四年級四年級下冊閱讀理解專題經(jīng)典

最四級冊讀解題典一、四級語文閱讀解練習(xí)1．閱讀文章，回答問題。把智慧用對地方有一對夫妻開了家燒酒店。丈夫是個老實人，為人真誠、熱情，制作的酒也好。有道是“酒不怕巷子深”，傳十，十傳百，酒店生意興隆，常常是供不應(yīng)求。看到生意如此之好，夫妻倆便決定把掙來的錢投進去，再添置一臺燒酒設(shè)備，擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加酒的產(chǎn)量。這樣，一可滿足顧客需求，二可增加收人，早日致富。一個月以后，丈夫外出購買設(shè)備歸來。妻子一見丈夫，便高興地說:“這幾天，我可知了做生意的秘訣。丈不解地:“做意靠的是信譽，除此還能有什么秘訣”妻子聽后，用手戳著丈夫的頭，自作聰明地說:“你這榆木腦袋，現(xiàn)在誰還像你這樣做生意！你知道嗎？這幾天我賺的錢比過去一個月掙的還多。秘訣就是，我給酒里兌了水丈夫一聽，肺都要氣炸了，他沒想到，妻子竟然會往酒里兌水，一氣之下就把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了。他知道妻子這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子砸了，而這又意味著什么。從那以后，盡管丈夫想了許多辦祛，竭力挽回妻子給酒店信譽所帶來的損害，可“酒里兌水這事被顧客發(fā)現(xiàn)了，酒店的生意日漸冷清，最后不得不關(guān)門停業(yè)了。（選自《中國少兒必讀金典：哈佛家訓(xùn)》，天地出版社）（）酒不怕巷深的意思________。（）妻說的做生意秘訣是什么？這是真秘訣嗎？說說你的觀點吧。（）為么丈肺都要氣炸”，還把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了呢？（）這文章的題目是“把慧用對地方。了本文后，你覺得怎樣才算把智慧用對地方呢？【答案】（）果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗（）子說的生意秘訣是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。（）為種害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這味著什么。（）慧辨判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系章上下文及主旨來思考。（）答這種放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。（）查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（）答這種放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。故答案為：如酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗；妻說的做生意秘”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。

因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子了，丈夫知道這意味著什么。示：智慧是辨析判斷、發(fā)明造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣?！军c評】（）種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。（）題屬于放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。表述合理，文通句順即可。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）題屬于放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。表述合理，文通句順即可。2．送奶工楊琴①從背影上看，楊琴就是那種蹬著踏板助動車送貨的人：她的腿有點羅圈，送奶時，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成形②楊琴45歲凌晨三點半就起床送奶的日子已經(jīng)有12，這，她用爬樓送奶賺來的辛苦錢，將一對雙胞胎女兒送入了大學(xué)；孩子上了大學(xué)開銷大，加上另一個片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來，這樣，為保證所有的奶在早上七點前送到人家門口，楊琴凌晨兩點就出發(fā)了。③聽說我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說，別穿硬底鞋，訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多，一到后半夜，整個睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點點動靜就碎了。楊琴12前曾經(jīng)遇上這樣一件事：她爬到某棟樓的五樓時，樓道里黑黝黝地候著一個人，定睛一看，是一個來的老爺子，用壓低了的喉音問她：“姑娘，你明兒來，開奶箱的動靜能不能再小點？”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，是驚醒了非得睜眼到天明的那種人，隨后又對楊琴暗暗拱手說：“麻煩你了！”④楊琴默然點頭，從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣，代價是冰涼的奶瓶，把她手上的溫度和油脂水分全帶走了；涂護手霜也沒用。楊琴的手，只有夏天才不長滿口子。⑤楊琴記性特別好，在昏暗的樓道里，她在某些單元房的門口停下，手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙，但在她放奶的那些人家門口，她卻沒有去理會那些小廣告。她小聲說：“有些老人到南方的兒女家去過冬了，臨行，他們會退奶，等回來才續(xù)訂。我記得他們的門牌號，順手把小廣告清理了。聽說有些小偷，?？窟@個判斷家里有沒有人?！雹捱@種貼心細(xì)節(jié)，訂戶都記在心里。楊琴去收奶款的時候，有的老人專給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果，還有的老人把空瓶放回奶箱時在里面放一張紙，楊琴抽出來打手電看，老人用一絲不茍的小楷在紙上寫：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時間，奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧；另，上次聽你講，我小院里的梅花好香，給你折了些回去插瓶，就放在門口。”⑦楊琴蹲身下去，果然，地上有個自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束，清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。

