第3單元封建時(shí)代的歐洲單元檢測試卷（含答案）

第三單元達(dá)標(biāo)檢測試卷(滿分：100分時(shí)間：40分鐘)一、選擇題(每小題2分，共60分)1．日耳曼人建立的王國中最強(qiáng)大的是法蘭克王國。法蘭克王國的建立者是()A．屋大維 B．伯里克利C．克洛維 D．查理大帝2．小明同學(xué)對世界某一宗教進(jìn)行了研究，該宗教產(chǎn)生于1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)。他研究的宗教是()A．佛教 B．伊斯蘭教C．基督教 D．道教3．8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地分封形式進(jìn)行了改革。這次改革的重大舉措是()A．實(shí)行有條件的土地分封制度 B．采取無條件的土地分封制度C．土地按照人口平均分配制度 D．按照血緣關(guān)系分配土地制度4．封君與封臣的關(guān)系存在著權(quán)利與義務(wù)，封臣對封君應(yīng)盡的義務(wù)包括()①封臣必須效忠于封君②封臣無償?shù)貫榉饩邰鄯獬紴榉饩峁┙疱X④封臣為封君提供保護(hù)A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5．“通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?！睂Σ牧闲畔⒔忉屽e誤的是()A．領(lǐng)主與附庸之間有嚴(yán)格等級性 B．領(lǐng)主與附庸之間權(quán)利義務(wù)分離C．附庸必須向領(lǐng)主提供兵役服務(wù) D．領(lǐng)主不能任意侵害附庸的榮譽(yù)6．如圖撲克牌的人物原型是法蘭克國王，他命令征收“什一稅”，教皇為他加冕，稱他為“羅馬人的皇帝”。他是()A．查理曼 B．克洛維C．蘇格拉底 D．亞里士多德7．學(xué)完世界古代史，小麗說：“真不可思議，今天的德國、法國、意大利以前居然是一個國家！”小麗說的這個“國家”是()A．阿拉伯帝國 B．查理曼帝國C．東羅馬帝國 D．羅馬帝國8．“它通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有?！边@里的“它”指的是西歐莊園的()A．份地 B．共用地C．自營地 D．墾殖地9．西歐中世紀(jì)莊園中設(shè)有教堂、法庭等。對此，最合理的解釋是()A．莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)實(shí)體 B．莊園是農(nóng)村基本的經(jīng)濟(jì)組織C．莊園是農(nóng)村基本的社會組織 D．莊園是領(lǐng)主統(tǒng)治農(nóng)奴的工具10．在中世紀(jì)西歐，莊園法庭一向以司法審判中心和行政管理中心的角色在鄉(xiāng)村社會中發(fā)揮著十分重要的作用。莊園法庭的主持者是()A．從自由農(nóng)民中選舉產(chǎn)生的審判官 B．領(lǐng)主或他的騎士C．領(lǐng)主或他的管家 D．從農(nóng)奴中選舉產(chǎn)生的審判官11．“13世紀(jì)的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士?！狈治霾牧希瑹o法從中得出的結(jié)論是()A．莊園法庭具有司法權(quán)B．莊園法庭維護(hù)封建領(lǐng)主的利益C．莊園法庭以罰金的形式懲罰違法行為D．出席法庭是佃戶的義務(wù)12．1272年在斯塔夫德郡的阿爾魯斯，法庭全體人員要求領(lǐng)主應(yīng)召前來答復(fù)他的一個佃農(nóng)，領(lǐng)主是否依據(jù)國王的令狀對該佃農(nóng)提起訴訟，在下一次法庭上，領(lǐng)主因未出席法庭而被扣押財(cái)物。這段材料說明()A．莊園法庭主要維護(hù)領(lǐng)主利益 B．莊園法庭完全代表佃農(nóng)利益C．莊園法庭對待公民絕對平等 D．莊園法庭有限地維護(hù)了佃農(nóng)利益13．10世紀(jì)時(shí)，一位阿拉伯學(xué)者到西歐去旅游考察，他對于西歐的感觀，最可能是()A．對西歐的落后和民俗鄙陋大加批評B．對統(tǒng)一西歐的強(qiáng)大政權(quán)印象深刻C．對西歐經(jīng)濟(jì)和城市的繁榮贊賞不已D．對西歐的大學(xué)林立感到驚訝不已14．進(jìn)入中世紀(jì)的歐洲，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，逐漸形成哪一新的社會階層()A．農(nóng)奴 B．手工業(yè)者C．商人 D．市民15．“12世紀(jì)初，倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可?！边@反映出中世紀(jì)歐洲城市()A．市民完全沒有自由 B．因政治需要而建立C．獲得了部分自治權(quán) D．在王權(quán)的高度控制下16．在中世紀(jì)西歐，大學(xué)初創(chuàng)時(shí)一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀，這說明()A．教會和君主并不反對大學(xué)的創(chuàng)立B．最初的高等教育機(jī)構(gòu)是為政治服務(wù)的C．最初的高等教育都具有宗教教育的性質(zhì)D．最初的大學(xué)教師都享有貴族和神職人員待遇17．12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。在大學(xué)這朵花綻放的過程中取得了一些自治特權(quán)。下列不屬于13世紀(jì)歐洲大學(xué)特權(quán)的是()A．征稅特權(quán) B．免賦稅特權(quán)C．司法特權(quán) D．教育自主權(quán)18．