創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（6篇）

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一、市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)報(bào)

我鄉(xiāng)后溝常住人口xx，學(xué)齡前的兒童xx左右，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較少，依據(jù)簡(jiǎn)潔的市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)辦幼兒園的市場(chǎng)前景特別寬闊，雖然開(kāi)辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會(huì)相對(duì)比較大，但之后的經(jīng)營(yíng)持續(xù)投資量就會(huì)小許多；而且一旦有了較好的口碑，經(jīng)營(yíng)就會(huì)很順當(dāng)且將會(huì)持續(xù)性的盈利以至進(jìn)展壯大。

由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速進(jìn)展，各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育越來(lái)越重視，所以針對(duì)學(xué)前教育這一塊，幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)只會(huì)增加而不會(huì)削減。假如不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤，目標(biāo)群體的市場(chǎng)規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑。

二、目標(biāo)顧客

開(kāi)辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開(kāi)辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開(kāi)辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理力量方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，承受風(fēng)險(xiǎn)的力量有限，隨著幼兒園的進(jìn)展和壯大，在以后可以考慮開(kāi)設(shè)托幼班，招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。

三、幼兒園的生源主要來(lái)自以下四部分

1、常常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為劇烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。

2、收入相對(duì)較低的家庭：公辦幼兒園收費(fèi)相對(duì)高一些。這些低收入家庭除去日常開(kāi)支，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。

3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來(lái)人口：這些家長(zhǎng)終日早出晚歸，忙于生意，無(wú)暇照看孩子。公辦幼兒園由于同學(xué)名額、片區(qū)劃分、學(xué)費(fèi)以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿意這

些家長(zhǎng)的要求，而個(gè)體幼兒園敏捷的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的軟硬件條件等吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。

4、假如可行，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí)。

總之，我們通過(guò)開(kāi)展差異化的服務(wù)，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、平安等方面下功夫，肯定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注和信任，這樣一來(lái)，口碑好了，以后的生源問(wèn)題就自然解決了。

四、開(kāi)園打算

1、要開(kāi)辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開(kāi)辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)分于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。

2.選址。選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)惹眼，四周環(huán)境平安也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。開(kāi)辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，平安牢靠。同時(shí)，選址肯定要選底層建筑，不僅便利家長(zhǎng)孩子出入，避開(kāi)孩子登高危急，而且不會(huì)影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感愛(ài)好？實(shí)行一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助四周熟識(shí)的鄰居鄰居推廣，增加影響力和信任；在街區(qū)惹眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片；與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度；利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采納以上的促銷手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個(gè)體開(kāi)辦幼兒園，肯定要取得辦園答應(yīng)證。對(duì)于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的幼兒園，可信度會(huì)在家長(zhǎng)心中大打折扣。有了辦園答應(yīng)證，園幼雙方都會(huì)得到愛(ài)護(hù)，也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。

5、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避。不管從事什么樣的生意，都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。這種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不僅來(lái)自與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和政策等變動(dòng)，還來(lái)自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對(duì)象就是幼兒，這類人群是無(wú)行為力量的特別人群，需要無(wú)微不至的照看和看護(hù)。對(duì)于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。假如這三個(gè)工作做不到，即使老師教的再好，信譽(yù)度也會(huì)患病質(zhì)疑，極簡(jiǎn)單將幼兒園至于死地。反之，這三個(gè)工作做到家，就能獲得家長(zhǎng)的信任，幼兒園也就勝利了一半。由于家長(zhǎng)的信任、推廣，選擇我們學(xué)校的兒童會(huì)漸漸增加的。

假如能在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫，應(yīng)會(huì)好于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

五、前景規(guī)劃

個(gè)體辦園雖比不上公辦園的條件，但不管從教室的布臵、人員的支配、教學(xué)打算等等，都要學(xué)習(xí)公辦園，并建立健全幼兒園平安制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息支配、教保人員制度等等一系列制度。

