小學(xué)六年級(jí)讀后感5篇

—小學(xué)六年級(jí)讀后感5篇讀是寫(xiě)的根底，只有讀得仔細(xì)認(rèn)真，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)。下面是為大家整理的小學(xué)六班級(jí)讀后感，假如大家喜愛(ài)可以共享給身邊的好友。小學(xué)六班級(jí)讀后感1觀《法眼》之花季?；罆r(shí)，我的心情無(wú)比沉重，我為里面的受害者感到哀痛。十四歲到十八歲是一個(gè)漂亮的青春時(shí)期，那時(shí)的女孩，猶如一朵純凈而又嬌嫩的雪蓮點(diǎn)點(diǎn)明麗；那時(shí)的男兒，仿佛是一棵青綠而又旺盛的大樹(shù)吐露出點(diǎn)點(diǎn)青翠。如此花一般、樹(shù)一樣的年華，本應(yīng)在朗朗讀書(shū)聲度過(guò)，卻往往有人誤入歧途，走向不法的道路，這背后竟公開(kāi)著這樣大的？“最使我記憶深入的是電視中的小林，由于別有專(zhuān)心的幫忙而容易相信生疏人，使生疏人有機(jī)可乘。還有大部分青少年都是以貌取人，認(rèn)為壞人都兇巴巴的，于是就抓住這個(gè)特點(diǎn)改頭換面自已，使青少年對(duì)他失去戒備之心。我認(rèn)為只要是生疏人，肯定不能對(duì)他失去戒備之心，不管有沒(méi)有幫忙過(guò)你，都不要對(duì)他們失去戒備之心，都要保持肯定的距離，但當(dāng)然要感謝。暴力是一項(xiàng)惡劣的行為，在牢中的犯人百分之八十是由于暴力而坐牢的，但暴力的來(lái)源多半是由于電腦游戲而造成的。伴著科技的興旺，電腦上顯現(xiàn)了很多真人游戲，需要靠互相毆打晉級(jí)，這都屬于暴力游戲，使我們這些青少年把現(xiàn)實(shí)與虛幻沒(méi)錢(qián)，于是去搶劫，被判刑十五年，鋪張了自己的大好青春，真是惋惜。我認(rèn)為因，讓自己的生活豐富多彩，假如發(fā)生了一些小小的沖突，肯定要心平氣和地講凊楚。近年來(lái)，青少年總數(shù)已占到了全國(guó)刑事總數(shù)的70%。年啊，這是多么可怕的數(shù)字啊!同時(shí)同學(xué)中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象，也不能有令人擔(dān)憂，使一大半的同學(xué)，要走上違法的道路，比方：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有，有時(shí)分只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對(duì)我們的希望!當(dāng)我看過(guò)了法制教育專(zhuān)題片之后，我的心情卻久久不能安靜下來(lái)，走在回家的路上，天氣非常睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，心里酸酸的，那法制教育專(zhuān)題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反復(fù)復(fù)…小學(xué)六班級(jí)讀后感2多揣的命運(yùn)中，總有英勇的我們!——題記放下那本印著歐式花紋的小說(shuō)，閉上眼睛，新潮澎湃?！逗?jiǎn)愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)曾被當(dāng)時(shí)的人們稱(chēng)為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書(shū)講訴了一位從小失去雙親的英國(guó)女子簡(jiǎn)愛(ài)，在各種磨難中不斷追求自由與公平，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。整本書(shū)語(yǔ)言美麗，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。以活潑形象的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)致傳神的心理描寫(xiě)，將一位英勇、頑強(qiáng)、自尊、獨(dú)立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對(duì)書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)非常崇拜。她并沒(méi)有漂亮的容貌，但她卻擁有才智、英勇的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的士氣。盡管命運(yùn)沒(méi)有給簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的好運(yùn)，但卻賜予了她與生俱來(lái)的英勇與堅(jiān)韌。生活中，我們也會(huì)由于很多原因，沒(méi)有士氣而與時(shí)機(jī)失之交臂。記得那一次，我參與了愛(ài)好班組織的演講競(jìng)賽，在家準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的我本以為可以好不緊急地完成這次演講?？墒朗码y料，當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，底下的同學(xué)和老師紛紛朝我看來(lái)，我沒(méi)有心思猜想他們目光是否善意，只覺(jué)得倍感壓力，腦中像有很多頭野馬奔馳而過(guò)，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白漂浮在我的腦海中。