教師上崗培訓(xùn)心得體會

第第頁教師上崗培訓(xùn)心得體會老師上崗培訓(xùn)心得體會篇1

五天新老師培訓(xùn)結(jié)束了，通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學(xué)工作的信念。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)中，唐局長為我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。這使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。老師不僅是文化的傳遞者。而且是同學(xué)的典范，是一名管理者，是同學(xué)的父母，還是同學(xué)的伴侶。作為一名老師，要擅長討論同學(xué)，發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。在教學(xué)當(dāng)中老師還要不斷地學(xué)習(xí)，充實自己。在課堂上要擅長激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性。責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ)，所以老師必需要有劇烈的工作責(zé)任感。要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，教育就是愛的傳播。

在培訓(xùn)中，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是開啟同學(xué)心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民老師，首先要喜愛自己的同學(xué)，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究才智的，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才。我們在教育教學(xué)中，肯定充分發(fā)揮愛的力量，會愛、懂愛，愛要愛得膚淺、愛的藝術(shù)。老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。老師還是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到許多啟發(fā)。幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好中學(xué)校老師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在班主任工作方面主要提到：為人師表，搶先垂范，樹立威信；真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級；完善班級管理體制，充分發(fā)揮同學(xué)自制力量；開展豐富多彩的活動，增添班級分散力，利用活動去發(fā)覺人，培育人，教育人。特殊是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤、眼勤、嘴勤。

我覺得這三個“勤”的確對做班主任很重要。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。依據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師把握小組合作學(xué)習(xí)方法，而且走上崗位后肯定要付諸實施，并且把它推廣。為使我們的課改更加勝利，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的xx中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的xx中學(xué)教學(xué)模式，還有許多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡潔介紹。

這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了許多，要想到達高效課堂必需結(jié)合我們縣的實際狀況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進行課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中我們應(yīng)注意提倡自主合作學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量的培育，在探究過程中老師應(yīng)高度重視同學(xué)的體驗，使他們感受到勝利的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)愛好?？偠灾?，高效課堂要求老師成為“四者”，即促進者、學(xué)習(xí)者、確定者、美好者。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個新詞“導(dǎo)學(xué)案”，這個詞之前我是從來沒聽說過的。經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個基本的了解，而且熟悉到它的重要性。要上好一堂課，必需先寫好導(dǎo)學(xué)案，教案也是至關(guān)重要的。而且教案不是一次性就能完成的，必需依據(jù)實際狀況進行修改編成二次教案，只有這樣才能使自己進步得到提高。老師們一再強調(diào)，新老師上崗的頭三年是特別重要的，它直接確定了你今后的成就和走向。因此年輕的新老師們肯定要在頭三年，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法，仔細備好每一堂課，課后寫好反思，一步一步向前進，將來自己就會更優(yōu)秀。

對于我們這些新的老師來說，新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些生疏，有些怯儒。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

五天的培訓(xùn)，雖然時間很短、研討和溝通的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。重新熟悉了自我，熟悉到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面進展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇2

20xx年7月1日至7月5日，我參與了全縣新老師上崗培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次上崗培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對“校本討論、師德、計算機應(yīng)用、老師身心健康”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的上崗培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉。我了解作為一名老師最基本的義務(wù)教書育人。老師應(yīng)無私地將學(xué)問傳授給自己的同學(xué)，維護自己的同學(xué)，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品德為同學(xué)樹立起典范。關(guān)愛同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)人格的敬重，以公正客觀的目光去看待和評價每一個同學(xué)，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動、樂觀、上進的方向進展。除了關(guān)懷他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便準時、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長。面對后進的同學(xué)，不能采納暴力或體罰等行為，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛去關(guān)心他們進步。

其次，同學(xué)本身在獨特上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個同學(xué)都有很大的潛力有待于老師去挖掘。放棄任何條條框框，敬重孩子，讓他們盡情表露真性和幻想，然后老師進行觀看分析，再進行順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪痛蛩?，這需要我們有更大的耐煩。對待同學(xué)我們應(yīng)隨時保持一顆寬容的心。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的連續(xù)。讓同學(xué)成為一個品德高尚的人，同學(xué)教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓全部同學(xué)去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高同學(xué)的各方面的力量。

