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第5課《草船借箭》第一課時(shí)同步練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。dùjìcáocāodūdūwěituōshuǐzhài()()()()()lǔguózhēgàiléigǔnàhǎnchājiàn()()()()()二、比一比,組詞語(yǔ)。妒()曹()遮()寨()擂()護(hù)()糟()蔗()塞()雷()三、根據(jù)課文填空。1、《草船借箭》節(jié)選自《》,作者是()。2、草船借箭的起因是();草船借箭準(zhǔn)備是();草船借箭的過程是();草船借箭的結(jié)果是()。四、閱讀課文選段,完成練習(xí)。周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。既然(jíjì)懲罰(chéngchěng)2、在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。處罰()商量()招呼()嫉妒()3、將語(yǔ)段中畫橫線的句子改為陳述句。4、結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容,回答問題。(1)“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這句話是周瑜在。(2)“現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝荑み@樣說的目的是。(3)周瑜讓諸葛亮立下軍令狀,又?jǐn)[酒席招待他,這說明什么?。五、課外閱讀??粘怯?jì)孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草,忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬(wàn),望西城蜂擁而來(lái)!”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將,只有一班文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息,盡皆失色??酌鞯浅峭粔m土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)??酌鱾髁?,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語(yǔ)者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)”,孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。1、請(qǐng)用一句話概括選段的情節(jié)內(nèi)容。(不超過10字)。2、從選段內(nèi)容看,諸葛亮面臨著怎樣的危急情勢(shì)?其中不恰切的一項(xiàng)是()。A、敵我力量懸殊。B、敵軍來(lái)勢(shì)兇猛,沒有任何準(zhǔn)備。C、身邊別無(wú)大將,眾官“失色”。D、軍士扮作百姓,灑掃街道。3、選段展示了諸葛亮怎樣的性格特征?。4、如果統(tǒng)帥換了司馬昭,空城計(jì)還會(huì)成功嗎?理由是什么?。第5課《草船借箭》第一課時(shí)同步練習(xí)答案一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。妒忌曹操都督委托水寨魯國(guó)遮蓋擂鼓吶喊插箭解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課生字的書寫和掌握情況。二、比一比,組詞語(yǔ)。妒忌曹操遮蓋村寨擂鼓保護(hù)糟糕甘蔗塞外雷雨解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于生字形近字的區(qū)別和組詞情況。三、根據(jù)課文填空。1、《三國(guó)演義》羅貫中2、周瑜妒忌諸葛亮,用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。諸葛亮利用草船向曹操借箭。諸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算,自嘆不如。解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于故事情節(jié)的整體掌握情況。四、閱讀課文選段,完成練習(xí)。1、jìchéng2、懲罰商議招待妒忌3、不敢跟都督開玩笑。4、(1)明知故問,意在試探(
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