11世紀(jì)以后，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)逐漸興起并有了一定的發(fā)展，中世紀(jì)大學(xué)興起的意義在于()①打破了教會壟斷教育的局面②大學(xué)的探索精神造就了大批人才③奠定了近代西歐的教育體制④促進(jìn)了中世紀(jì)基督教神學(xué)的產(chǎn)生A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④19．假如查理·威廉生活在中世紀(jì)時(shí)期的西歐，那么他的活動軌跡不符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的是()A．他可能是一個農(nóng)奴，在自由城市居住滿一年零一天，獲得了市民的身份B．他可能是一位佃農(nóng)，要交各種捐稅，生活困苦C．他可能參與了法蘭西瑯城取得自治的斗爭，完全擺脫了國王和領(lǐng)主的控制D．他可能進(jìn)入巴黎大學(xué)，學(xué)習(xí)法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等課程20．位于歐亞交界的這一文明博大精深，燦爛輝煌。西方人認(rèn)為這一文明帶有明顯的東方色彩，東方人卻從它的文化里看出古希臘羅馬文化的影子。這一“文明”是()A．印度文明 B．拜占庭文明C．埃及文明 D．法蘭克文明21．如今的歐洲和環(huán)地中海地區(qū)歷史上曾是羅馬帝國的版圖，但它卻在395年分裂為東西兩個部分。這兩個帝國的都城分別是()A．倫敦、巴黎 B．羅馬、巴黎C．羅馬、君士坦丁堡 D．倫敦、君士坦丁堡22．《羅馬民法大全》在羅馬法編纂方面最富有成效和影響力，該法律由哪幾部分組成()①《查士丁尼法典》②《法學(xué)匯纂》③《法理概要》④《新法典》A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④23．《查士丁尼法典》特別強(qiáng)調(diào)奴隸必須聽命他的主人的安排，不許有任何反抗。據(jù)此判斷，其代表的階級利益是()A．奴隸階級 B．奴隸主階級C．農(nóng)民階級 D．地主階級24．“君士坦丁堡陷落后，當(dāng)初將古希臘學(xué)術(shù)保存下來并仔細(xì)研讀的學(xué)者，親自帶著這些珍貴手稿逃到了意大利。他們在此受到熱烈歡迎，因?yàn)槲乃噺?fù)興學(xué)者正四處搜尋古典文獻(xiàn)?！毕铝袑Υ瞬牧侠斫庹_的是()①拜占庭帝國的滅亡是因?yàn)榇罅咳藛T出逃②拜占庭帝國保存了古代希臘文獻(xiàn)③這些古代希臘文獻(xiàn)對文藝復(fù)興的發(fā)展起到重要作用④閉關(guān)自守導(dǎo)致滅亡，開放創(chuàng)新才能生存A．②③ B．①②③C．②③④ D．①②25．《查士丁尼法典》雖然保留了奴隸法，但取消了父母可以把子女賣為奴隸以補(bǔ)償自己對他人的冒犯這一部分；法典肯定了婦女繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。這體現(xiàn)了該法典()A．試圖否定奴隸制度 B．鞏固了皇帝獨(dú)尊的地位C．在一定程度上改善了人民利益 D．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)26．西方為新的文明打下基礎(chǔ)的時(shí)期，拜占庭帝國卻一直躺在光輝燦爛、占壓倒性優(yōu)勢的遺產(chǎn)上，一直無力沖破過去的桎梏，因而變成了一個陳舊的、與時(shí)代不合的存在物，直到1453年遭到恥辱的但不可避免的滅亡為止。拜占庭帝國是被下列哪個國家滅亡的()A．亞歷山大帝國 B．阿拉伯帝國C．羅馬帝國 D．奧斯曼帝國27．下列說法符合西歐封建社會特點(diǎn)的是()①形成了具有嚴(yán)格等級性的封君封臣制度，但“我的附庸的附庸，不是我的附庸”②農(nóng)村盛行莊園經(jīng)濟(jì)③城市居民采取各種方式反抗封建領(lǐng)主的壓迫④從大學(xué)專業(yè)課程設(shè)置上判斷，當(dāng)時(shí)社會需要法律、醫(yī)生等方面的專業(yè)人才A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③28．不同地區(qū)文明的交往方式主要分為兩種，暴力沖突與和平交往。下列屬于通過征戰(zhàn)建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國是()①亞歷山大帝國②羅馬帝國③拜占庭帝國④查理曼帝國A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④29．“羅馬人比希臘人更驍勇善戰(zhàn)。他們用來治理帝國的法律比希臘人高明，工程建筑的水準(zhǔn)也在希臘人之上?？墒牵谄渌矫?，就連羅馬人也承認(rèn)希臘人比他們高明，心甘情愿地卑躬屈膝、復(fù)制仿效。”這段材料主要說明()A．古希臘是世界文明之源 B．古羅馬是世界文明之源C．羅馬文明繼承了希臘文明 D．希臘文明繼承了羅馬文明30．在歷史學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論。下列各項(xiàng)屬于歷史結(jié)論的是()A．481年，克洛維建立法蘭克王國B．800年，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮C．大學(xué)興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”D．奧斯曼帝國于1453年攻破君士坦丁堡二、非選擇題(共40分)31．閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一材料二莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個農(nóng)村共同體，也是一個自治的政治單位，內(nèi)有耕地、公地、教堂、領(lǐng)主邸第與農(nóng)奴住宅等。