文章第自然段對楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫，請用橫線畫出，并說說這么寫的好處。送奶工琴的貼心表現(xiàn)在哪幾方面？請用簡潔的語言分別概括。）第③自段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多，到后半夜，整個睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼，有一點點動靜就碎了”，這句話運用了什么修辭手法？這樣寫對于刻畫送奶工楊琴有什么作用？第③自段插敘了楊琴年前曾經(jīng)遇上的一件事，有什么用？談?wù)勀愕冖咦匀欢萎嫏M線的句子的理解。文章結(jié)說楊琴“心情舒暢地騎車回家”，你能說說楊琴心情舒暢的原因嗎？“她的有點羅圈……腿就變成O形?！边@樣寫的好處：對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊，她的腿已經(jīng)那么不健康了，還能幫助老人們做那么多貼心的事，更加突顯她的善良。不穿硬底鞋，不用粗線手套，輕拿輕放奶瓶清理小廣告。比喻。小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點點動靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對老人生活狀況的關(guān)心。補充交代了楊琴為訂戶著想的品質(zhì)；豐了文章的內(nèi)容，更加突出文章的中心；也避免了平鋪直敘，使行文富有變化。這一束梅花散發(fā)出沁人心脾的清香，其是楊琴精神品質(zhì)的寫照，她在她的事業(yè)中付出的不僅是時間、精力，她付出的更多的是愛心、細(xì)心和耐心。這句話是對送奶工楊琴精神的贊美，她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般，把愛灑滿整個樓道，給小區(qū)里的人帶來了幸福快樂。她對訂們的真心換來了訂戶們對她的真心，她覺得自豪和感動。3．再小的花兒也要怒放程剛他沒有上過學(xué)，幼年時患有結(jié)核性脊椎炎，造成駝背，身高剛到同齡孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出門。一次，母親帶他到姑媽家做客，很多孩子看他又小又駝，紛紛圍過來看熱鬧。他羞憤極

了，把自己鎖在屋里，打碎了一切能打碎的東西。姑媽沒有生氣，等他安靜下來后，帶他來到院子里，指著地上的一棵螞蟻菜花，說：“親愛的，它貼在地皮上生長，它是多么矮，甚至沒有小草高，可你看它開出的花多美麗呀！你記住，花兒再小，也要怒放。”在姑媽的開導(dǎo)下，他漸漸走出了心靈的禁錮，開始敞開心扉，融入生活。在姑媽的幫助下，他自學(xué)拉丁文、希臘文、法文和意大利文等。一天，姑媽送給他一本詩集，他坐在路邊認(rèn)真地看著，被里面優(yōu)美的句子打動了，竟大聲朗讀起來。這時，一個馬車夫路過，看見矮小丑陋的他正在念詩，不禁大笑起來，說：“嗨，你這身材更適合趕馬車?！彼D時火冒三丈，拿起小凳子砸了過去，馬車夫急忙躲開。誰知，他愣是一路狂追，追到馬車夫的家，大聲說：“總有一天，我要把我寫的詩念給你聽，并且讓你喜歡?！睆拇?，他在學(xué)習(xí)之余開始涉獵詩歌創(chuàng)作，甚至到了癡迷的程度。漸漸地，他琢磨出了韻律和格式，也明白了如何把情感融入詩句。一天，他在一個詩歌大會上動情地朗誦自己的詩作。雖然出于尊重，大家沒有笑出來，但從別人捂著嘴巴的動作和表情里，他明白自己的不足。他沮喪極了，下臺就躲在角落痛哭。這時，姑媽溫暖的手臂抱住他，輕輕安慰他：“孩子，記住姑媽的話，花兒再小，也要怒放?！蹦且豢?，他再次感到心中充滿無窮的動力。功夫不負(fù)有心人，歲年，他發(fā)表了第一首詩作。17歲年，已在詩歌界小有名氣的他，經(jīng)戲劇家威徹利引薦，結(jié)識了倫敦一些著名的文人學(xué)士。一次聚會中，他靜靜地坐在角落里，當(dāng)時的文學(xué)家斯威夫特提出找人翻譯幾本古希臘文學(xué)巨著。聽到此言，他激動地從座位上跳下來，不想竟一下子摔在地上。他還沒有站起來，便急著對大家說自己可以完成。眾人不信，認(rèn)為這個小孩雖然有點成績，但有些年少輕狂。要知道，很多人都想翻譯，卻沒有人能堅持下來。出人意料，他真的堅持下來，用五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與《奧德賽》。譯作出版那天，記者要采訪他，但被他婉拒，他遞給記者一張紙條，上面寫著：以前，我是一朵小花；現(xiàn)在，我告訴你們，我可以怒放。歲時，他出版了《田園詩集》，真的拿著詩集來到那個馬車夫的家。那天，馬車夫把他送回家，對他說：“小伙子，你是我馬車上盛開的一朵小花。”生活中，他虛弱地需要侍女扶著才能站立。一次車禍，他的手指被玻璃碎片切斷。但是，所有這些都沒有打碎他怒放的夢想，他源源不斷地創(chuàng)作了一大批包括詩歌、評論、戲劇甚至繪畫在內(nèi)的作品。他叫亞歷山大·蒲柏，英國18世紀(jì)的偉大詩人。蒲柏的身高沒有超過米，卻成為世紀(jì)英國文學(xué)界的巨人。選用文的一個句子，作為你對標(biāo)題中“再小的花兒”和“怒放”的解釋。請按年順序，用簡潔的語言說說主人公蒲柏這朵“小花”的“怒放”歷程。①②那年，用五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與奧德賽》。③姑媽的“花兒再小，也要怒放”在文中多次出現(xiàn)，這句話對蒲柏有什么重要的作用？