再次，老師要學(xué)會反思。應(yīng)當(dāng)說，反思對于激發(fā)老師的自我提高意識，調(diào)動老師主動的自我思索，使其以主體身分投入其中，使老師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和力量有本質(zhì)性的提高，是一種比較有效的方法。老師的自我思索、端詳、反省、推斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中能更敏捷的調(diào)整自己的教育策略，有助于老師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

在本次培訓(xùn)中，給我印象最深的是老師的職業(yè)道德的培育。：我覺得老師的職業(yè)道德，集中表達在教育責(zé)任感，關(guān)愛同學(xué)和工作效率上。老師要時刻留意自己的言行并留意同學(xué)的反應(yīng)和改變，為同學(xué)樹立好的典范，改正不良的習(xí)慣。假如缺乏對同學(xué)負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)服務(wù)了。作為一名老師，一言一行都是同學(xué)眼中的典范和標(biāo)準。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進展。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是我近年來教同學(xué)涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)溝通。通過培訓(xùn)，不僅拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉，也讓我懂得了怎樣去愛同學(xué)?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹?dǎo)其行；愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全部同學(xué)。“愛”是一門藝術(shù)！在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許很多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、消失、遭受、處理過的各種大事，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長期的影響同學(xué)和老師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些案例大事中，我們能夠?qū)W到許多東西，得到許多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想。

在今后的教學(xué)中，我將針對自己的缺乏，以名師為典范，討論他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完善。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇3

近日，我們幾位老師參與了區(qū)舉辦的新上崗老師培訓(xùn)，這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都特別有意義，可以說，雖然，我成為了一名老師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。但經(jīng)過了這次的新老師培訓(xùn)，一下子讓我有了信念，由于它給了我一種方向，給我引了一條路。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

首先，是老師的自主進展，道德素養(yǎng)的差異、教學(xué)方式簡潔化、學(xué)問更新緩慢、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一等因素導(dǎo)致老師在職業(yè)進展中的問題。在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)不斷地提高自己的素養(yǎng)，使得教學(xué)內(nèi)容豐富生動化，讓同學(xué)更有主動性。其次，在培訓(xùn)中，陳中杰老師講到“專業(yè)成長”意味著什么？

第一，老師專業(yè)成長本質(zhì)上是生命的成長——心靈的成長、認同感、承受力，對教育事業(yè)和教育對象的愛。老師專業(yè)成長意味著生活看法的生活方式的轉(zhuǎn)變，看法確定行動。其次，老師的專業(yè)成長有三個階段——專業(yè)成熟、閱歷積累、角色適應(yīng)。第三，老師專業(yè)成長的基本目標(biāo)——專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)力量，其中專業(yè)學(xué)問包括學(xué)科功底、教育專長、教學(xué)魅力。最終，陳老師談到老師專業(yè)成長的五項修煉。

第一，悅己——做美好的老師。擁有淡泊的心淡定而行，專心找尋生活中的小歡樂，不斷的提高自我專業(yè)修養(yǎng)同時培育高雅的愛好。其次，愛人——做同學(xué)喜愛的老師。敬重每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的天性、差異、獨特見解，蹲下身子看孩子，深化的了解每一個孩子。第三，厚知——做學(xué)者型老師。賞識每一個同學(xué)，用觀賞的目光看孩子。

第四，提能——做討論型老師。

第五，樂群——做合作型老師?？傊?，要用人格去影響每一個同學(xué)，同學(xué)會是你美的身影。在教學(xué)中，不斷提高自身力量、素養(yǎng)的同時，也要有愛心。有了愛心，才會對同學(xué)產(chǎn)生耐煩，耐煩地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們，喜愛他們。這樣，老師和同學(xué)才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要教會同學(xué)做人的道理。這些都會讓同學(xué)終身受益。從同學(xué)喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐煩的對待他們。

老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。下午的時候張老師也讓我們了解了在教學(xué)的同時也要多多關(guān)注同學(xué)的心理動向，賜予正確的引導(dǎo)。著重的講解了關(guān)于如今同學(xué)的心理方面。第一，心理健康與心理健康的標(biāo)準。其次，樹立心理健康理念的必要性。第三，如何促進同學(xué)的心理建立康。讓我們懂得樹立新的教育理念，關(guān)注同學(xué)心理健康。

