快。④似乎可以肯定地說，斯石英也出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。A.似乎常?？煽隙˙.似乎一直可應(yīng)該C.幾乎常?？赡軕?yīng)該D.幾乎一直可能-Ifcx.H定.給畫線的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。（1）石英石可以通過火山噴發(fā)被攜造（）到地面。（2）中華民族近百年來的歷史證明，要想避免受到外來民族的欺侮（）,自己必須強大。（3）空氣和水中的酸類會（fushi）巖石中的一些物質(zhì)，所以真有“?？菔癄€”的時候。（4）北京冬集會延慶賽區(qū)建設(shè)項目預(yù)計2020年6月（jungdng）o.判斷下列說法的正誤，正確的畫“V”,錯誤的劃“x〃（1）《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子''的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。（）（2）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說提供了一個強有力的證據(jù)。（）（3）恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為恐龍四處遷移。（）（4）《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的，在?個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響〃的道理。（）.文學(xué)常識填空：《阿西莫夫短文兩篇》選自《》，作者阿西莫夫是國著名科普作家和小說家。.指出下面兩個名使用的說明方法：①一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。②因此，目前存在兩種對立的理論，即"撞擊說"和"火山說〃。.閱讀下面文本，完成下列各題。不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是禽南極海岸不遠的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這此骨頭亳無疑問屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢？恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實發(fā)現(xiàn)了這種古老的動物的化石?？铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。"板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運動時，大陸又重新被分離開。因此，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。（1）畫線句中"'板塊構(gòu)造'理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案〃一句中“幾乎"能否刪去，為什么？（2）為什么說恐龍無處不在？（3）在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？（4）文段說明的對象涉及哪兩個學(xué)科？從中我們可以明白一個什么道理？.閱讀下面文本，完成下列各題。在過去的9年里，科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。因此，目前存在兩種對立的理論，即"撞擊說”和“火山說”。這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題，因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬一某天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。為此，科學(xué)家們一直都在努力尋找證據(jù)來驗證這兩種理論。1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英"。斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復(fù):為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？）斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈擠壓的地方。在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進行過原了?彈爆炸實驗的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實上，在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。（1）說說畫線句“這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題，因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難''中"也許"一詞能否刪去，為什么？（2）阿西莫夫的這兩篇短文都提到了恐龍，但說明的問題不同，說說各說明了什么。（3）由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示？.閱讀下面文本，完成下列各題。①1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的原蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英〃。②斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙印Ｈ欢?，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。③金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。④如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850℃的溫度卜把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？）⑤斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈擠壓的地方。⑥在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進行過原子彈爆炸實驗的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。⑦似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下,它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實上，在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。⑧那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。⑨亞里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。⑩他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。?這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這西斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。（1）“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（）A.斯石英是沙子組成的。.斯石英的原子之間靠得太近。C.斯石英的原子之間結(jié)合得極為致密。D.斯石英原子的相互排斥進行得非常緩慢。（2）下列對文段分析理解不正確的一項是（）A.“斯石英〃與“金剛石〃的形成原因相同，即：由于處在超高壓狀態(tài)下，原子相距很近而變得極為致密。B“如果在850°（:的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印！ㄟ@是運用了列數(shù)字的說明方法。C.在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英的原因是由火山攜帶而來的斯石英被巨大的撞擊轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。D.作者通過麥克霍恩和幾位合作者研究新腿西哥州拉頓地區(qū)的巖層證明了“撞擊說〃。（3）作者花了這么多筆墨來介紹斯石英的形成，目的是什么？9.一小吃店打出廣告：“好吃，告訴大家；不好吃，告訴我們。"但由于廣告內(nèi)容不是很自信，效果并不好。后經(jīng)人指點，將廣告內(nèi)容稍作改動，便十分自信，顧客盈門。請問，是怎樣改動的？參考答案部編版八年級語文下冊第6課《阿西莫夫短文兩篇》同步練習(xí)一、單選題【答案】B二、填空題【答案】xiedaiqTwu（3）腐蝕（4）竣工【答案】VVxV【答案】新疆域，美，科學(xué)幻想【答案】作比較，分類別三、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）不能刪去，"幾乎”是差不多、接近的意思，突出了“板塊構(gòu)造''理論的應(yīng)用范圍之廣。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。1986年1月，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)一些骨骼化石，而這些骨骼屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。（3）說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。（4）生物學(xué)（恐龍）和地質(zhì)學(xué)（板塊理論）。明白的道理正是文章開頭所說的“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。"【答案】（1）不