文中畫的句子與上文哪一句相照應(yīng)？為什么要寫馬車夫的話呢？在你的知識存儲中，有沒有類似于本文人公蒲柏的故事？簡要介紹一則，并用類似于“花兒再小，也要怒放”的簡短語句將故事的精髓提煉出來。蒲柏的高沒有超過1.37，卻成為世紀(jì)英國文學(xué)界的巨人。①歲那年，他發(fā)表了第一首詩作。③歲時，他出了《田園詩集》，成為世紀(jì)偉大的詩人。是姑媽的這句話打動了他，消除了他內(nèi)的自卑和怯弱，敞開心扉去融入生活，也是這句話激勵他在成長的路上繼續(xù)前行?！翱傆幸惶?，我要把我寫的詩念給你聽并且讓你喜歡。”馬車夫的話從側(cè)面烘托了蒲柏巨大的恒心和毅力，表明他這朵“小花”開放的不易。略4．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔rě）了起來。②像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準(zhǔn)時地來到街邊的那棵松樹下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開工具袋，一天的工作準(zhǔn)備就緒了。她的工具袋破破爛爛，可有兩樣?xùn)|西干干凈凈：一雙給顧客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用來擦鞋的細(xì)毛刷。③不知是她的技術(shù)好，還是她的人緣佳，一般情況下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個便當(dāng)之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。④家人每每要修鞋子，大多讓我代勞，反正順路，順便可以和那女人搭搭訕，我倒是挺樂意。我想，人與人之間只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達(dá)到某種程度的溝通。就這樣，我有機會知道了那修鞋的女人的情況。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習(xí)慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人，可見那個地方是寬和的；一個陌生的人能被一個陌生的地方接納，可見那個人是隨和的。我想，對那

修鞋的女人來說，應(yīng)該就是這樣一種境況吧?、奚暇€六元，換底八元，擦油兩元……她童叟（ǒu）欺，遇上討價還價的，她就將就些；遇到大方的顧客不用找零錢的，她也是高興地接納。她說：“人都是感情動物，無所謂聰明和愚笨，不斤斤計較，也就過去了。我們干手工活的，多少都愿意賺?！彼脑?，純樸而實在，卻是生活的哲學(xué)。她每天的生意都那么好，似乎總有修不完的鞋。相反，她對面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zh）較？修鞋的功夫，聰明的也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。、哌@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。無論男女老少，再破的鞋子在她手里都能修復(fù)如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個功夫，簡直就是魔術(shù)表演。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才把它穿在腳上，順便蹬一蹬地，再欣賞了一會兒才收回眼睛，然后付了錢滿意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一個顧客。這樣，我和她的閑聊便多了起來，對她的了解自然也多些。⑧在千千萬萬的農(nóng)民工中，眼前這個修鞋的女人是幸運的。她告訴我，她的丈夫在做建筑工，一個兒子在讀大學(xué)，而且還是名牌大學(xué)呢！我仔細(xì)地看了看她的手，那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手；我看了看她的臉，竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還是蒙上了塵土，黑得比她略帶褐色的眼珠還黑；我又看了看她的頭發(fā)，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有，簡直就像五色線。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就是生活！為了生活，沒有誰不用奔波勞累，不同的是，有人付出的與收獲的相當(dāng)，有人付出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個修鞋的女人沒有想那么多。她那么忙，哪會有時間去想那么多呢！一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的吧！因為，她沒有時間不快樂呢?、嵘荒苡脕韲@氣，生活不能老拿來相比。人最難得的事，其實還是要擁有好心情。心情好，不必在乎身在何處，就像這個修鞋的女人，辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。他們雖然很普通甚至卑微，但他們的內(nèi)心深處對生活的無限熱愛，令人敬重。人??！只要自得，就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。⑩傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。一個女顧客跑過來修鞋，她只好撐起雨傘，借著路燈的光小心翼翼地修著。收攤了，她彎著腰用一把刷子仔仔細(xì)細(xì)地把腳下的地面掃干凈。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。（選自《美文精選》2015年，有刪改）根據(jù)意從文中找出詞語。（1指對無關(guān)緊要的事過分計較。（2形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況。（）（3形容沒法解開或擺脫。

（）（）（4形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。

（）文第⑧自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的_____描寫，表現(xiàn)了修鞋女人的形象，突出__________________。

第⑧自段中，作者為什么說修鞋女人是“幸運”的？如果刪掉最后一段，文章的主題也能得較好的表現(xiàn)，但作者還是保留了這一段文字。請你試著說說最后一段的作用。“生活生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓ι畹恼J(rèn)識。（1）斤斤計較（2門可羅雀（）不可開交4）小心翼翼外貌因操而蒼老生活的不易①丈夫有工作可做，兒子學(xué)業(yè)有成，自也有謀生的手段，在城市里有一席之地。②懂得生話的哲學(xué)，有一顆熱愛生活的心，不會被生活的艱辛所打倒。①內(nèi)容更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛，襯托出修鞋女人對生活的積極態(tài)度。②烘托人物形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點。③突出主題，歌頌了像修鞋女人一樣為生活辛勤付出卻依然熱愛生活的普通人，也引起讀者對生活的思考。生活可能是艱辛的，但也是快樂的：①只要活著，就應(yīng)該為了希望而辛勤付出；②為人實在，用心做好自己分內(nèi)的事，辛苦的生活也會很充實樂；③不必計較付出多少，要保持心境平和快樂；④無論自己處境如何，不必總是嘆氣，不要總和別人比，要時刻擁有好心情。（言之有理即可）5．禮物①②③

④”⑤⑥”⑦……⑧⑨①”①“”②mò“”④“”⑤”①①”⑧“”②mò

③⑥A.B.