培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶。要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇4

時間過得真快，畢業(yè)已有兩年的時間了。兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時間，我真的`成長了不少。20xx年的9月對我來說，是有著特別意義的，我成為了一名真真正正地人民老師。10月27日縣里組織新上崗老師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟識的教室，坐在那座位上，心里感慨萬千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位榮耀的人民老師。在這個年月，或許還用“榮耀”來形容老師這個職業(yè)，好像讓人有些費解。但對我而言，成為一名老師是我畢業(yè)到如今始終都想要實現(xiàn)的幻想，這份幻想里還有我家人的無限期盼。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，我們雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，如今也搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn)，我感受很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次新老師培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉?！澳_踏實地、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的。我們不得不承認老師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿意感、上進感，需要我們不時地進行自我調(diào)整。勝利是需要耐得住孤獨，經(jīng)得住誘惑，那么對于老師而言，所謂的勝利在于把更多的孩子培育成為一個可用之才，一個能夠安分守紀，對社會心存善意的公民。我想，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)拷逃す餐男艞l吧。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，第三試驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。俗話說，你要想給同學(xué)一碗水，自己得有一桶水。作為老師應(yīng)當(dāng)與時俱進，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)。

總之，經(jīng)過本次培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的熟悉，對今后的教學(xué)工作多了很多教學(xué)方法和教學(xué)策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對將來的工作增加了很多信念。

老師的工作是美好的，也是充實的。當(dāng)有一天看到自己桃李滿天下的時，你是欣慰的；當(dāng)你看到莘莘學(xué)子投身于祖國建設(shè)時，你是驕傲的。在小泊頭這片熱土上，有一群樂學(xué)的好同學(xué)，也有一群和善、可愛的好老師，我愿把根深深扎在這片沃土下，和你們緊緊相擁。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇5

上周兩天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但還是有點意猶未盡的感覺。第一天的培訓(xùn)岳老師圍繞《依標(biāo)扣本，精準執(zhí)教》給我們傳授了如何備課和如何上課的閱歷，并在下午由西場學(xué)校的老師為我們帶來了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。其次天張繼剛老師依據(jù)他豐富的教學(xué)閱歷為我們預(yù)備了《如何備出精品數(shù)學(xué)課》，下午也為我們呈現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的微課。

兩天的培訓(xùn)雖然緊急疲乏，但收獲滿滿。其中最讓我印象深刻的就是如何上好期中復(fù)習(xí)課以及備課的方法。先談?wù)剰?fù)習(xí)課吧，在培訓(xùn)之前每當(dāng)上起復(fù)習(xí)課，不知道怎么上，總是在不斷的做卷子，講卷子。通過培訓(xùn)，知道了在復(fù)習(xí)課時，每當(dāng)同學(xué)做完試卷，應(yīng)當(dāng)把握時間，準時講評，以免時間過長，同學(xué)對題目的記憶不深刻。其次就是老師應(yīng)當(dāng)對試卷做一個系統(tǒng)分析，哪些題目同學(xué)可以自己解決，哪些題目是需要在老師的引導(dǎo)下深化講解。而且再講題之后要舉一反三。讓同學(xué)真正把握一類題的做題方法。

接著來談?wù)剛湔n的感想，岳老師的培訓(xùn)無疑是在我迷茫的道路上供應(yīng)了一個指引方向的燈塔。備課時不僅僅是備教材，還應(yīng)當(dāng)備同學(xué)，備教法。每次上課之前應(yīng)當(dāng)認真預(yù)備教案，教案是為課堂而生，在備課的時候應(yīng)當(dāng)把下節(jié)課的教具預(yù)備好，而且學(xué)校教具的預(yù)備應(yīng)當(dāng)既精又準，不能給同學(xué)造成誤差。

總之，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，自己學(xué)到了不少真東西，接下來就是以后的教學(xué)道路上仔細實踐，仔細探究，找出一條適合自己的教學(xué)方法。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇6

記得有許多人說過，老師是天底下最光芒的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光芒職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

