統(tǒng)編版2022年春語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4單元第15課《我一生中的重要抉擇》教案_第1頁(yè)
統(tǒng)編版2022年春語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4單元第15課《我一生中的重要抉擇》教案_第2頁(yè)
統(tǒng)編版2022年春語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4單元第15課《我一生中的重要抉擇》教案_第3頁(yè)
統(tǒng)編版2022年春語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4單元第15課《我一生中的重要抉擇》教案_第4頁(yè)
統(tǒng)編版2022年春語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4單元第15課《我一生中的重要抉擇》教案_第5頁(yè)
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《我一生中的重要抉擇》教案教學(xué)目標(biāo)1、梳理演講的思路,體會(huì)事例在演講中的作用。2、研讀課文,分析體會(huì)王選在面臨重要抉擇的主客觀條件及思考過(guò)程。3、學(xué)習(xí)王選將一生的抉擇與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)的高尚品質(zhì)以及勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。教學(xué)重點(diǎn)梳理演講的思路,體會(huì)事例在演講中的作用。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者的演講特色,感受作者對(duì)年輕人寄予厚望的情感。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一位科學(xué)家的演講稿,他是“漢字激光照排系統(tǒng)”研制的領(lǐng)導(dǎo)者——王選。我們能從他的這篇演講中得到什么收獲啟發(fā)?(板書(shū)課題)二、預(yù)習(xí)檢查1.給下列加點(diǎn)的字注音。抉(jué)擇阻礙(aì)奠(diàn)基人背叛(pàn)開(kāi)辟(pì)嶄(zhǎn)新墮(duò)落膏(gāo)藥諒(liàng)解署(shǔ)名剝削(xuē)狡(jiāo)辯頭銜(xián)熒(yíng)屏干燥(zào)2.解釋下列瀏語(yǔ)存文中的意思。(1)抉擇:挑選;選擇。(2)貼切:(措辭等)恰當(dāng);確切。(3)扶植:扶助培植。(4)權(quán)威:在某種范同里最有威望、地位的人或事物。(5)開(kāi)辟:開(kāi)拓?cái)U(kuò)展。(6)陽(yáng)奉陰違:指表面上遵從,暗地里違抗。(7)墮落:(思想、行為)往壞里變。(8)狗皮膏藥:藥膏涂在小塊狗皮上的一種膏藥,療效比一般膏藥好。舊時(shí)走江湖的人常假造這種膏藥來(lái)騙取錢(qián)財(cái),因而用來(lái)比喻騙人的貨色。文中是作者自謙、幽默的說(shuō)法。(9)招搖撞騙:假借名義,到處?kù)乓?,進(jìn)行詐騙。(10)一貫:(思想、作風(fēng)等)一向如此,從未改變的。(11)倡導(dǎo):帶頭提倡。(12)不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對(duì)待。(13)風(fēng)口浪尖:比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。(14)論資排輩:按資歷、輩分決定級(jí)別、待遇的高低。(15)強(qiáng)詞奪理:本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理。(16)狡辯:狡猾地強(qiáng)辯。(17)平易近人:態(tài)度謙遜和藹,使人容易接近。(18)巴結(jié):趨炎附勢(shì),奉承討好。(19)不修邊幅:不注意衣著、容貌的整潔。(20)出類(lèi)拔萃:形容超出同類(lèi),多指人的品德才能。三、簡(jiǎn)介王選王選,江蘇無(wú)錫人,曾任中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、第三世界科學(xué)院院士。計(jì)算機(jī)文字信息處理專(zhuān)家,當(dāng)代中國(guó)印刷業(yè)革命的先行者,計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”,王選因此被稱為“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。他還被譽(yù)為“有市場(chǎng)眼光的科學(xué)家”“中國(guó)現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國(guó)迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2022年,王選獲2022年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。四、整體感知要求:快速瀏覽課文內(nèi)容,思考問(wèn)題,并勾畫(huà)關(guān)鍵信息。1.瀏覽課文,理清作者思路,用自己的話簡(jiǎn)要概括大意。明確:第一部分(1段):交代了演講的背景,引出演講的話題。第二部分(2~9段):具體介紹第六個(gè)重要抉擇:大力扶植年輕人。