．．C.4.C6．①“②“”③”④

．．．．“⑤⑥⑦⑧@⑩④“”1.shiquan

””“””7．①”②④“”⑤”⑥⑦

⑧”“⑨—①②“”““”“””①”“”②“”“”””““”“”““8．閱讀文章，回答問題。

陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。這天早晨陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。陳景潤叔叔在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。只見他一會兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會兒又在筆記本上奮筆疾書，一會兒又低下頭不聲不響地看著書。不知不覺時間到了中午，他覺得肚子有點兒餓了，就從口袋里掏出一個饅頭來，一面啃著，一面還在看書?！岸×恪卑嗟拟徛曧懥?，管理員大聲地喊：下了，請大家離開圖書館！”人都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是角落里靜靜地看書呢。管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤叔叔朝窗外一看，心想：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。（）寫詞語認(rèn)認(rèn)真真（式）：________________不知不覺（式）：________________（）用“________畫文中的排比句，并仿寫一句________。（）第自段是主要是對陳景潤的________(A.動心)描，以看出陳景潤________。畫橫的部分于________(A.動作

B.心理)描，說明了景瑞________。（）短文，列說法不正確的是（）A.陳潤經(jīng)常晚上在圖書館書到天亮。B.景潤是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人。陳潤能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因為他非?？炭唷＃ǎ圩x書所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書的故事？【答案】（）安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美（）見一兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會兒抬起頭，望著頂沉默不語；一會兒又在筆記本上奮筆疾書，一會兒又低下頭不聲不響地看著書。；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會兒倒水，一會兒拿水果，一會兒又開電視的！（）；書時全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡。；；聚精會神地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)是天黑了（）（）例：鑿?fù)倒?；魯迅嚼辣椒?qū)寒【解析】【分析】（1）題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。給出的詞語淅瀝瀝來，是式構(gòu)，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。從給出的詞語“不不覺來，是式結(jié)構(gòu)，即第一個和第三字是一樣的。（）比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。（）寫法括為：環(huán)境描寫、言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。結(jié)合句

子分析即可。（）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)回顧作品有關(guān)容，比較判斷正誤。錯誤。一次。（）題較容，只要從我們的記憶中寫出幾個即可。故答案為：安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美；⑵只他一會兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會兒又在筆記本上奮筆疾書，一會兒又低下頭不聲不響地看著書；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會兒倒水，一會兒拿水果，一會兒又開電視的??；讀書時全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。；B；聚精會神地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)是天黑了；；⑸示例：鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒【點評】（1）析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（）查學(xué)生排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（）握常用描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（）題考查生對作品內(nèi)容的掌握的能力。（）習(xí)他們愛讀書的精神。9．賣面包的小女孩馬海霞我被護士領(lǐng)著準(zhǔn)備去八樓手術(shù)。病房門口，一位小女孩把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，臨出門那一刻，他又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧。”我第二天清醒后，老公見我已無大礙，便給我雇了個護工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。下午，病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧?！卑?，原來她會說話！那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當(dāng)。她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是討厭。五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。第二天，我能下地自己走動了，下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了?！皫蛶臀野伞！闭f完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用，做生意最忌諱強行推銷的?！彼路饹]有聽見我的話，還呆立在那里?！昂脗€倔丫頭，你越這樣樣，我們越不買?！彼顺霾》亢?，大家一致這樣決定。以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時光顧病房，她一進病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，

．．．．．但也有病房里的人脾氣不好，會把她趕出病房，“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外。這天，老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我想，是不是我那句話刺激或傷到她了？我悄悄問護士，那個賣面包的小女孩咋沒有來？護士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作，醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了?！薄澳撬龖?yīng)該進病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點回家呀?！薄八巧滩桓?，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。我說：“想給那個賣面包的小女孩留封信?！蔽野研沤唤o了護士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。（選自《讀者》年第，有改動）請結(jié)合文內(nèi)容。用簡潔的語言把文章情節(jié)補充完整。①老公動員大家買小女孩的面包→②__________________→老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢→④→⑤人們先前買了小女孩的面包，后來卻不再買了，原因是。而“我”最后給小女孩留下錢的原因是。請簡要析下列句子中加點詞語所表達(dá)的人物心理。（1老公掏出二十元錢遞給小女孩。（2“那她這幾天怎么沒來？”我怯生地。文章用了不少筆墨寫“我”的丈夫，他一個怎樣的人？作者用了這么多筆墨的用意是什么？請簡要分折。在同護士的對話中，得知這個女孩的智不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包?；蛟S“我們”對她的冷遇她根本沒感受到，那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責(zé)？②大家再買小女孩的面包④我”了解到真相⑤“我”給小女孩留了錢和信（意思對即可）誤會小孩是個心術(shù)不正的人“”知道了小女孩的情況，誤會解除