懷著期盼與欣喜，我參與了為期兩天的“20xx新入職老師培訓(xùn)”。“期盼”是由于步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美妙的將來布滿期盼；“欣喜”是由于我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)心。入職培訓(xùn)的課程豐富而有用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線老師專業(yè)進展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《老師心理健康教育》，黃驊進校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級老師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。

短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作看法，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線老師的專業(yè)進展路向》，談到這個內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是老師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)進展：二是老師專業(yè)進展的內(nèi)涵和特征；三是老師的角色定位與專業(yè)進展路徑；四是設(shè)計最好的自己，成就美好的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)進展的內(nèi)涵和特征的問題上，遲教授總結(jié)的“老師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解同學(xué)心理進展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)閱歷，我認為給自己定了航標(biāo)，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)進展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是老師專業(yè)進展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參與一點競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點時間，多一點自己學(xué)歷提高的思索，這幾個“一點”為新老師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。

呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很幽默，他留意了和新老師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫?，這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)主動性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)大事的才智等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準很重要：1課堂健康學(xué)問無誤2教學(xué)基本的扎實3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)奇妙7教學(xué)策略超群8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達標(biāo)xx教學(xué)特色鮮亮

通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個老師，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)當(dāng)成為一個討論者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇7

今年我參與了川師大老師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的緊急學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和杰出的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特殊精彩，他們深化淺出充分調(diào)動同學(xué)主動性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很酷熱，但是大家都特別仔細，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教閱歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的閱歷對我們這些老師猶如指路的明燈，給我們指明白教書育人的方向。

首先通過培訓(xùn)使我們對老師這一職業(yè)有了更清晰的熟悉。老師們談到了當(dāng)代老師肩負重任，角色特殊這使我感到我們身上的責(zé)任重大，老師是文化的傳遞者?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，同學(xué)的“向師性”事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力氣是無形的，不行估量的。老師是管理者，老師要有較強的組織力量，管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有成效更好促進同學(xué)的進展。老師是父母，作為一名老師首先要有愛心，老師對同學(xué)的愛是無私的。公平的。就像父母對孩子，所以我們說老師是父母。老師要擅長發(fā)覺每個同學(xué)的閃光點。老師是伴侶。所謂良師益友就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點，心理困惑，心理壓力等，準時賜予關(guān)心和排解培育他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要喜愛教學(xué)工作，要充分熟悉到教學(xué)工作的宏大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)當(dāng)表如今對業(yè)務(wù)的仔細鉆研，具有高尚的道德情操，對待同學(xué)生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年老師在師德建設(shè)上應(yīng)當(dāng)時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。

1、仔細作好課前的預(yù)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合同學(xué)的教法，討論利用何種講法同學(xué)更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要熟悉到即使是講同一門課，每次重復(fù)對老師來說都是專業(yè)學(xué)問、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對學(xué)問要有更深化的熟悉，內(nèi)容上則應(yīng)當(dāng)不斷地追求更新、更前沿，以這樣的看法寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)學(xué)問的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是特別有好處的。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的預(yù)備，比方對其次天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進行支配，列出提綱。

2、講課時留意的一些事項：

講臺如舞臺，做好講課前的預(yù)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都確定了教學(xué)效果。

首先，要給同學(xué)以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)當(dāng)準時通知同學(xué)，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，老師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)當(dāng)是專業(yè)學(xué)問傳授方面天才的演說家。很多老老師的教學(xué)閱歷，充分地證明白這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學(xué)問扎實。廣博，更在于他們具有突出的口頭表達力量，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標(biāo)準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要幫助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給同學(xué)以美妙的印象，更有利于吸引同學(xué)的留意力。

最終，其他一些需要留意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有規(guī)律性，最好能在開頭時簡潔回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要留意多和同學(xué)進行互動。老師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，而且，這些學(xué)問最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。

這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了很多特別珍貴的教學(xué)閱歷，正在迫不及待的要把這些閱歷應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還特地為我們支配了老師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會。通過老師試講讓我們有了相互學(xué)習(xí)的機會。有的學(xué)員講得比較好，使我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在選材。備課。板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論上和實踐上把握更多的學(xué)問。

培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)特別喜愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用。老師要做傳授學(xué)問的經(jīng)師。更要做擅長育人的人師，我將努力學(xué)習(xí)。踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)。