第三部分(10段):呼吁大家把自己溶在大集體里,體現(xiàn)自我價(jià)值。2.研讀課文,說(shuō)說(shuō)作者做出的第六個(gè)抉擇是什么,做出這個(gè)抉擇的原因或條件、影響或結(jié)果以及意義分別是什么。明確:第六個(gè)抉擇:大力扶植年輕人。原因或條件:歷史規(guī)律。影響或結(jié)果:倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果,為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái)。意義:鼓勵(lì)年輕人大膽創(chuàng)新,向未知的領(lǐng)域探索進(jìn)取,為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)積極做貢獻(xiàn)。五、深層探究(學(xué)生先獨(dú)立思考,然后再交流觀點(diǎn)。)要求:學(xué)生分組認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題,每組重點(diǎn)圍繞一個(gè)問(wèn)題合作探究,注意緊扣文本,結(jié)合課文的具體內(nèi)容來(lái)說(shuō)。1,細(xì)讀第1段,思考作者為什么講述《熒屏連著我和你》這一電視節(jié)目。明確:由李素麗對(duì)她自己的形容引出作者對(duì)自己的形容:“努力奮斗,曾經(jīng)取得過(guò)成績(jī),現(xiàn)在高峰已過(guò),跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)時(shí)的科學(xué)家。”表現(xiàn)了作者的謙虛。2.作者用一天中不同時(shí)刻的太陽(yáng)來(lái)比喻不同的人群,好在哪里?明確:比喻貼切形象,語(yǔ)言幽默,引出演講的中心話題——我一生中的重要抉擇;作者即景設(shè)喻,拉近了作者與聽(tīng)眾的距離,又給青年人以極大的鼓舞。3.細(xì)讀第2~9段,思考作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)談?wù)摗暗诹鶄€(gè)重要抉擇”的。明確:花大的力量來(lái)扶植年輕人;如何看待權(quán)威;倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果,為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái);分析名人和凡人的特點(diǎn)。4.第2段作者列舉英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的多個(gè)事例有什么作用?明確:充分論證了花大的力量來(lái)扶植年輕人是歷史規(guī)律,強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要意義。5.作者在結(jié)尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”式的?明確:作者認(rèn)為自己已經(jīng)脫離第一線,創(chuàng)造的高峰已過(guò)去,并非站在行業(yè)的最前沿。跟大家講的,更多的是自己一生奮斗的經(jīng)歷、體會(huì),而不是科技含量最高的,對(duì)大家所起的作用不是很大。當(dāng)然這是作者自謙而詼諧的說(shuō)法,顯得幽默風(fēng)趣。六、品味特點(diǎn)1.這篇演講稿思路清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)合第2~6段分析邏輯嚴(yán)密性是如何體現(xiàn)的。明確:第2段提出觀點(diǎn)——花大的力量來(lái)扶植年輕人;第3、4段闡明自己對(duì)“權(quán)威”的認(rèn)識(shí),這是扶植年輕人的理由;第5、6段舉例分析創(chuàng)業(yè)的都是年輕人,要為年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件,即怎樣扶植。這幾段是按層層深入的順序安排的,邏輯嚴(yán)密。2.這篇演講口語(yǔ)與科學(xué)術(shù)語(yǔ)相結(jié)合,語(yǔ)言通俗易懂,真摯感人,幽默風(fēng)趣,結(jié)合下列句子分析加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用,體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。(1)微軟的董事長(zhǎng)比爾·蓋茨曾經(jīng)講過(guò):“讓一個(gè)60歲的老者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)微軟公司,這是一件不可設(shè)想的事情?!泵鞔_:“不可設(shè)想”意思是事情的結(jié)果不能想象,指向很壞、很危險(xiǎn)的方向發(fā)展。這里指發(fā)展迅速的新技術(shù),尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新,需要富有創(chuàng)造力的年輕人努力貢獻(xiàn)。(2)我38歲搞激光照排,提出一種嶄新的技術(shù)途徑,假如人家說(shuō)我是權(quán)威,也許還馬馬虎虎,因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多,而且我也在第一線。明確:“馬馬虎虎”意思是勉強(qiáng),湊合。表現(xiàn)作者的謙虛,幽默。