（1）“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài)，表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)。（2“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心傷害到她。（意思對即可）我的丈夫是一個善良、關(guān)愛他人的人。情節(jié)上看，丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉(zhuǎn)變作了鋪墊，才會有后面的牽掛與詢問，最終留錢給小女孩。從表現(xiàn)中心看，丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛他人、同情弱者的美好愿望。（意思對即可）可能小女孩真的感受不到我們的冷遇，我們會受到良心的譴責(zé)。對待弱者，應(yīng)該富有最基本的同情心。（意思對即可）10．讀文章，回答問題。成功來自信譽1835年摩根先生成為一家名叫“伊納災(zāi)”的保險公司的股東。這家公司不用馬上拿出現(xiàn)金，只需在股東名冊上簽名就可以，這正符合當(dāng)時摩根先生沒有現(xiàn)金卻想獲得收益的情況。不久，一家投保的客戶發(fā)生了火災(zāi)。按照規(guī)定，如果完全付清賠償金，保險公司就會破產(chǎn)。股東們一個個驚慌失措，紛紛要求退股。摩根先生斟酌再三，認(rèn)為自己的聲譽比金錢更重要。他四處籌款，并賣掉了自己的住房，低價收購了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶。一時間，伊特納火災(zāi)保險公司聲名鵲起。已經(jīng)身無分文的摩根先生成為保險公司的所有者，但保險公司已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。無奈之中，摩根先生打出廣告：凡是再到伊特納火災(zāi)保險公司投保的客戶，保險金一律加倍收取。不料，客戶很快就蜂擁而至。原來，在人們心目中，伊特納火災(zāi)保險公司已經(jīng)成為最講信譽的保險公司。許多年后，摩根主宰了美國華爾街金融帝國。而當(dāng)年的摩根先生，正是他的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。成就摩根家族的并不僅僅是一場火災(zāi)，而是比金錢更有價值的信譽。還有什么比讓別人信任你更寶貴呢？有多少人信任你，你就擁有多少次成功的機會。（選自《誠—精所至金石為開》海潮出版社）（）要求寫語。①驚慌失”的近義詞：________________。②像“蜂擁而這樣含有比喻義的詞語、。（）聲鵲起的思是_______。伊特火災(zāi)保險公司聲名鵲起的原因________。（）線句換說法________。反問這種句式來表達(dá)的好處________A.讓人更容易明白這句話的意思。B.加語把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。C.為了讓句變得更通順，上下句聯(lián)系得更緊密。

（）怎樣理“有多少人信任你，你就擁有多少次成功的機這句話？說一說。【答案】（）手無策；驚慌失色；暴跳如雷；膽小如鼠（）容聲然大振，知名度迅速提高；他四處籌款，并賣掉了自己的住房，價收購了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶（）有什么讓別人信任你更寶貴B（）有講用，別人才能信任你，才會幫助你，才會照顧你的生意，只有這你才能成功。相信你的人越多，你成功的機會就越多。【解析】【析】（）本主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。②本考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。（）一空詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正理解詞義。第二空考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（）述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上難”，句尾加嗎，末的句號改為問號。（）解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。故答案為：例：束手無；驚慌失色；暴跳如雷；膽小如鼠；形容名聲突然大振，知名度迅速提高；他四處籌款，并賣掉了自己的住房，低價收購了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶；有什么比讓別人信任你更寶貴；；示：有你講信用，別人才能信任你，才會幫助你，才會照顧你的生意，只有這樣你才能成功。相信你的人越多，你成功的機會就越多?！军c評】（）主測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。主是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。（）一空本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。第二空考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）握陳述轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。（）會重要句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。11．讀下文，回答問題。別讓眼睛老去一夜之間，一場雷電引發(fā)的山火燒毀了美麗的森莊園”，剛剛從外祖父那里繼承了這座莊園的保羅經(jīng)受不住打擊，閉門不出，茶飯不思，眼睛布滿了血絲。一個多月過去了，年已古稀的外祖母獲悉了此事，意味深長地對保羅說孩，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已經(jīng)失去了光澤，一天一天地老去。一雙老去的眼睛，怎么能看得見希…”

保羅在外祖母的說服下，一個人走出了莊園。在一條街道的拐彎處，他看到很多人。原來他們正在排隊購買木炭。那木炭讓保羅眼睛一亮，他看到了一線希望。在接下來的幾個星期里，他雇了幾名燒炭工，將莊園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭，送到集市上去賣。結(jié)果，木炭被搶購一空，他用這筆收入購買了大批新樹苗，幾年后，森莊園再綠意盎然。別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。（）系上下解釋下列詞語。①獲________。②盎________。（）用“________畫短文中一組相互照應(yīng)的句子。（）森莊園為么能再度綠意盎然？（）了短文你怎樣理“別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒”這話？【答案】（）道，得知；濃厚的樣子，文中指莊園恢復(fù)了生機勃勃的樣子。（）的眼睛去了光澤，一天一天地老去。一雙老去的眼,怎能看得見?！瓌e讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。（）為羅了外祖母的勸告，沒有再繼續(xù)消沉下去，看到了存在生活中的希，想到了拯救莊園的辦法，使莊園再度綠意盎然。（）活遇困難并不可怕，可怕的是你眼中不再對生活中的事情充滿希望，的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣，你的內(nèi)心充滿失望，心靈不再有活力，只要你能正視生活中的不如意，你就能發(fā)現(xiàn)希望，你的心靈就不會荒蕪！【解析】【分析】（）語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解義。（）查照應(yīng)句。解題思路引導(dǎo)：在一篇文章里有的內(nèi)容前面到了后面又作必要的交代；有的內(nèi)容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應(yīng)要根據(jù)文章整體意思找相照應(yīng)的句子。（）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文容，鎖定相關(guān)信息，再用簡潔的語言概括出來即可。（）解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。故答案為：1）知，得知濃的樣子，文中指莊園恢復(fù)了生機勃的樣子。（）的眼睛去了光澤，一天一天地老去。一雙老去的眼怎能看得見希…別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。（）為保羅聽了外祖母的勸告，沒有再繼續(xù)消沉下去，看到存在生活中的希望，想到了拯救莊園的辦法，使莊園再度綠意盎然。（）活中遇到困難并不可怕，可怕的是你眼中不再對生活中事情充滿希望，你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣，你的內(nèi)心充滿失望，心靈不再有活力，只要你能正視