總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，崗前培訓(xùn)是老師職業(yè)生涯的起點，關(guān)心青年老師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強將來的高校老師隊伍建設(shè)起著特別重要的作用。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇8

縣進修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對我們進行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括如何備課，如何說課，如何撰寫教學(xué)打算和教學(xué)總結(jié)，教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。我覺得老師更應(yīng)當(dāng)有較強的愛心耐煩責(zé)任心。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛踏入學(xué)校的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，市進修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做奉獻，實現(xiàn)自身價值。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇9

在被支配工作后的我上崗了，而在青年老師的多次次培訓(xùn)中，對于剛畢業(yè)的我需要更多的學(xué)習(xí)過程中，我有了很多感受。借著學(xué)校對于青年老師的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多。第一次上計算機培訓(xùn)課。對于教育技術(shù)的應(yīng)用，我們還需要不斷的去學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)，使同學(xué)更便利學(xué)習(xí)。

在學(xué)校的工作中，很感謝學(xué)?！皞鲙蛶А钡呐嘤?xùn)，我拜了陳作梁老師為師，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)閱歷及物理畫圖技巧，每次在教學(xué)中遇到困難時，都會向師傅請教。而且也會對我的課堂進行指導(dǎo)，讓我在教學(xué)和專業(yè)方面的學(xué)問有所提高。

在被支配工作中，我還擔(dān)當(dāng)了高一15班的班主任，每天都是忙勞碌碌的過。在盧河再老師的《做最好的自己》的演講中，又是感受很多，對于盧老師的成長過程，我特別的佩服。在這個不斷進步的社會，我們需要不斷的給自己充電，讓自己在這個日新月異的社會中得以進步。于是，我在網(wǎng)上買了很多關(guān)心我學(xué)習(xí)的書籍。同時也知道在平常的學(xué)習(xí)中要留意積累教學(xué)方法，寫教學(xué)反思。我深深的的明白：要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水。所以在空余時間不斷的花時間學(xué)習(xí)。讓自己進步。

但是，打算不如改變，每天在匆忙中度過。王卓老師的《一輩子學(xué)做老師》中說出了我的心聲。每天的勞碌非但沒有效果，還給自己增加負擔(dān)。對于老師而言，都想把全部的學(xué)問全部澆灌給同學(xué)，王卓老師的閱歷告知我們從同學(xué)角度動身。于是我去找指導(dǎo)老師和有閱歷的老師溝通，我最終弄明白我犯了一個很大的錯誤“只關(guān)注我自己的教，并沒有關(guān)注同學(xué)的學(xué)”。這個問題雖然在高校的理論課程中老師也提示我們肯定要留意，但到真正實踐起來卻做不到。而對于同學(xué)的管理還有待提高，我們一輩子都在學(xué)做老師，臺上一分鐘，臺下非常鐘。每上一節(jié)課，都需要一輩子在備課。

最終一次是楊桂麗老師《愛的教育》點醒了我，同學(xué)需要關(guān)懷。需要關(guān)愛，"嚴在最嚴時，愛在微小處"。對于同學(xué)，我們需要了解他們，需要我們從心里去熟悉他們，鼓舞他們，我還想說好的教育應(yīng)當(dāng)是在愛的基礎(chǔ)上。我們說人心都是肉長的，教育需要心與心之間的感化，用老師的身教感化同學(xué)，當(dāng)一個同學(xué)學(xué)會做人了，做事不會差到哪里去的。我很慶幸我選著了老師這個職業(yè)，它也將是我一生的事業(yè)，這一生我會專心與同學(xué)溝通。每個同學(xué)都有每個同學(xué)的獨特，他們就是我生命中的彩虹！所以，在對待同學(xué)的問題的上，必需具備愛心，耐煩和用心，讓同學(xué)從心里信任我們。

很感謝學(xué)校對我們的培訓(xùn)，在這幾次培訓(xùn)中，發(fā)覺了自己的太多的缺乏，需要不斷的去學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育力量，讓自己不斷的充電，讓同學(xué)獲得更多的能量！

