縣學生資助工作匯報

****學生助工作報****縣地處黃河故道，與等縣區(qū)毗鄰，全縣總積1222平公里，轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)，529個行政村，總?cè)丝?9.1萬。現(xiàn)有義務教育階學校396所，校學生120131人其中學342含學點159所生81023；普通中學54所（三年制級中學、高級中學所九年制一貫制學校10所完全中學校生39108人；中等職業(yè)教育學校1所在校學生2467人；特殊教育學校1所在校學生61；公、民辦幼兒園346所，在校生41835人二、學生資助政策落情況自**年我縣生資助管理中心成立以來計貸款學生總*****，累計合同數(shù)*****筆，貸款總*******元；累計資助高中貧困學****名資助面為在校高中學生*****%累計發(fā)放高中助學金****萬元；計發(fā)放中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕劃資助金*****萬助學生****人；累計發(fā)放中職學生資*****萬元，共資助中*****人；接受紅十字等企業(yè)捐***，資助***學校學生*****。三、我們的主要做法（一）強化組織領(lǐng)導健全機構(gòu)體系，確保工作合力

要確保高質(zhì)量、高效地做好學生資助工作，組織領(lǐng)導是前提和保障。為此我縣成立了由主管副縣長任組長，政府辦教育局政監(jiān)局政局人社局文廣局、總工會、共青團、婦、殘聯(lián)、工商聯(lián)等部門任成員單位的“****縣學生資助工領(lǐng)導小組期協(xié)商，統(tǒng)籌安排全縣扶貧助學工作形成了大的工作合力成了學生資助管理中心編*人安排了專門的資助中心任室、資助中心辦公室助中心檔室備了電話（兩臺筆記本、三臺臺式機?。ù蛴?、復印、掃描、傳真等多功能一體機一臺、針式打機一臺照相機、攝像機等現(xiàn)代化辦公設(shè)施設(shè)備、配備資助工作專車，每年安排***萬的專項工作經(jīng)費，歸口理落實各項學生資助工作。各縣屬學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相的機構(gòu)，配備了資助專干，確保了全縣學生資助工作有序協(xié)調(diào)開展。（二）強化管理意識健全實施體系，確保規(guī)范運作管理出效益，規(guī)范的理出高效益。為此，我縣不斷完善規(guī)章制度，嚴格操程序，加強過程監(jiān)督，向規(guī)范、科學的管理要工作質(zhì)量，工作效益。一是切實加強制度管。完善的制度是有序推進工作的保障。為此，我縣制了學生資助工作規(guī)劃，制定了義務教育、普通高中、中職高等教育家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法和各類助學金發(fā)放管辦法或細則。制定了《縣生資

助工作考核細則》和****縣學生資工作專項督查實施辦法到了工作有可依，有規(guī)可循。定期組織召開學生資助專干工作會議，究工作現(xiàn)狀，強化工作責任。并聯(lián)合財政、紀委、監(jiān)察進專項督查；下發(fā)督查通報，開展評優(yōu)評先活動真正做到了優(yōu)罰劣，充分調(diào)動了工作積極性。二是不斷規(guī)范運作過。實踐告訴我們，只有規(guī)范的運作，才能增強工作的服力和實效性。基于這一認識，我縣健全扶助資金管理使制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運行。確定資助對象，到進行公示，再到發(fā)放補助項手續(xù)完礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全個過程公開透明，規(guī)范有序。同時，暢民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學生資助工作舉報投訴電話時做了各種信訪處理工作捐贈者放心，受助者安心于主上門的求助者問必答求必應，件件落實，項項解決群眾的滿意度不斷提高。為提高工作水平，積極組織有關(guān)志參加省、市以及全國資助中心組織的各類業(yè)務培訓，使縣學生資助工作朝著科學規(guī)范的方向發(fā)展。三是積極擴大宣傳影。學生資助工作是一項功在當代、利在千秋的惠民工程做好輿論宣傳，擴大正面影響，是推進這項工作的重要舉年來縣充分利用廣播視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒，采取多種形式開展學生資助宣傳和表彰活動。深入高中畢業(yè)班學生面對面宣傳，深入高中年