生活中的不如意，你就能發(fā)現(xiàn)希望，你的心靈就不會荒蕪！【點評】（）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文可結(jié)合語境理解詞義。（）題考查照應(yīng)句的把握能力，要求會判斷，寫作時會運用。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）會重要句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。12．讀短文，回答問題。從前，有一對夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘告了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦地說：哎！你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了！果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、奄奄一息的時候，她流著淚，悔恨地說“我白…”（）文中找“紅意思相近的一個詞語，這個詞語是________。（）據(jù)意思在短文中找詞語。①價便宜，貨物又好________②形氣息微弱。（）夫認(rèn)為我最值錢的東是什么？（）短文的尾補妻子說的話。我明白了。【答案】（）?。ǎ┟纼r廉奄奄一息（）信。（）【解析】【分析】（）火的意思形容旺盛、熱鬧根據(jù)意思從文中選擇即可。（）答本題先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語即可。（）答本題先要仔細(xì)閱讀語段，抓住語段中關(guān)鍵性的語句進行理解。（）充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補充完整，使子前后意思一致。聯(lián)系具體語境對句子進行補充和續(xù)寫。【點評】（）題主要考查近義詞的理解能力。做題時要先理解所給詞語的意思，然后再從文中選出和它意思相近的詞語。（）題考查的是對詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出詞語的解釋，在理解的基礎(chǔ)上，從文中找出與它意思對應(yīng)的詞語。（）題主要考查的是文章內(nèi)容的理解能力。做題時要先理解章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進行理解。（）種類型的題，首先要仔細(xì)閱讀并理解所給出的內(nèi)容，再定要補充的內(nèi)容，寫好

之后讀讀是否符合文義。13．讀短文，回答問題。在非洲大陸，動物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病而亡。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因為它對斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩對比強烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的肉食性動物的攻擊。又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進室內(nèi)，會有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾陽光的作用，它濾去太陽紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光。于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。存在就是合理。天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因為它有博大的胸襟。這個世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。（）下列詞補充完整。黑白視而________一無_______（）樣子，詞語。許許多多（）：________、________（）埃的作是什么？（）了這篇文后，你懂得了什么？【答案】（）間；不見；是處（）開心心高高興興（）埃過射和散射，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、橙、、綠等較強顏色的光，留下較弱的藍(lán)光，使天空變得蔚藍(lán)、溫柔。（）個世界沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物?！窘馕觥俊疚觥浚ǎ┎檠a寫語，只要細(xì)讀短文就能找到答案。（2）給出的詞語“淅瀝瀝”來，是式構(gòu)，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。（3）、（4）查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：（1）相間、不見、是處（）開開心心、高高興興（塵埃通過反射和散射，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下較弱的藍(lán)光，使天空變得蔚藍(lán)、溫柔。4）這個世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然沒有完美無缺的事物?！军c評】（1）要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（）（）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力14．讀文章，回答問題。

讓人敬畏的生命或許我們會認(rèn)為胡楊不喜水，是天生的耐旱植物。然而錯了，實際上胡楊是非常喜歡水的，沒有水就沒有它的生命。它的種子必須遇到河流、吸足了水之后才能發(fā)芽，不發(fā)芽當(dāng)然就不能成長，自然也就沒有生命。有人會問，現(xiàn)在胡楊生長的沙漠里沒有河流啊？它們是怎樣生長的？這是問題的關(guān)鍵。的確，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流，可當(dāng)年卻是有河流的，追隨河流的胡楊種子在這里吸足了水，扎下了根，長成了林。不承想，河流斷流了，胡楊的生存受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，怎么辦？環(huán)境無法改變，只能從自身做起。胡楊的做法是惜水如命，即充分吸收那點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失。幼苗時，它在葉子上下功夫，盡量讓自己的葉子長得細(xì)小，形似柳葉。這樣，減小了蒸發(fā)面積，減少了水分蒸發(fā)。隨著逐漸長大，細(xì)小的葉子不能滿足光合作用的需要，葉子則漸漸變成卵狀，直至變成楊樹葉的形狀。葉子大了，蒸發(fā)量必然大，又會造成過多的水分蒸發(fā)散失。胡楊還是在葉子上下功夫，每片葉子上都長了一層蠟質(zhì)物，很有效地保住了體內(nèi)的水分。這樣，它們才得以生存。面對環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，，這怎能不讓人敬畏呢？不但這樣的植物讓人敬畏，這樣的人也讓人敬畏。（）文中找下列詞語的近義詞。敬重________堅強—周復(fù)—________（）釋句子加點詞的意思。①的，這里現(xiàn)在已經(jīng)沒有了河流________②不想，河流斷流了，胡楊的生存受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)________（）面環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這怎能不讓人敬畏呢”給句子換一種表達(dá)方法，使意思不變。（）楊是怎惜水如命的？（）什么說楊是讓人及敬畏的生命？【答案】（）畏；頑強；生生不息（）確實②沒到（）對環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這讓人敬畏。（）分收點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失，為了減少蒸發(fā)，讓自己葉子形似柳葉，變成卵狀，表面長一層蠟質(zhì)物。（）楊的生命力非常頑強，在環(huán)境變惡的情況下，它能夠主動改變自己。比如它的葉子，無論是幼時的形似柳葉，還是后來變成卵狀，在葉子上長了一層蠟質(zhì)物，都是頑強求生，主動適應(yīng)環(huán)境，從而生生不息?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敬重—恭尊重。堅—堅，不可摧不動搖；使堅強。周而復(fù)轉(zhuǎn)一圈又一圈，不斷循環(huán)。（）語理解考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二：刪掉疑問詞比

