檢討學(xué)生的檢討書模板匯編九篇

第頁(yè)檢討學(xué)生的檢討書模板匯編九篇檢討學(xué)生的檢討書篇1

教化最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長(zhǎng)，那么抄作業(yè)呢？從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)當(dāng)有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么壞處呢？

一、學(xué)生會(huì)因此更懶散；

二、學(xué)生的成果會(huì)更差；

三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差。

總而言之，而抄作業(yè)百害而無一利。所以，對(duì)我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。

以前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。因?yàn)槲蚁耄鳂I(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱?，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)候也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了。而對(duì)于老師抄作業(yè)的看法，我也只是覺得小題大做。我有一個(gè)親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成果還是數(shù)一數(shù)二，有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個(gè)特別的例子，這就導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，而當(dāng)我明白父母血汗之錢來之不易的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)覺，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。假如沒有抄作業(yè)，或許又有多少個(gè)父母的幻想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有，現(xiàn)在有，將來也還會(huì)有，這是無法杜絕的。我沒有這個(gè)實(shí)力，但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感，我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了！

檢討學(xué)生的檢討書篇2

敬重的老師:

你好，李老師，我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了

我這次喝酒緣由是這樣的，中午和摯友一起出去吃飯，因?yàn)樘d奮了，也為了比下誰的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣?，就吐了滿地都是，為此我也感到非常的擔(dān)心，通過老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育使我深深的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成果而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我一再承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí).

總之我不應(yīng)當(dāng)喝酒。

短短這些字，不能表述我對(duì)我自己的指責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。假如能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化懊悔為力氣，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

檢討學(xué)生的檢討書篇3

敬重的老師：

不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著本身的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師您的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著本身，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成果下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不敬重。所以，當(dāng)您教化我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。

老師，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠(chéng)懇守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)則不成方圓：過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中始終是一個(gè)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)您和我談話的緣由是為了幫助我，幫助我相識(shí)事情的實(shí)質(zhì)，教化我以后怎么改正，怎么應(yīng)對(duì)。自從接受了老師對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心治學(xué)的精神、違反了誠(chéng)懇守信的原則。

考試這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成果好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)當(dāng)很好，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我是一個(gè)一般的學(xué)生，但我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都信任我并寄予厚望，我本身也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有醒悟的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)峻的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我。

檢討學(xué)生的檢討書篇4

敬重的xxx：

上次黨員服務(wù)站搞活動(dòng)，我遲到了。我對(duì)此表示愧疚。

那天我下課之后就跟部長(zhǎng)及幾個(gè)同事去做事，搬展板，拿站旗。五點(diǎn)五非常下課之后就立即到十五棟搬東西，幾個(gè)人從十五棟搬東西到一教搞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后因?yàn)閷W(xué)校飯?zhí)脹]飯了。我們幾個(gè)人就到學(xué)校對(duì)面的小排檔吃飯，但是叫的飯很久才上來，我們幾個(gè)人也是吃的很快。以最快的速度搞定之后，就立即快速地走到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，但是到的時(shí)候已經(jīng)遲到了。

我本應(yīng)提前到達(dá)，為頒獎(jiǎng)典禮會(huì)場(chǎng)的布置作好打算的。然而，我卻沒有準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到之后，立即做部門交代的事，希望能夠彌補(bǔ)一些。

在此我表示深深的歉意，我也進(jìn)行了自我檢討，希望以后不會(huì)有同樣的事情發(fā)生，也要努力改善自己，要學(xué)會(huì)更好的支配時(shí)間，不耽擱工作。

所以，我會(huì)努力提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感，首先要考慮集體榮譽(yù)。

檢討學(xué)生的檢討書篇5

敬重的XX老師：

這次犯錯(cuò)，自我想了許多東西，反省了許多的事情，自我也很后悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自我所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。是對(duì)老師的不敬重。就應(yīng)把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，耽擱自我的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，，而且給對(duì)自我抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。

自我想了許多，也意識(shí)到自我犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我明白，我就應(yīng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的職責(zé)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要職責(zé)。

對(duì)不起，老師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要透過這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。自我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的潛力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必需會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。信任老師看到我這個(gè)看法也能夠明白我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自我的一時(shí)失足，期望老師能夠?qū)捤∥业腻e(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能接著關(guān)切和支持我。

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

檢討學(xué)生的檢討書篇6

這次上自習(xí)講話違反了教化管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切希望，好奢侈在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過悲觀，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的'無知，懊悔之極。

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

我是xxx，真的是特別的愧疚，今日我做的這件事情真的是很不好，跟老師頂嘴，不聽從老師管教，這是特別惡劣的事情，我作為一名初中學(xué)生，沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，現(xiàn)在想了想自己的看法，真的是很不好，跟老師頂嘴，是我從來沒有想過的，但是今日我去放了，這么事情讓您悲觀了，我一向在班上的太多，都是特別好的，我不會(huì)跟老師頂嘴，也不會(huì)不聽從老師的管教，但是由于今日心情上面有一些負(fù)面心情，然后不是特殊好，狀態(tài)也低迷，我就跟老師爭(zhēng)吵起來了，原來是特別小的一件事情，但是現(xiàn)在被我做的這樣子，實(shí)在是很缺憾，不知道怎么來跟您說明，我想了想，應(yīng)當(dāng)正確的面對(duì)這事情，也應(yīng)當(dāng)給自己做一個(gè)深刻的反省。

