理想演講稿匯總7篇

第頁(yè)理想演講稿匯總7篇志向演講稿篇1

依據(jù)溫嶺市教化局、溫嶺市教化工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展評(píng)比“學(xué)生心中的好老師”“家長(zhǎng)心中的好學(xué)?！被顒?dòng)的通知》（溫教人[20xx]42號(hào)）精神，通過(guò)學(xué)校征集提煉、專家匯總評(píng)審，現(xiàn)將“學(xué)生心中的好老師”“家長(zhǎng)心中的好學(xué)?！保ê?jiǎn)稱“雙好”，下同）評(píng)比條件公布如下：

一、家長(zhǎng)心中的好學(xué)校評(píng)比條件

1、培育目標(biāo)合理科學(xué)，能為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展與特長(zhǎng)展示創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

2、辦學(xué)理念先進(jìn)前瞻，課程體系健全，教學(xué)資源豐富，校內(nèi)環(huán)境美麗舒心。

3、學(xué)生愛(ài)好廣泛、身心健康、主動(dòng)向上、擅長(zhǎng)探究，綜合素養(yǎng)良好。

4、老師師德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)生如子。

5、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）辦學(xué)志向遠(yuǎn)大、發(fā)展定位科學(xué)，管理民主高效、辦事公允公正，富有人格魅力。

6、師生關(guān)系同等、和諧，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

7、校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)純正，教化質(zhì)量?jī)?yōu)良。

8、家校溝通自然、同等、親切。

二、學(xué)生心中的好老師評(píng)比條件（中學(xué)）

1、充溢愛(ài)心，嚴(yán)慈相濟(jì)，有劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心。

2、儀表得體，舉止端莊，為人謙和，禮貌待人。

3、擅長(zhǎng)自我調(diào)整心情，保持平和心態(tài)。

4、幽默風(fēng)趣，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)識(shí)淵博，追求卓越。

5、因材施教，注意學(xué)生的特性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

6、敬重愛(ài)惜學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

7、擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生身心健康，重視學(xué)生品德養(yǎng)成。

8、有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

三、學(xué)生心中的好老師評(píng)比條件（小學(xué)）

1、端莊大方，親善可親，舉止文明禮貌。

2、擅長(zhǎng)自我調(diào)整心情，保持平和心態(tài)。

3、敬重學(xué)生，同等待人，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)生平安，敬重個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

5、學(xué)識(shí)修養(yǎng)豐富，教學(xué)技藝精湛，談吐幽默風(fēng)趣，教學(xué)語(yǔ)言精當(dāng)。

6、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

7、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，作業(yè)布置精當(dāng)有效，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

8、重視家校溝通，講究溝通藝術(shù)。

四、學(xué)生心中的好老師（幼兒園）

1、關(guān)愛(ài)孩子，傾聽(tīng)孩子，富有耐性、細(xì)心、責(zé)任心。

2、端莊大方，親善可親，舉止文明禮貌。

3、擅長(zhǎng)自我調(diào)整心情，保持平和心態(tài)。

4、重視幼兒平安防護(hù)和救助。

5、學(xué)識(shí)修養(yǎng)豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，談吐生動(dòng)風(fēng)趣。

6、面對(duì)全體幼兒，剛好發(fā)覺(jué)和賞識(shí)每一個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。

7、寓教于樂(lè)，因材施教，一日活動(dòng)品質(zhì)高。

8、重視家園溝通，講究溝通藝術(shù)。

請(qǐng)各校依據(jù)《關(guān)于開(kāi)展評(píng)比“學(xué)生心中的好老師”“家長(zhǎng)心中的好學(xué)?！被顒?dòng)的通知》相關(guān)要求，開(kāi)展宣揚(yáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并仔細(xì)組織評(píng)比。

全市各校均要參與“家長(zhǎng)心中的好學(xué)?！痹u(píng)比，各校工會(huì)依據(jù)評(píng)比條件組織家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿足度。

教化局辦公室

20xx5月20日

志向演講稿篇2

各位好:

志向是生活的帆，志向是人生的航標(biāo)。作為老師的我，注定了我的教化人生，在我的教化生涯中我確定我的教化志向是感恩，我要和我學(xué)生共同去感恩。

我之所以要確定感恩的教化志向，是因?yàn)槲铱吹竭@樣的一件事情：一艘載有數(shù)百人的大輪船在海上失火沉沒(méi)，有很多人都失去生命，只有九十多人生還。在當(dāng)時(shí)的乘客中有一個(gè)游泳專家，他來(lái)回來(lái)回十幾次，連續(xù)救起二十個(gè)人，后因?yàn)閲?yán)峻雙腳抽筋和過(guò)多勞累而導(dǎo)致終身殘廢，必需終身坐輪椅。而他當(dāng)時(shí)還始終大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日的那天，一個(gè)摯友問(wèn)他：“你一生中印象最深刻的是什么？”他無(wú)比傷感地說(shuō)：“我記得被我救起的二十個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都無(wú)語(yǔ)了。是啊，救命之恩，如此的大恩大德，竟然沒(méi)有感謝，可見(jiàn)，感恩在當(dāng)今的社會(huì)是多么的重要。

因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸魇且环N樂(lè)觀的心態(tài)，感恩是一種禮貌的品質(zhì)，感恩是多彩的畫(huà)筆，把我們的生活變得無(wú)比精彩。讓我們一起感謝困難和挫折，一起感謝傷痛和歡樂(lè)，感謝對(duì)手，感謝生活，感謝全部的一切的一切，讓我們共同拈起生命的漂亮！

感恩是我們生活中的永恒的話題，也讓感恩成為我和我的學(xué)生們的永恒追求！

志向演講稿篇3

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

今日我演講的題目是：志向。

志向是什么？志向，是讓人歡樂(lè)的糕點(diǎn)；志向，是賞心悅目的鮮花；志向，是夜空中那顆最絢爛的星星；志向，是大海中那粒最?yuàn)Z目的珍寶……

志向或許是一個(gè)遠(yuǎn)大的理想；志向或許是一個(gè)近在眼前的目標(biāo)；志向或許是一股催人上進(jìn)的力氣……

我的志向是什么呢？

想寫(xiě)出郭敬明筆下，那美麗而惆悵的句子；想描出施耐庵筆尖，那栩栩如生的梁山108英雄；又想會(huì)出瓊瑤心中，那一個(gè)個(gè)柔情的故事……

我的志向是當(dāng)一個(gè)作家。

作家用筆，用筆尖記錄過(guò)去，來(lái)描寫(xiě)人生的酸甜苦辣；來(lái)暢想美妙的將來(lái)……

我的志向是當(dāng)一個(gè)作家。

郭敬明用他充溢幻想的筆，描繪出了一個(gè)個(gè)校內(nèi)小說(shuō)；蕭紅用她的筆，回憶出了自由自在的童年生活……

我要用我的眼睛去感受