如：難嗎？和怎…呢？等第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（）查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（）答時要著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：畏；頑強；生生不息；⑵確；沒想到；面環(huán)境的變惡不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這讓人敬畏。充吸收那點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失，為了減少蒸發(fā)，讓自己的葉子形似柳葉，變成卵狀，表面長一層蠟質(zhì)物。胡的生命力非常頑強，在環(huán)境變惡的情況下，它能夠主動改變自己。比如它的葉子，無論是幼時的形似柳葉，還是后來變成卵狀，在葉子上長了一層蠟質(zhì)物，都是頑強求生，主動適應(yīng)環(huán)境，從而生生不息?！军c評】（1）要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（）題考查生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境理解詞義。（）握反問改陳述句方法，平時注意多練。（）題考查理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。（）題考查理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。15．讀文章，回答問題。彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學(xué)家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。接著，他對著畫像仔仔細(xì)細(xì)地看了一番，說：“一不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說“我他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀(jì)大了，自然會有的”后來，他到廬山的太平觀去游玩，看見了唐朝名臣狄仁杰的畫像。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋進士彭幾謹(jǐn)謁！之，他自然又對畫像仔仔細(xì)細(xì)地看上一番。這次卻有些不一樣。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的?；丶乙院?，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬢邊斜刺上去的樣子。家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。這使彭幾大為光火，他說“這什么可笑的？我沒有耳毫，這是天生的。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！（選自《中國趣味寓言故事》，譯林出版社）（）合上下，下列詞語的解釋不正確的是（）A.拱：兩手在胸前相抱，示恭敬。光：惱火，發(fā)怒。

B.謹(jǐn)謁：謹(jǐn)慎、小心地拜見。怪：做出臉部奇怪樣式的表情。

（）這什么可的這是一_句彭幾說這句話時的態(tài)度_。（）中的彭看見了哪些名人的畫像？看后有什么不同的做法？（）這則寓中，你得到了什么啟示？【答案】（）（）問；非生氣（）中彭看見了范仲淹和狄仁杰的畫像?？戳朔吨傺偷漠嬒窈?，彭幾照鏡覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀(jì)大了自然會有的?？戳说胰式艿漠嬒窈螅锰甑栋衙忌倚薜眉饧獾模螋W邊斜刺上去的樣子。（）們學(xué)別人長處的時候，首先應(yīng)該注意事物的內(nèi)容，而不要只注意形式忽視內(nèi)容?！窘馕觥俊痉治觥浚?）語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解義，然后再判斷。（）句用詰的語氣表達(dá)一個肯定的意思，答案已經(jīng)蘊涵在問句中了，不需對方來回答，是反問句。（）查課內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。（）題查括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為：；反問；非常生氣文的彭幾看見范仲淹和狄仁杰的畫像?？戳朔吨傺偷漠嬒窈?，彭幾照鏡子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀(jì)大了自然會有的?？戳说胰式艿漠嬒窈?，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬢邊斜刺上去的樣子。我在學(xué)習(xí)別人長處的時候，首先應(yīng)該注意事物的內(nèi)容，而不要只注形式而忽視內(nèi)容?！军c評】（）題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境理解詞義。（）查學(xué)生反問修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（）題考查理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）要觀點確，表述合理，文通句順即可。16．外閱讀。書的王國書，一度是我的堡壘，也是我的王國。那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的病運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能讓我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書為自己建筑一個很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認(rèn)識不認(rèn)識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親幸幸苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食，狼吞虎咽之下，三兩下就

“清溜溜了。親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。

慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無邊，生老病死，悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮，為了寫作，我的右臂一年四(zhǒnɡzhàn)不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻己深迷其間，無法自拔了。對我，真是一種極大心靈享受。就這樣，我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除了許多份書報雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國。其樂無窮。我發(fā)現(xiàn)，一個人（）做（）三尺寬長的病床上，（）能為自己開創(chuàng)出一片闊的新天地。（）據(jù)文中拼音寫出漢字。zhǒnɡzhànɡ________（）文中最后一個自然段的括號上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是________________________（）這是一種大的心靈享受”這指的是（）A.書

B.看

休

寫（）章第三然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是（）。A.以親到處借書給我看反襯父親的冷漠。親的關(guān)愛之情。

B.以親到處借書給我”看表現(xiàn)母以母親到處借書卻供不上“我看來襯托我如似渴的讀書情景。

以親到處借書給我看來反映家中無錢買書的窘境?！敬鸢浮浚ǎ┟洠ǎ┮?；即使；也（）（）【解析】【分析】這類題目是考學(xué)生的課外閱讀能力，第一題考查拼音，難度不大，第二題考查關(guān)聯(lián)詞，只要，表示條件。即使，也表示讓步；第三題這”指以母親到處借書卻供不上我看來襯托“我如似渴的讀書情景。文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是以母親到處借書卻供不“”，來襯托“如饑似渴的讀書情景?！军c評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。．課外閱讀。________________圓圓的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太陽曬著，好舒服！忽然，一粒豌豆動了動，同伴們被它碰醒了，嘀咕起來“別響別人休息好不好”“我是要動”會的豌豆大叫起來你們會自己動嗎？哼”