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇10

火熱的太陽，擋不住我的特崗老師行程，在這個酷熱的季節(jié)里，我開頭了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色問題，這好像是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有重量。這也使我對老師職業(yè)更深的思索和熟悉：，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸瑐鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的性。，老師是典范。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有"向師性"，上是做人的認同感；同學(xué)受教育的過程是人格的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正同學(xué)的引路人。，老師是管理者。老師要有較強的組織、管理力量，才能使教學(xué)更有，更能同學(xué)的進展。，老師是父母。一名老師，要富有"愛心"，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，說老師是父母。并且，老師還要擅長每同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，強調(diào)老師和同學(xué)要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理等，以的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，老師以自身閱歷給我們介紹了當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對如何克服的問題上，他還了如何老師之間團作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，精益求精。，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不行少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的方法，上就為新老師了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師好好地汲取和接受。

本次培訓(xùn)中，老師也留意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那布滿對新老師的鼓舞。其鼓舞要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓舞要理性地熟悉社會、熟悉的角色，以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓舞要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞要創(chuàng)新，在教學(xué)中的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并的意志?！被蛟S，新老師來說，只要有克服的信念，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。我匯報完畢，感謝。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇11

姓名：

xxx縣進修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對我們進行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括如何上好第一節(jié)課，如何備課,如何當(dāng)好班主任，如何撰寫教學(xué)打算和教學(xué)總結(jié),教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

老師，人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，看到這些稱謂你便可以知道這該是一個多么宏大而又神圣的職業(yè)??！我始終憧憬能成為一名榮耀的人民老師，但獻身教育事業(yè)的路是曲折的。最終，功夫不付有心人,實現(xiàn)了我多年的抱負，走上了三尺講臺。這回上級主管部門為我們供應(yīng)了這次學(xué)習(xí)的機會，我更是非常珍惜，我也想通過此次學(xué)習(xí)能進一步提高自已，充實自我。經(jīng)過兩天時間的學(xué)習(xí)，使我對以后的工作有了更大的信念，詳細的學(xué)習(xí)心得體會如下：

一、進一步了解了老師職業(yè)，提升了自身的老師素養(yǎng)

作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者。其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、通過學(xué)習(xí)提升了自身的業(yè)務(wù)水平

老師的主要工作任務(wù)就是傳授學(xué)習(xí)學(xué)問，而課堂教學(xué)是老師完成教學(xué)工作的關(guān)鍵階段，是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要途徑，課堂教學(xué)的質(zhì)量緊密影響同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。通過培訓(xùn)讓我進一步的了解了課堂教學(xué)的全過程和其中的一此詳情問題。

1備課

“萬事開頭難，良好的開端是勝利的一半”，而備課是教學(xué)的開頭。在備課過程中，需要研讀教材，確定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，教學(xué)方法及場地，而備學(xué)情經(jīng)常被很多新老師所忽視，常會造成掌握不住課堂的尷尬局面，因此備好學(xué)情是良好教學(xué)的重要方面，也是我在一學(xué)期教學(xué)中最關(guān)注的環(huán)節(jié)。

記者采訪一位老師：“你備一節(jié)課要用多長時間？”這位老師是這樣回答的：“一輩子！”。是呀！要想給同學(xué)一杯水，老師就必需具備一桶水。這兩天來輔導(dǎo)專家名師講的課就充分印證了這句話。這短短幾非常鐘的培訓(xùn)課肯定是專家名師花大量精力和總結(jié)幾十年教學(xué)閱歷預(yù)備的。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給我們講解并描述淺顯的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。

2教學(xué)過程

在課堂教學(xué)過程中，同樣的內(nèi)容，不同的老師授課，就會有不同的課堂反應(yīng)和教學(xué)效果。在新課改理念的指導(dǎo)下，更應(yīng)當(dāng)注意以同學(xué)為主體，引導(dǎo)同學(xué)主體參加課堂，讓同學(xué)學(xué)會在活動中思索探究，將學(xué)習(xí)過程中的學(xué)問和體驗升華到生活實踐中。

3課后反思

記得有一位老師這樣說：“假如你花10年的時間仔細寫教學(xué)反思，那你很有可能成為一名教學(xué)學(xué)者”，這些話對我感受很大。對于新老師而言，課后準時反思并加以改正，是教學(xué)不斷成長的重要途徑，在教學(xué)后，應(yīng)當(dāng)端詳自己的教學(xué)是否符合同學(xué)實際接受水平，是否激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，是否以同學(xué)的自我進展為本等。通過仔細反思改正，不斷促進教學(xué)質(zhì)量的提高，增添課堂教學(xué)的魅力，駕馭課堂。