六、人員組織結(jié)構(gòu)

〔一〕園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)工作，可能會(huì)實(shí)行聘任職業(yè)的富有閱歷的幼兒老師擔(dān)當(dāng)

〔二〕幼兒老師崗位職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，根據(jù)幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。

2、在教養(yǎng)活動(dòng)中，培育幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活力量。

3、依據(jù)幼兒園要求，仔細(xì)備課，做好教材、教具的預(yù)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、課外時(shí)間組織幼兒開(kāi)展各種嬉戲活動(dòng)、排練文藝節(jié)目，開(kāi)展體育熬煉、勞動(dòng)和節(jié)日慶祝活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使幼兒保持良好情趣；

5、協(xié)作保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培育幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開(kāi)朗的性格。

7、主動(dòng)參與教研教改活動(dòng)，做好觀看記錄。

8、主動(dòng)參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高力量。

9、按兒童特點(diǎn)，定期布臵活動(dòng)室、自然角。

10、留意幼兒生活嬉戲等活動(dòng)的平安，防止意外事故發(fā)生。

〔三〕保育員崗位職責(zé)

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通。

2、喜愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)惜幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)思想。

3、協(xié)作老師全面細(xì)致地搞好、照看好幼兒早晨接待、進(jìn)餐、課堂活動(dòng)、戶外活動(dòng)、嬉戲、

盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培育幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)天氣冷熱改變，隨時(shí)給幼兒增減衣服，留意觀看幼兒的活動(dòng)、飲食、體溫、精神狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。

4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。

5、做好課前教具、用具預(yù)備工作和活動(dòng)后的整理工作。

6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無(wú)過(guò)失。

7、協(xié)作老師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作，幫助老師制做玩教具，開(kāi)展嬉戲和戶外活動(dòng)，布臵自然角、活動(dòng)角，必要時(shí)代理老師組織幼兒的活動(dòng)。

8、每天保證幼兒喝到新奇開(kāi)水，每天刷洗消毒水桶一次。

9、把握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病擴(kuò)散。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作。

10、中、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作。

〔四〕保健員崗位職責(zé)

1、幫助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

2、親密與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)做好打算免疫和疾病防治工作。

3、組織支配幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測(cè)量，建好幼兒體檢檔案，向家長(zhǎng)匯報(bào)反饋。

5、向全園工作人員和家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)。

6、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織支配全園教職工每年全面體檢一次，搞好打算生育的宣揚(yáng)和詳細(xì)工作。

8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作。

9、妥當(dāng)管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

〔五〕炊事員崗位職責(zé)

1、按食譜做飯，按人量投料，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2、保證伙食質(zhì)量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅(jiān)持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重。

3、投料新奇，操作科學(xué)，留意保存養(yǎng)分素，保證飯菜冷熱適度〔冬天保溫，夏天降溫〕。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔，做到制度化、常?；?。

5、嚴(yán)格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開(kāi)，板刀加套。

6、做好個(gè)人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙，堅(jiān)持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。

7、嚴(yán)格遵守開(kāi)飯時(shí)間。

〔六〕工勤人員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全園開(kāi)水供應(yīng)，每日換水，不讓幼兒喝不開(kāi)的水和陳舊水，并保證供水準(zhǔn)時(shí)。

2、負(fù)責(zé)鍋爐房?jī)?nèi)外衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)公共用房及操場(chǎng)、器械、砂池等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各處的清潔衛(wèi)生工作。

4、負(fù)責(zé)全園水、電、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。

注：以上人員配臵視規(guī)模和業(yè)務(wù)需求配備

創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)打算書(shū)篇2

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、幼兒園命名：

2、幼兒園選址：

4、項(xiàng)目性質(zhì)：私立幼兒園

5、主要經(jīng)營(yíng)范圍：

〔1〕學(xué)齡前兒童看護(hù)；

〔2〕學(xué)前教育；

〔3〕特別班〔英語(yǔ)班或者藝術(shù)班〕；

〔3〕特長(zhǎng)培訓(xùn)〔英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、唱歌、書(shū)法等選修班〕；

