教初中數(shù)學(xué)七上1.11有理數(shù)的混合運(yùn)算教案_第1頁
教初中數(shù)學(xué)七上1.11有理數(shù)的混合運(yùn)算教案_第2頁
教初中數(shù)學(xué)七上1.11有理數(shù)的混合運(yùn)算教案_第3頁
教初中數(shù)學(xué)七上1.11有理數(shù)的混合運(yùn)算教案_第4頁
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2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教具：多課環(huán)節(jié)情環(huán)節(jié)情．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則5.－9＋（＋6（－11）－7學(xué)生積極思考教師提出境講評(píng)（－9）＋（+6）－（－11）－7原式學(xué)生自己在練先自己練習(xí)嘗試用兩種讀法讀（負(fù)611911號(hào)代數(shù)和的形式，，－3 (+4師生共 目的步 法 略加號(hào) 分別相 反饋練 (2)(+ -(+)+(－其他學(xué)生在練采用同桌互相達(dá)到糾正錯(cuò)誤學(xué)生討論后口小結(jié)不是教師單純的總結(jié)，而是答，在學(xué)生思考回答的過程中將本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí) （2）- 綜合體現(xiàn)分層次教學(xué)使不同學(xué)生得到小；?。唬?） 2. + 教學(xué)本節(jié)課是一節(jié)計(jì)算課,是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法和減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。都可以化為有理數(shù)的加法的形式即代數(shù)和的形式,并能熟練掌握有理數(shù)的加減混合運(yùn)算及1.2

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