三、更新了觀念，樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。

這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育的思想，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。

同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

學(xué)而知缺乏，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的學(xué)問太有限了，看問題的目光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師肯定不是一桶水這么簡潔，它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。我認為，老師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和學(xué)問進展的步伐，才能勝任冗雜而又富有制造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的學(xué)問，不斷更新自己的教育觀念，不斷否認自己，才能不斷的進步，才能與時俱進，有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！

隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，作為一名剛剛步入工作崗位的老師，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，書寫出絢爛美妙的將來。

老師上崗培訓(xùn)心得體會篇12

區(qū)進修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對我們進行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括陳立新老師的講座老師的實踐與學(xué)習(xí)，譚華勇老師講解并描述的“用感恩之心編制的教育故事”，以及進修學(xué)校老師以座談的方式對我們講解并描述的新課改的概念與要求。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

一、愛，教育的真諦

陳立新老師在講座的一開頭，便講解并描述了什么是教育，教育的本質(zhì)是什么。他說了這樣一句話：“教育是一項崇高的職業(yè)，老師是一個美好的職業(yè)?！倍?dāng)提及教育需要老師做什么的時候，他的回答是：“掏出一顆心！付出一腔愛！”這句話，讓我不禁想起我國有名教育家陶行知先生說過的一句話：愛是一種宏大的力氣，沒有愛就沒有教育。教育最有效的手段就是“愛的教育”。愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”說明白愛的重要，陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚光大。愛，能使老師在育人的過程中歷練良知并享受到美好，而同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)大多都是以喜愛老師為前提的。敬重，信任是愛，嚴格要求也是愛；贊揚，褒獎充斥著愛：批判，處分也表達著愛。老師對同學(xué)的愛，目的專一而形式多樣，它滲透于學(xué)校工作每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。

二、學(xué)習(xí)，貫穿職業(yè)生涯

邁克〃富蘭曾說：“學(xué)習(xí)是一種學(xué)問的創(chuàng)新過程，從事教育事業(yè)的老師必需進行學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的力氣可以也才能推動老師的專業(yè)進展?！碑?dāng)我們坐在學(xué)校里一起討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況時，當(dāng)我們把同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與教學(xué)聯(lián)系在一起時，當(dāng)我們從同事和其他外部優(yōu)秀閱歷中獲得認知、進一步改良自己的教學(xué)實踐時，我們事實上就是處在一個肯定必要的學(xué)問創(chuàng)新過程中，這一過程就是學(xué)習(xí)！過去，我們常說：“要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師肯定不是一桶水這么簡潔，它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的學(xué)問，不斷更新自己的教育觀念，不斷否認自己，才能不斷進步，擁有的學(xué)問才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

三、反思，前進的起點

在陳立新老師的講座中，我受益最深的便是他所出示的一個公式：老師的成長=閱歷+反思。這讓我想起了葉瀾教授說的一句話：“一個老師寫一輩子教案不行能成為名師，假如一個老師寫三年反思，就有可能成為名師。”這話我覺得是很有道理的。陳立新老師說過，教育最突出的特質(zhì)就是實踐性，而實踐學(xué)習(xí)便是基于閱歷的反思學(xué)習(xí)。而我對這句話的總結(jié)便是：老師必需基于自己的實踐閱歷進行反思和再實踐。而最關(guān)鍵的便是進行反思。我認為，教學(xué)反思應(yīng)當(dāng)是從同學(xué)的學(xué)開頭的，由同學(xué)的學(xué)的效果去分析同學(xué)學(xué)的行為，由同學(xué)學(xué)的行為去分析老師教的行為，由老師教的行為去分析老師的教學(xué)設(shè)計，再由教學(xué)設(shè)計去分析教育理念。經(jīng)過這樣的一個反思過程，才能找出教學(xué)勝利與失敗的緣由，使得我們得出的閱歷更具有理性，使得錯誤得到準時的訂正。正如陳立新老師所說：“教育的理念與方法需要再反思中豐富、修正、完善?！?/p>

培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛踏入學(xué)校的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的