〔4〕早教培訓(xùn)〔業(yè)余班〕；

〔5〕準(zhǔn)媽媽培訓(xùn)班〔業(yè)余班〕

6、幼兒園文化：

7、幼兒園定位：一年后成為華明鎮(zhèn)示范幼兒園，3—5年內(nèi)成為天津市東麗區(qū)知名幼兒園，6—10年內(nèi)成為天津市知名幼兒園，并設(shè)立分園。設(shè)立連鎖加盟機(jī)構(gòu)。

二、項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)報(bào)

目前，80后已逐步成為家長(zhǎng)一族，這一群體重視學(xué)前教育、消費(fèi)理念超前，對(duì)孩子的教育更注意幼兒園的專業(yè)性、規(guī)范性，信任品牌的力氣。

項(xiàng)目地處東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展較快的華明鎮(zhèn)。華明鎮(zhèn)，地處市中心區(qū)和“天津?yàn)I海新區(qū)”之間，總面積150.6平方公里，約占東麗區(qū)的三分之一。全鎮(zhèn)轄15個(gè)自然村，常住人口5萬(wàn)余人。華明鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，交通便捷暢達(dá)，周邊環(huán)境良好。

本幼兒園項(xiàng)目選址在xxxx小區(qū)。該小區(qū)共分春、夏、秋、卓、雅五個(gè)小區(qū)，可入住約6048戶居民，將來(lái)將開(kāi)設(shè)三個(gè)幼兒園。小區(qū)四周另有一靜湖花園小區(qū)，可入住xxxx戶居民。

三、目標(biāo)顧客及市場(chǎng)占有率

得益于華明鎮(zhèn)幼兒園選址交通便利的地理優(yōu)勢(shì)，幼兒園的目標(biāo)客戶可地位為區(qū)域內(nèi)幾個(gè)小區(qū)的學(xué)齡前兒童。通過(guò)每周末的愛(ài)好班推廣、早早教育、孕婦班培訓(xùn)，逐步提高知名度，為培育客戶群體做鋪墊。

幼兒園主要招收3-6歲學(xué)齡前兒童〔3歲以下幼兒的語(yǔ)言、行動(dòng)、自理力量方面稍差，看護(hù)要求較高，暫不作為招收重點(diǎn)，但可考慮開(kāi)設(shè)業(yè)余托幼早早教班〕。

幼兒園的生源主要來(lái)自以下三部分：

1、幼兒園小區(qū)及四周本地中產(chǎn)階級(jí)家庭。依據(jù)調(diào)查，華明鎮(zhèn)高端幼兒園收費(fèi)高達(dá)數(shù)千元，公立幼兒園雖然收費(fèi)〔400-600元〕較低，但園內(nèi)孩子的吃、睡、教都普遍水平較低，尤其是在早教方面較為落后，讓孩子在起跑線上就輸給了同齡人。

2、華明鎮(zhèn)對(duì)幼兒園師資要求較高的家長(zhǎng)。望子成龍、望女成鳳是每一位父母心目中的愿望。但由綜合來(lái)看華明鎮(zhèn)教育質(zhì)量好的幼兒園收費(fèi)普遍較高，而公立幼兒園不能滿意這部分家長(zhǎng)的需要。本幼兒園將以專業(yè)學(xué)前教育為最大特色，同時(shí)會(huì)在幼兒的平安、養(yǎng)分、獨(dú)特服務(wù)等方面下功夫。

四、市場(chǎng)營(yíng)銷打算及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

要開(kāi)辦好這個(gè)幼兒園，就要辦出自己的特色，且開(kāi)辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)分于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。

