六年級(jí)語文月考試卷（一）

Word文檔下載后可自行編輯1/1六年級(jí)語文月考試卷（一）一聽力訓(xùn)練。6%

1加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的，長(zhǎng)成的紅杉高度可達(dá)_______，_______相當(dāng)于_______的高度。

2研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是_______，沒有______________。

3紅杉給你的啟示是_____________________。

二積累。

1看拼音寫詞語。4%

ljīskě

（）

（）

（）

（）

2填恰當(dāng)?shù)膰@詞。2%

⑴_(tái)______，老師，您為什么總是不相信呢？⑵_______，原來是這樣。

3改病句。2%

海倫·凱勒決心像她一樣為和她一樣不幸的人服務(wù)。

4將劃線部分換個(gè)成語。2%

他是一個(gè)態(tài)度溫和舉止文雅的老人，但在年輕時(shí)代卻是一個(gè)氣概威嚴(yán)令人敬畏的將軍。（）（）

5填上空。4%

⑴《村居》《宿新市徐公店》都是描寫_______的，被稱為_______詩。你還讀過這樣的詩嗎？如_______()的_______（題目），詩句是：_______。4%

⑵通過一二單元的學(xué)習(xí)，我們了解到社會(huì)和大自然是一本讀不完的無字書，所以要_______，_______；了解到我國(guó)山河壯麗，如_______的黃山，_______的黃河長(zhǎng)江，_______的煙臺(tái)的海，_______的黃果樹瀑布；知道我國(guó)有_______的茅臺(tái)酒，清香的______________茶等聞名世界的物產(chǎn)；還知道我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，如____________________________等少數(shù)民族風(fēng)土人情綺麗多姿。6%

三閱讀。31%

（一）

在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫"泥土'"種子'等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指"說話'。

1寫出下列詞的近義詞。1’精心（）不分晝夜（）

2選擇引號(hào)的用法（填序號(hào)）。3’

a直接引用b表示強(qiáng)調(diào)論述c表示特殊含義d表示否定諷刺

⑴海倫學(xué)會(huì)了拼寫"泥土'"種子'等單詞。（）

⑵她描述著心中"看'到的世界。（）

⑶江主席說："《古文觀止》會(huì)背嗎？'（）

3"就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀書寫'文中"就這樣'具體指什么？用"_______'畫出來。1’

4學(xué)到這里，你有什么感受？你想對(duì)海倫說什么？4’

____________________________

（二）

新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗心一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅呢？我一邊（A）磨著，一邊細(xì)細(xì)地欣賞起來。

這是一幅國(guó)畫，畫的背景是（B）峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠（C）著，使群山若（D）若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一枝蒼勁的松林，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸起來，顯得十分健壯有力,棗紅馬騰空而起,連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想

畫家也許是把三國(guó)演義里面關(guān)羽的坐騎赤兔馬畫在里面了吧好不威風(fēng)啊看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。

緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫（E）健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們"嘚嘚'的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看到了它們自由自在飛馳在寬廣的原野上。

媽媽神秘地一笑，反問我："你屬什么呀？'我才恍然大悟，搶著說："知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？'媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啊，馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。馬兒，請(qǐng)你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧

1給文中的ABCDE處選擇恰當(dāng)?shù)淖?，在下面?√'。2.5’

A逐琢啄B魏巍威C罩照D隱影印映E嬌矯驕

2給文中畫"'的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2’

3用"_________'畫出揭示媽媽送年畫的意圖的句子。1’

4用下列詞語造句。2’

欣賞：（享受美好事物，領(lǐng)略其中趣味）____________________________

（認(rèn)為好喜歡）____________________________

5在第5自然段前補(bǔ)上一句話，使短文前后連貫。1.5’

6你的父母對(duì)你的殷切希望是什么？寫在下面，并談?wù)勀愕南敕ā?’

__________________________________________

__________________________________________

（三）渤海將變成死海

水利專家楊振環(huán)說："眼下，渤海到了生死存亡的緊要關(guān)頭，一些近岸海域已經(jīng)超過了自凈能力，達(dá)到臨界點(diǎn)。再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！'

海洋專家鹿守本說："渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了無大型物質(zhì)區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕。'

全國(guó)人大環(huán)資委委員中國(guó)工程院院士杜碧蘭說："90年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，生物多樣性急劇減少，優(yōu)勢(shì)種群基本消失。大型魚類資源基本破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴(yán)重衰退。1997年的監(jiān)測(cè)資料顯示：渤海無機(jī)氮超標(biāo)率為（）；無機(jī)磷超標(biāo)率為（）；油類超標(biāo)率為（）。'

中國(guó)工程院院士海洋專家丁德文說："整個(gè)渤海的危機(jī)問題，在海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的失衡中表現(xiàn)最為明顯。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。隨著物種的消失和食物鏈的斷裂，海區(qū)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)逐漸走向解體。'他強(qiáng)調(diào)說："如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡。'

1題目中的"死海'指的是______________。1’

2渤海將變成"死海'的根本原因是______________。1’

3閱讀右面統(tǒng)計(jì)圖，將有關(guān)數(shù)字填入文中括號(hào)內(nèi)。1’

4文中畫線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用。2’

____________________________

5題目中的"將'是否可以去掉？______________。因?yàn)檫@個(gè)"將'字提醒著我們：拯救渤海，______________！（請(qǐng)從時(shí)間的緊迫程度上考慮，填上一個(gè)成語）2’

6請(qǐng)為拯救渤海寫一句宣傳語：______________。2’

四作文。（5%+35%）

1仿寫：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將______________。

如果我是______________，我將______________。

______________，______