就在我快要放棄時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)那堅(jiān)毅的似乎在我眼前一閃而過(guò)。我想到簡(jiǎn)的一生那樣困難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過(guò)一場(chǎng)競(jìng)賽而已，我頓了頓，恢復(fù)了士氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。是啊，雖然我們不能確定處在怎樣一個(gè)環(huán)境下，但生活讓每個(gè)人都有一次轉(zhuǎn)變自己的時(shí)機(jī)。你有多少士氣，便會(huì)成就不一樣的人生高度。讀讀《簡(jiǎn)愛(ài)》呢，與簡(jiǎn)愛(ài)的靈魂溝通，它會(huì)讓你明白，在這多揣的命運(yùn)中，士氣是多么可貴!小學(xué)六班級(jí)讀后感3《青銅葵花》是一本講解并描述了男孩與女孩之間故事的小說(shuō)。在一個(gè)機(jī)緣巧合下，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相當(dāng)?shù)暮糜?，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。青銅從今經(jīng)常遙望蘆葦蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的地方……青銅——一個(gè)啞巴哥哥，細(xì)心地對(duì)待“妹妹”；葵花——一個(gè)花季少女，肩上擔(dān)當(dāng)了青銅一家的希望。青銅一家與葵花一家不是親人卻勝似親人，到處為葵花著想。《青銅葵花》中寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深入之處；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿活力和情意；寫(xiě)情——真情，將情描寫(xiě)得淋漓盡致，詩(shī)情畫(huà)意。把苦、美、愛(ài)、情描寫(xiě)得恰到好處，觸遇到了人心中最松軟的地方，撥動(dòng)了我內(nèi)心的心弦。這本書(shū)讓人入情入境，喜聞樂(lè)見(jiàn)，百讀不厭。我會(huì)伴著故事的進(jìn)展而大發(fā)感慨，我會(huì)為故事的感人之處而熱淚盈眶。此文行云流水，落筆如云煙，讀起來(lái)流暢自然，清爽動(dòng)人。青銅一家對(duì)葵花如自家人，夏天家里只有一頂蚊帳，一家人都被蚊子咬，但他們把蚊帳讓給葵花；家里有什么好吃的、好玩的，都先給葵花；村子里鬧饑荒，也要把最終一口糧食留給葵花，這樣的大事數(shù)也數(shù)不盡。逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生，安靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)期的偉人。文中的青銅一家，像一輛破舊的馬車(chē)，但其還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē)，閱歷過(guò)許很多多的苦難，使一家人學(xué)會(huì)頑強(qiáng)與樂(lè)觀。看，就是苦難把這家人錘煉得不一樣。青銅一家就是這樣，他們一家是當(dāng)?shù)刈钬毨У囊患遥瑓s又是最歡樂(lè)的一家。他們家窮困潦倒，但對(duì)生活充滿信念。他們相濡以沫，在逆境中沖破重重阻礙，在絕境中樂(lè)觀向上。生活就是這樣，要一家人同心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)。青銅一家人英勇地面對(duì)生活的難關(guān)，他們接受了時(shí)間的洗禮：收養(yǎng)葵花，經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題；孩子上學(xué)，選擇上的難關(guān)；葵花棄學(xué)，感情上的困擾；奶奶去世，精神上的損失；葵花回城，心理上的熬煎……但他們都扛下來(lái)了，他們完成了現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。由于這一場(chǎng)場(chǎng)磨煉，讓孩子們擁有了永遠(yuǎn)的財(cái)寶。小學(xué)六班級(jí)讀后感4前段時(shí)間出了一本火遍整個(gè)中國(guó)的好書(shū)——《立秋》，它改編的話劇也在全國(guó)引起了轟動(dòng)。講的內(nèi)容主要是晉商的進(jìn)展壯大的過(guò)程以及晉商勝利的經(jīng)驗(yàn)。其中晉商的勝利總結(jié)起來(lái)就兩句話“天地生人，每一人當(dāng)有一人之事業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。晉商能做到票號(hào)遍中國(guó)，成就了中國(guó)銀行業(yè)的雛形，其實(shí)跟能做到這兩句話是分不開(kāi)的。“天地生人，每一人當(dāng)有一人之事業(yè)”，其實(shí)說(shuō)起來(lái)我們每一個(gè)人或大或小都有自己的抱負(fù)，都想自己能制造出一片自己的天地有自己的事業(yè)。