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文檔簡介
課
題
四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計—1汽車是怎么工作的教學(xué)目
較復(fù)雜的技術(shù)產(chǎn)品一般是由多個零件組成的,每個零件在該產(chǎn)品工作時都發(fā)揮著自身的作用。教學(xué)重較復(fù)雜的技術(shù)產(chǎn)品一般是由多個零件組成的,每個零件在該產(chǎn)品工點教學(xué)準
作時都發(fā)揮著自身的作用。一、瞭望臺
汽車的種類①你見過哪幾種類型的車?它們分別是干什么用的?②各種類型的車在外觀結(jié)構(gòu)上有些什么共同之處?二、探索館
汽車的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程
汽車的結(jié)構(gòu)大致由以下幾部分組成動力傳動懸掛控制、安全、車身等部分。1、動力部分的主要部件是發(fā)動機,它就像汽車的心臟。汽車的發(fā)動機一般有汽油機和柴油機兩種。了解發(fā)動機的工作原理。2、傳動部分的功能是將發(fā)動機產(chǎn)生的動力傳遞到車輪。3、剎車是控制部分的主要部件之一。分盤式剎車和鼓式剎車兩種。4、懸掛部分用來支持車身,改善乘坐的感覺。三、體驗屋:
它屬于哪一組試著解釋你所列舉的某個汽車部件的作用,把它歸入所屬的小組。板書設(shè)
板書設(shè)計汽車是怎么工作的汽車的種類
汽車的結(jié)構(gòu)教學(xué)反1
課
題
四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計—2火車和鐵路帶來了什么教學(xué)目
鐵路的修建,極大地捉高了貨物、人員的流通量,促進了生產(chǎn)和商業(yè)的發(fā)展,提高了人們的生活質(zhì)量。教鐵路的修建,極大地捉高了貨物、人員的流通量,促進了生產(chǎn)和商點教學(xué)準
業(yè)的發(fā)展,提高了人們的生活質(zhì)量。一、瞭望臺
火車運輸?shù)某霈F(xiàn)教學(xué)過
思考:當時人們?yōu)槭裁匆管囎釉谲壍郎闲旭??了解蒸汽機工作原理及缺點。內(nèi)燃機車的優(yōu)點所需燃料較少污染也較小而且跑得更快,司機操作更方便。電動機車優(yōu)點:無需攜帶燃料,利用高架線路傳送的電力帶動火車行駛,更干凈,更安全,速度更快。思考:為什么目前世界各國的城市地鐵、高速鐵路都使用電力機車?程
二、探索館
鐵路帶來的變化(1)為什么鐵路沿線的小鎮(zhèn)慢慢地發(fā)展成繁華的城市?(2)為什么在火車發(fā)明以前,比較大的城市一般都建在江、河、海邊?(3)現(xiàn)在許多大城市都在造地鐵,它們會給城市的發(fā)展帶來哪些好處?三、體驗屋:
我身邊的鐵路板書設(shè)計板書設(shè)
火車和鐵路帶來了什么火車運輸?shù)某霈F(xiàn)鐵路帶來的變化教學(xué)反2
課
題
四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計—3交通工具的利與弊教學(xué)目
交通工具給生活帶乘、來方便,方便了人員的交往、貨物的流通,但也帶來環(huán)境污染、能源緊張、交通擁堵、土地緊缺等問題。教交通工具給生活帶乘、來方便,方便了人員的交往、貨物的流通,點教學(xué)準
但也帶來環(huán)境污染、能源緊張、交通擁堵、土地緊缺等問題。一、瞭望臺
各展其能的交通工具教
思考1、你還能說出哪些交工具的名稱?輪滑鞋和爬梨屬于交通工具嗎?2、黑龍江省有哪些獨特的交通工具?它們適用于什么場合?二、探索館:1、交通工具帶來的問題:土地緊缺、交通擁堵、能源緊張、環(huán)境污染等。2、怎樣解決這些問題呢?學(xué)
(1)預(yù)防和治理污染
降低尾氣排放
控制噪音影響過
(2)大力發(fā)展公共交通策保障公交優(yōu)先
多搭乘公共交通程
工具(3)開發(fā)利用新能源的交通工具
太陽能汽車
氫動力汽車思考)機動交通工具對環(huán)境影響較大,是否應(yīng)該停止它們的生產(chǎn)和使用?(2)你是否也采取了一些行動來減少機動交通工具帶來的不利影響?三、體驗屋:
尋找技術(shù)的另一面板書設(shè)計板書設(shè)
交通工具的利與弊各展其能的交通工具交通工具帶來的問題教學(xué)反3
課
題
四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計—4車牌序列號教學(xué)目教學(xué)難點教學(xué)準教學(xué)過程板書設(shè)
以制作臨時車牌為例,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實踐中體驗。以制作臨時車牌為例,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實踐中體驗。一、瞭望臺:1、車牌是車輛“身份證”2、車牌有什么作用?思考:(1什么在汽車的車頭和車尾各有一張車牌?(2到交通事故時,迅速記下車牌號有什么好處?二、探索館:1、了解車牌號的編排有特定的規(guī)律2、了解黑龍江省部分地市一級代碼3、不同顏色的車牌分別代表什么含義?4、了解中華人民共和國2007式車牌設(shè)計試行稿討論交流:這種設(shè)計方案有什么優(yōu)點和缺
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