大家奇怪地瞪大了眼睛。“我要動_____要跳舞。會動的豌豆左右搖擺起來，嘿，還是扭的搖擺舞。大家更驚訝了?！拔襙____要舞，我_……”不會動的豌豆完話，一只黑殼蟲從它肚子里鉆出來，抖抖觸須，飛走了。會動的豌豆不再動，也不再說話了。大家看看它肚皮上的圓眼兒，說“唉，多可憐呀”（）文中選一個恰當(dāng)?shù)脑~做為題目。（）擇關(guān)聯(lián)，填在括號內(nèi)。既也…

不僅…還…一邊一邊…不……而且…我_______要________要舞。我_______要舞，________……（）樣子填。例：一粒豌一_______太一_______竹一_______電機一_______藍(lán)一星________黑蟲（）據(jù)短文容填空?！按笃婀值氐纱罅搜郏且驗椤＃ǎ?jù)短文容填空?！按蟾@訝”，因為________。（）據(jù)短文容填空。“會的豌豆不再動了，是因_?！敬鸢浮浚ǎ﹦拥耐愣梗ǎ┑?；而且；不僅；還（）；捆；臺；片；顆；只（）豆影響別人休息，不僅不認(rèn)錯道歉，還那樣蠻橫無理（）豆竟左搖擺起來（）殼蟲把豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【解析】【分析】（1）題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。從文中擇一個恰當(dāng)?shù)脑~做為題目：會動的豌豆（）析句子的意思可知：分前后之間是遞進關(guān)

系。故選不…而且…；分前后之間是遞進關(guān)系。故選不………”3）道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一個太陽、一捆竹匾、一臺電視機、一片藍(lán)天、一顆星星、一只黑殼蟲。4）題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。大奇怪地大了眼睛”，是因為豌豆影響了別人休息，不僅不認(rèn)錯道歉，還那樣蠻橫無理。（）主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解“大家更驚訝了，因為豌豆竟左右搖擺起來。（）主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解“會動的豌豆不再動了，因為黑殼蟲把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【點評】（1）題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（2）題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（）握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累（）、（）、（）主要考學(xué)生對短文內(nèi)容的理解。18．讀下文，回答問題第二次冒險退休教授安道特是一個言語不多的人，然而談到他1944年的那回遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會聽得入迷。那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道特就是其中之一，不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個也沒有找到，也見不到自己的伙伴。他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微晨光里，他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是總得碰碰運氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)會的幾句法語。聽到敲門聲，一個年約三十歲的法國—她得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)—開了門。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他?！拔乙粋€美國兵”傘說“你愿意把我藏起來嗎”“趕，你得趕快做丈夫的說著，把這個美國人推進壁爐邊的一個大碗櫥里，砰的聲關(guān)上了櫥門。幾分鐘后，六個德軍沖鋒隊員闖了進來。他們已經(jīng)看到了這個傘兵的降落。這是附近惟一的房子。他們搜查得很徹底。轉(zhuǎn)眼之間就把這個傘兵從碗櫥里拖了出來。無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰，只得暫時把他推進一間棚屋里，把門插上了。這間棚屋里，有個小小的窗口，窗外是田野，越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口，奔向樹林。從當(dāng)時的情況來看，逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進樹林，就聽到周圍追兵的嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時間問題。但傘兵沒有失望。他一回頭又奔進田野，穿過院子。院子里還躺著被害者的尸體。這個美國兵再次敲響了他們家的門。女主人很快出來了，她臉色蒼白，淚流滿面，驚奇地注視著這個美國青年的眼睛。他剛

才的到來，使她失去了丈夫，使孩子們失去了父親?！翱焖敛贿t疑地送他回壁爐邊的碗櫥里。德國沖鋒隊員沒有來這個農(nóng)家搜查。（）空。①安特那回遭”生的時間________地點在_。②第2自然段中“那候是指。（）言不多的道特談及1944年的那遭遇為么會滔不絕？（）主人是個怎樣的人？請用～個語來概括。（）道特的第次冒”是指什么？（）安道特女主人兩方面寫“二次冒”的義?！敬鸢浮浚ǎ┠甏?；法國諾曼底地區(qū)；在大規(guī)模反攻的前夜（）國人民大無畏犧牲精神使他深深感動。（）良、鎮(zhèn)、勇敢、堅強（）道特不道要去躲藏的農(nóng)家里住的是敵人還是朋友，他要去碰碰運氣。（）道方：女主人的丈夫為救他已被德軍殺害，不知道女主人是否再愿意他。女主人方面：如果德軍再次發(fā)現(xiàn)安道特藏在家中，她和孩子也會被德軍殺害?！窘馕觥俊疚觥浚ǎ┛己Y選相關(guān)信息。解答時細(xì)讀課文整體感知課內(nèi)容，從中找出答案即可。這考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。（）查課文內(nèi)的理解，聯(lián)系課文內(nèi)容可知，言不多的道特談及1944年春的那遭遇”會滔不絕那是法國人民的大無畏犧牲精神使他深深感動。（）評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言舉止具體分析。（）查選關(guān)信息并加以概括。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言括出來即可。（）查第次冒險的義：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知，安道特方面：女主人的丈夫為救他已被德軍殺害，不知道女主人是否再愿意救他。女主人