這個(gè)也就是心理學(xué)上所說(shuō)的“成就動(dòng)機(jī)”。然而，許多時(shí)分我們都只是在為生存而被動(dòng)的工作而已，忘卻了我選擇這份工作是為了完成自己的抱負(fù)成就自己的事業(yè)的。于是我們渾渾噩噩，虛度光陰，還為工作累苦埋怨不休。想想晉商我們?cè)摳械綉M愧，他們?yōu)榱藙倮麨榱耸聵I(yè)為了信譽(yù)能夠敗盡家業(yè)賠付客戶，然而最終他們最終還能重新贏回客戶的信任贏回財(cái)寶贏回勝利。由于他們把自己的工作當(dāng)事業(yè)來(lái)看，不計(jì)較金錢(qián)的得失，由于他們明白事業(yè)是自己的抱負(fù)結(jié)晶，既然把抱負(fù)寄予事業(yè)之中，我們希望收獲的就不只是金錢(qián)還得有勝利時(shí)的喜悅與驕傲。而我們?cè)S多時(shí)分只是把我們的工作當(dāng)作一份掙錢(qián)糊口的活計(jì)，缺乏“成就動(dòng)機(jī)”，那我們永遠(yuǎn)只能做一個(gè)一般的教書(shū)匠，而不是一個(gè)教育工甚至優(yōu)秀的教育工，由于我們沒(méi)有把教育當(dāng)做事業(yè)去做。既然不專(zhuān)心又豈能勝利？那么如何才能勝利呢？“人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。要一日三省，時(shí)辰反思提示自己今日自己有沒(méi)有偷懶。只有把每一天該做的事情完成，積少成多，集腋成裘才能有最終的勝利。我們?cè)S多時(shí)分一天忙到晚覺(jué)得累得很，晚上躺在床上清靜的時(shí)分該想一想，我這一天雖然忙得很累得很，但就是對(duì)抱負(fù)對(duì)事業(yè)的勤嗎？或許我們得成認(rèn)許多時(shí)分我們都是在埋怨，在繞彎路、做無(wú)用功。奧運(yùn)期間中國(guó)籃球隊(duì)對(duì)陣隊(duì)的時(shí)分，聞名運(yùn)發(fā)動(dòng)姚明就曾經(jīng)講：“我們只有把整個(gè)隊(duì)伍抗在肩上全力去拼搏，才有取勝的可能，只有集體的成功，個(gè)人的價(jià)值才能有所表達(dá)”。所以只有勤勞的去做好每一件關(guān)于集體關(guān)于事業(yè)的事情，時(shí)辰忠于集體忠于抱負(fù)，我們才有可能品嘗到勝利的喜悅!小學(xué)六班級(jí)讀后感5“一艘船越過(guò)世界的終點(diǎn)，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開(kāi)了“老人與海”，讓思緒伴著老漁夫揚(yáng)起的帆在叵測(cè)的大洋中游覽。這部書(shū)講解并描述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。第八十五天一大早老人單獨(dú)把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大的馬林魚(yú)。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和過(guò)硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，最終抓住時(shí)機(jī)將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了很多鯊魚(yú)，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲憊更加減弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚(yú)，但夜里鯊魚(yú)成了群，搶光了老人的魚(yú)肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钬?fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院贊揚(yáng)是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與海》中得到了證明。”然而，我認(rèn)為這部作品大獲勝利的關(guān)鍵在于它刻畫(huà)了人性中永遠(yuǎn)不能被戰(zhàn)勝的頑強(qiáng)。應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)奮力一搏?；蛟S這一群又一群打不完的鯊魚(yú)贏了，由于它們奪走了全部魚(yú)肉，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒(méi)有被戰(zhàn)勝，由于他在這場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)完成了他的人生價(jià)值。無(wú)論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，應(yīng)對(duì)的敵人多么強(qiáng)盛，身邊的物資多么缺乏，他都沒(méi)有向命運(yùn)低頭或放棄為幻想奮斗?！拔視?huì)誓死奉陪究竟”“人不是為失利而生的”這兩句響亮的口號(hào)表達(dá)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者，幻想上的贏家，他在這場(chǎng)心靈之戰(zhàn)中完勝!至于