級印發(fā)宣傳材料3000份，并用網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑，向?qū)W生、家長廣泛宣生源地信用助學貸款政策，使廣大學生及其家長及時知曉助的權(quán)利和條件，努力使宣傳工作覆蓋到所有困難家庭，這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學生資助政策影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學生資助作公平、公正、公開、有序運行。（三）強化方式創(chuàng)新健全多維體系，確保工作長效扶貧是一個長期而系的工程，資助家庭經(jīng)濟困難學生也同樣不是短時間能一蹴而就的，需要我們持之以恒的工作要全社會的關(guān)支持工作中們堅持不斷創(chuàng)新，實施了扶貧助學的“三結(jié)合一是政府主導與社會與相結(jié)合。單靠政府的財政投入，學生資助工作的確遠不夠。為此，我縣廣辟渠道，創(chuàng)新工作思路方發(fā)動社愛心人士加入捐資助學行列開展一幫一、一扶一、一對”的助學結(jié)對扶助活動，全縣貧困大、中、小學生全部得到助，考取大學的孤兒也得到專人包干負責。二是資助學生就學與助家庭脫貧相結(jié)合。造成貧困生的原因主要來自學生庭。為幫助農(nóng)村貧困生家庭脫貧，從根本上解決貧困生問，我縣采取了一系列有針對性的舉措。如積極推進農(nóng)村貧困庭勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，免費進行就業(yè)培訓和指導，組織農(nóng)業(yè)科技部門重點開展種植、養(yǎng)殖技術(shù)培

訓，贈送生產(chǎn)資料，對幫扶他們勤勞致富。三是“助學”與育人”相結(jié)合切實保障家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)的同，我們始終把促進貧困生的全面成長成才作為資助工作的要內(nèi)容。一方面，在各中小學校積極開展“獻愛心活動，要求師在對其他學生一視同仁的基礎(chǔ)上，更多地關(guān)心貧困生的心理、學習狀況，對他們高看一眼、厚愛一層。針對些因家庭經(jīng)濟原因厭學的學生，采用教師對貧困生一幫一結(jié)對子的方式，用愛心和耐心呵護、感化每一個孩子，讓們充分感受學校和社會的溫暖，重新樹立學習信心。另一面，注重加強貧困學生思想政治教育工作，其中特別重點出對“成才和感恩兩個主題的教育，大力表彰和宣傳自立強的家庭經(jīng)濟困難學生典型，喚起全體家庭經(jīng)濟困難學生靈深處的自我向上的意識，引導他們克服困難、立志成才回報社會。四、存在的主要問題（一）還款方式還需進一步善。學生對網(wǎng)上銀行進行還本付息操作不熟，有些學生不在，家長更不會利用網(wǎng)上銀行進行還款，以需要花大量時間和精力要使學生能熟練地在網(wǎng)上銀行；（二資助程序中仍在人為因素進一步加強監(jiān)管。五、下步打算1、加強領(lǐng)導，強化責任進一步健全和完善工作制，

切實履行各部門工作責，完善日常工作進度、重要工作完成情況和工作動態(tài)信報送制度，定期通報工作進展，保證中職學校、普通高中生資助工作落實到位。2加強管理，完善度。根民生工程學生資助工作新增內(nèi)容，會同財政人力資源社會保障等部門，修訂完善資助工作實施辦法、核辦法等相關(guān)文件。3強化日常監(jiān)管工?？h教局學生資助管理中心建立定期巡視制度月都要選取1或2所校進行學生資助工作檢查，確保學資助工作有序健康發(fā)展。在今后的工作中，我將在縣教體局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要省、市教育工