材料三無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要罰款。不按規(guī)定價(jià)格賣酒，也要罰款。(1)該圖反映了哪一地區(qū)的什么制度？這種制度最先形成于哪個國家？這種制度的紐帶是什么？(6分)(2)根據(jù)材料二，概括中世紀(jì)莊園的特點(diǎn)。(2分)(3)莊園法庭的審判依據(jù)是什么？根據(jù)材料三分析，莊園法庭有怎樣的作用？(4分)32．閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料一從10世紀(jì)開始，在很多交通便利的、相對安全的、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方，一些手工業(yè)者慢慢聚集，逐漸形成了一些封建城市。當(dāng)時(shí)這些城市規(guī)模不大，除了教堂和市政廳等較大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狹窄、擁擠不堪，沿街牛、羊、雞、鴨等隨處可見。材料二有些比較富裕的城市用贖買方式擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治；有些城市則是通過武裝斗爭的方式；有些城市則兩種手段并用，歷經(jīng)曲折才取得獨(dú)立。材料三城市商業(yè)發(fā)展，促使新的極具先進(jìn)性的市民階層出現(xiàn)……市民階層要求結(jié)束割據(jù)分裂局面，以更大范圍參加商業(yè)活動。例如，產(chǎn)生王權(quán)和市民的聯(lián)盟——英國國會和法國的三級會議。新生的市民階層發(fā)展經(jīng)濟(jì)，關(guān)心政治，充滿活力，成為一支富有朝氣的政治力量，不僅成為監(jiān)督統(tǒng)治者和政府行為的一支重要社會力量，也為日后資產(chǎn)階級革命奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。(1)從10世紀(jì)開始，西歐有較多封建城市復(fù)興。結(jié)合材料一對其復(fù)興的原因進(jìn)行分析。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，城市爭取自治常采用哪些手段？取得自治對這些封建城市來說有何意義？(4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析城市興起產(chǎn)生的影響。(4分)(4)根據(jù)以上三則材料，分析西歐封建城市的特點(diǎn)。(4分)33．在歐洲，繼古希臘羅馬之后，拜占庭帝國以其繁榮的經(jīng)濟(jì)、輝煌的文化，傲立于當(dāng)時(shí)相對黑暗的歐洲世界近一千年，但后來卻衰落了。據(jù)此，探究下列問題。(12分)【強(qiáng)盛的帝國】材料一西羅馬帝國滅亡以后，由于地處亞、歐、非三洲交界處，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，拜占庭帝國以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當(dāng)時(shí)相對黑暗的歐洲。當(dāng)時(shí)的西歐人為拜占庭有如此壯麗的城市而備感驚訝。(1)拜占庭帝國因何而得名？結(jié)合材料分析西羅馬帝國滅亡后，拜占庭帝國為什么能夠“以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當(dāng)時(shí)相對黑暗的歐洲”？(4分)【可悲的哀亡】材料二在以后的幾個世紀(jì)里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌，無視西歐城市悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。拜占庭人認(rèn)為，他們的職責(zé)僅在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)最終把拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其人的擴(kuò)張之中。(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，你認(rèn)為拜占庭帝國滅亡的原因是什么？(6分)【深刻的啟示】(3)“學(xué)史明智，以史為鑒?！痹谌绾芜m應(yīng)新的時(shí)代，如何面對新的環(huán)境挑戰(zhàn)方面，結(jié)合拜占庭帝國的興衰史，你從中得到哪些深刻的啟示？(2分)第三單元達(dá)標(biāo)檢測試卷1．C2．C3．A4．A5．B6．A7．B8．C9．C10．C11．D12．D13．C14．D15．C16．A17．A18．A19．C20．B21．C22．A23．B24．A25．C26．D27．A28．C29．C30．C31．(1)西歐的封建等級制度。法蘭克王國。土地。(2)是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。(3)習(xí)慣法或村法。維護(hù)佃戶和領(lǐng)主的權(quán)益，維護(hù)莊園公共秩序。32．(1)生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)發(fā)展等。(2)金錢贖買和武力斗爭。取得自治使這些封建城市擺脫了封建領(lǐng)主、教會的剝削，促進(jìn)了城市工商業(yè)的發(fā)展。(3)產(chǎn)生市民階層，改變了城市的政治格局，出現(xiàn)了貧富分化，孕育了近代西方政治文明，為資產(chǎn)階級革命奠定基礎(chǔ)。(答出兩點(diǎn)即可)(4)交通便利，手工業(yè)發(fā)達(dá)，規(guī)模