(3)當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件,就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。明確:“風(fēng)口浪尖”比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方,多指重要的崗位或市場(chǎng)的前沿。運(yùn)用比喻,使語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。七、提升認(rèn)識(shí)1.從這則演講稿中,你覺(jué)得作者是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。明確:作者的第六個(gè)重要抉擇是大力扶植年輕人,可知他把自己的人生抉擇及事業(yè)與國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái);他扶植年輕人是真心誠(chéng)意的,倡導(dǎo)不剝奪年輕人的勞動(dòng)成果,把自己看成是一個(gè)普通人等事例,可以看出他是一個(gè)專(zhuān)注于科學(xué)研究、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。2.作者的第六個(gè)重要抉擇是“大力扶植年輕人”,你從這件事中獲得了什么啟示?明確:(示例一)放手也是一種美。(示例二)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。(示例三)將自己的人生與國(guó)家的事業(yè)緊密地結(jié)合起來(lái)。八、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(C)A.嶄(zhǎn)新趨(qū)向豁(hùo)煞開(kāi)朗B.微(wēi)軟開(kāi)辟(pǐ)名人逸(yì)事C.墮(duò)落生涯(yá)強(qiáng)(qiáng)詞奪理D.奠(diàn)基阻礙(ài)出類(lèi)拔萃(cuì)解析:C項(xiàng)“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)A.決擇貼切膏藥不修邊幅B.枯躁煩瑣狡辯風(fēng)口浪尖C.納悶權(quán)威估量陽(yáng)奉陰違D.開(kāi)僻干預(yù)扶植招謠撞騙解析:A項(xiàng)“決”應(yīng)寫(xiě)作“挾”;B項(xiàng)“躁”應(yīng)寫(xiě)作“燥”;D項(xiàng)“僻”應(yīng)寫(xiě)作“辟”,“謠”應(yīng)寫(xiě)作“搖”。3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(D)A.據(jù)報(bào)道,那個(gè)假冒記者到處招搖撞騙的不法分子近期落網(wǎng)。B.在接下來(lái)的幾周內(nèi),他慢慢地變了:變得聽(tīng)話而不再故意作對(duì),遇事能心平氣和地商討而不再?gòu)?qiáng)詞奪理。C.他平易近人,不但贏得了下屬的愛(ài)戴,也獲得了長(zhǎng)官的信賴。D.對(duì)于孩子的毛病,他總是不以為然,覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。解析:D項(xiàng)“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。應(yīng)改為“不以為意”,指不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對(duì)待。4.填空。(1)王選,計(jì)算機(jī)文字信息處理專(zhuān)家。2022年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。(2)演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾,就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn),闡明某一事理的活動(dòng)。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段,而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解的一種手段,同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)口才的一種手段。九、課堂小結(jié)本文始終圍繞“扶植年輕人”這一抉擇來(lái)寫(xiě),寫(xiě)為什么要“扶植年輕人”,因?yàn)椤胺鲋材贻p人”是歷史的規(guī)律。避免說(shuō)教,注重用實(shí)例和事實(shí)說(shuō)話,深入淺出。演講以精辟的見(jiàn)解和詼諧的表述,展示了一位科學(xué)家精彩絕倫的語(yǔ)言魅力。不但有科學(xué)原理,而且有人生哲理;不但有學(xué)術(shù)的穿透力,而且有情感的震撼力;不但有理論的清晰度,而且有語(yǔ)言的幽默感:這一切構(gòu)成了王選演講的獨(dú)特風(fēng)采。十、布置作業(yè)請(qǐng)你寫(xiě)一篇200字左右的演講稿,表明白己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。十一、板書(shū)設(shè)計(jì)介紹背景,引出話題我一生中的重要抉擇第六個(gè)重要抉擇——大力扶植年輕人虛懷若谷幽默睿智贈(zèng)送公式,勉勵(lì)聽(tīng)眾十二、教學(xué)反思

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