1.服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格

為了滿意不同家長(zhǎng)的需要，幼兒園開(kāi)設(shè)日托班、整托班、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(zhǎng)班、書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)班、鋼琴班、聲樂(lè)班、舞蹈班等。為了便于比較，我將我的服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、收費(fèi)價(jià)格及同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格用表格做一比較。見(jiàn)附表1服務(wù)項(xiàng)目

2.選址

除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化，同時(shí)，選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)惹眼，四周環(huán)境平安也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。我開(kāi)辦的幼兒園地

處大路旁邊，小區(qū)門口，緊鄰幾個(gè)小區(qū)，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，平安牢靠，不會(huì)影響四周居民生活，采納全封閉管理，家長(zhǎng)和非工作人員不得入內(nèi)，身份驗(yàn)證方可接送。

3.入學(xué)條件

打造高檔校內(nèi)，對(duì)同學(xué)和老師的高標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造優(yōu)雅的幼兒園文化很重要，所以，對(duì)同學(xué)的入學(xué)提出了要求。

(1)到一些大的商場(chǎng)或者比較有影響力的企業(yè)社區(qū)帶小伴侶表演，這樣可以加大宣揚(yáng)力度。

(2)在街區(qū)惹眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片；

(3)與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度；

(4)利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采納以上的促銷手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。

(5)舉辦游園活動(dòng)

(6)各種競(jìng)賽活動(dòng)

(7)網(wǎng)站宣揚(yáng)

4.規(guī)范教學(xué)

取得辦園答應(yīng)證，園幼雙方都會(huì)得到愛(ài)護(hù)，也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。

創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)打算書(shū)篇3

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來(lái)越來(lái)受到人們的重視，幼兒園進(jìn)展快速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問(wèn)題急需解決。為此，我們打算在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育的幼兒園。

幼兒園擬建在xx縣鄉(xiāng)村的交接口，面對(duì)周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為，本著自主嬉戲、綜合課程、開(kāi)心教育、創(chuàng)育和素養(yǎng)教育的原則、強(qiáng)調(diào)嬉戲的作用，重視幼兒實(shí)踐力量的培育，制定符合幼兒進(jìn)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以到達(dá)“健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)”的目的。

為了使幼兒更健康的成長(zhǎng)，我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”，使幼兒家長(zhǎng)了解到幼兒進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒供應(yīng)良好的成長(zhǎng)空間;充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活;開(kāi)辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的溝通與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇，準(zhǔn)時(shí)得到各方面的反饋。

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來(lái)越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。很多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已到達(dá)較高水平，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到肯定進(jìn)展，雖然我國(guó)、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;人民群眾的教育較為落后，增大了國(guó)家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較小;我國(guó)學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工缺乏高、精、尖人才。

目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來(lái)幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班照舊特別緊急，且班容量較大，不能照看到每個(gè)幼兒的進(jìn)展，不能滿意農(nóng)村幼兒教育的需要。

如今農(nóng)村幼兒園主要存在形式是學(xué)校附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采納學(xué)校式管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)不熟識(shí)，再加上對(duì)幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育進(jìn)展緩慢。

農(nóng)村幼兒園老師有的從學(xué)校抽調(diào)，有的由學(xué)校自主聘請(qǐng)，大多未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從學(xué)校抽調(diào)到幼兒園的一些老師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”孩子和“學(xué)校化”教育的傾向非常明顯。學(xué)校為降低教育本錢，僅雇用一些低學(xué)歷、低素養(yǎng)的老師，對(duì)幼兒老師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒老師中具備幼兒老師資格的少之又少，嚴(yán)峻影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。

在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采納“保姆式”管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡(jiǎn)潔的教孩子們熟悉幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開(kāi)發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、唱、畫(huà)、寫的基本素養(yǎng)，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無(wú)人或由老人，他們的教育和心理健康沒(méi)有受到足夠的重視，這就對(duì)農(nóng)村