我是因?yàn)槌踔袑W(xué)生，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)要有學(xué)生的樣子，什么時(shí)候做什么事情？這些都不要總是來說，更加不應(yīng)當(dāng)去違反這樣其實(shí)就是最醇厚的一種，不敬重也是對(duì)我們學(xué)校規(guī)章制度的一種不敬重，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，以后的學(xué)習(xí)跟生活當(dāng)中這的問題，若是再出現(xiàn)的話，確定會(huì)影響很不好，我現(xiàn)在想了想，我要是再這樣下去，確定會(huì)出問題的，我也不知道自己為什么會(huì)發(fā)生這種狀況，這樣的狀態(tài)是我不情愿看到的，我剛才不希望在將來的生活當(dāng)中再出現(xiàn)類似的事情，給自己帶來一些負(fù)面心情，同時(shí)我也不希望自己在這里呆了那么久的時(shí)間，還是這的狀態(tài)，作為一名初中學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)警醒自己，應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)明確的狀態(tài)，有一個(gè)特別明確的看法，這也是對(duì)自己的一種責(zé)，對(duì)生活的一種負(fù)責(zé)。

我今日跟老師爭(zhēng)吵了，不聽從老師的管教，我不知道自己賺的心情是怎么來的，但是我知道我這樣的狀態(tài)是很不好的，我的行為已經(jīng)觸遇到了底線，不符合一名初中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子，丟失了一名學(xué)生的素養(yǎng)，很是自責(zé)，但是現(xiàn)在想了想，我應(yīng)當(dāng)拋棄那種想法，也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地跟老師致歉，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生就應(yīng)當(dāng)達(dá)到各方面的素養(yǎng)，達(dá)到一個(gè)較高的程度，給自己給老師一個(gè)交代，我也肯定會(huì)為這次的行為做出深刻反省的，請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書篇8

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教化，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學(xué)校老師的教化和同學(xué)們的幫助下，我這樣意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。

剛開學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊(cè)》，這本身就是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)峻性，但對(duì)60分的渴望讓我挺而走險(xiǎn)，錯(cuò)誤的性質(zhì)很嚴(yán)峻?？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違反了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。想起了德國(guó)的一句諺語：在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你難過了。我做為一個(gè)人，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，做錯(cuò)了事就必需為自己的行為擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

我不喜愛用假如這個(gè)詞，假如當(dāng)時(shí)不作弊，假如學(xué)校不給我處分的話我不須要。因?yàn)槲矣X得它有推卸責(zé)任的含義。我也剛好相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師致歉，在其次天的補(bǔ)考《動(dòng)力設(shè)備》中，我也剛好的更正了自己的不良作風(fēng)，雖然當(dāng)時(shí)的監(jiān)考老師親善可親，對(duì)學(xué)生的相互幫助行為簡(jiǎn)直可以用睜只眼閉只眼來形容，但我當(dāng)時(shí)還能限制的住自己，除了仔細(xì)寫自己的試卷之外什么也沒有做，因?yàn)槲矣X得那樣做無愧于天，無愧于心。

我也很清晰違紀(jì)后應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任：作為畢業(yè)班的學(xué)生，就業(yè)受阻，入黨指數(shù)暴跌，今后許多機(jī)會(huì)都可能和我失之交臂。我也不會(huì)埋怨命運(yùn)的不公允，因?yàn)樯系凼枪实?，也不?huì)肯定的公允，它今日可以寬恕你的違紀(jì)行為，但明天對(duì)你的犯罪不會(huì)視而不見，也感謝學(xué)校能剛好發(fā)覺并訂正我的錯(cuò)誤。

為了使自己的心靈的到勸慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會(huì)仔細(xì)做好身邊的每件事：

①現(xiàn)在成果差，應(yīng)當(dāng)花更多于同學(xué)的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取期末不掛科；

②變更以前的壞習(xí)慣耐性不夠，我會(huì)非常留意；

③肯定不會(huì)再犯下違反誠(chéng)信的事深刻的教訓(xùn)。

我也會(huì)登記今日的罪行，恒久不會(huì)遺忘，因?yàn)檫z忘歷史，就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞：我知道這樣很難，但我還是得學(xué)著。

深刻反思，懇請(qǐng)老師信任我能深刻吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠(chéng)的希望老師和同學(xué)們能接著關(guān)切和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。

檢討學(xué)生的檢討書篇9

敬重的老師

您好！

我現(xiàn)在迫不及待的想要和您致歉，希望您能夠不再那么生氣，千萬不要因?yàn)槲遥涯约旱纳碜託鈮牧?。我知道您最近的事情許多，您家里的事情我也有些聽聞，您最近確定也沒有休息好，看起來氣色都差了一些。我真的不是有意這次惹您不快樂的，真的很愧疚，我做了這樣不應(yīng)當(dāng)做的事情，為您雪上加霜。您始終都很照看我，也很器重我，但是這次我卻讓您徹底的悲觀了，真的很對(duì)不起，老師，真的很希望您不要生氣了，我相識(shí)到錯(cuò)誤了。

今日來學(xué)校上課的途中，我突然想起自己的作業(yè)本遺忘帶