對輔導(dǎo)員工作總結(jié)范本（4篇）

第2頁共2頁對輔導(dǎo)員工作總結(jié)范本不知不覺，接手大隊(duì)部工作已經(jīng)一個多月了。在這一個多月里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。首先怎樣做一個大隊(duì)輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊(duì)輔導(dǎo)的工作如同一個筐，果然從少先隊(duì)員的生活到思想，從制定計(jì)劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。在工作中，我逐步了解到：對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學(xué)生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友?？偟膩碚f，只有堅(jiān)持以學(xué)生為本，竭誠為家長服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動才會被學(xué)生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!對輔導(dǎo)員工作總結(jié)范本（二）本學(xué)期，我擔(dān)任了少先隊(duì)高段的大隊(duì)輔導(dǎo)，同時任教六年級一個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)，我感覺擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，但也是十分歡樂的。在開學(xué)至今3個多月里，我努力做好少先隊(duì)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、負(fù)責(zé)出黑板報(bào)和櫥窗張貼我們少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員有3個人，我主要是負(fù)責(zé)學(xué)校過道的黑板報(bào)和櫥窗，以及一些高段的少先隊(duì)活動。學(xué)校的黑板報(bào)和櫥窗每月更改一次，分別根據(jù)每個月的主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，黑板報(bào)有六年級3個班輪流出，此刻已經(jīng)完成4期。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)我都要求學(xué)生先排版，然后找資料，每一次都在我的要求下保質(zhì)保量的完成，尤其是第三期由六（3）班學(xué)生設(shè)計(jì)的《藝小，走過十年》受到了全校師生的好評。櫥窗的張貼是根據(jù)一些學(xué)校開展的活動，比如“教師節(jié)賀卡”設(shè)計(jì)，“迎國慶”小報(bào)等，另外張貼學(xué)生獲獎榮譽(yù)證書等等。不僅僅展示了我們學(xué)生的特長，更讓我們學(xué)生的各方面本事得到了肯定和贊許。2、負(fù)責(zé)大隊(duì)委員改選工作本學(xué)期開學(xué)頭，我校進(jìn)行了一次大隊(duì)委員改選活動，首先每個班選出2名大隊(duì)委員作為候選人，經(jīng)過演講的形式，最終推選出了11名大隊(duì)委員，并召開大隊(duì)委員會議，明確各大隊(duì)委員的職責(zé)和任務(wù)。3、組織學(xué)生排練節(jié)目和參加演講比賽本學(xué)期，學(xué)校開展了一次以“迎國慶”為主題的大隊(duì)委員才藝表演，每位大隊(duì)委員都進(jìn)取參與，其中有詩歌朗誦《祖國啊，我的祖國》，拉丁舞表演、鋼琴彈奏，另外還有歌曲《歌唱祖國》等，豐富多彩的表演也展示了大隊(duì)委員的風(fēng)采。此外，我校舉行了以“做一個有道德的人”為主題的演講比賽，主要由五年級的同學(xué)參加，評選出了一二三等獎，最終由五（3）班的陸佳雯同學(xué)代表我校去參加了平湖市的演講比賽，也取得了榮譽(yù)。另外，我也負(fù)責(zé)了第四次少代會的獻(xiàn)詞詩歌朗誦排練，在每個課間操時間，組織學(xué)生排練。同時，和吳教師一齊帶領(lǐng)少先隊(duì)代表參加了第四次少代會，這讓我對少先隊(duì)的工作有了更多的認(rèn)識和啟發(fā)。4、進(jìn)取參與少先隊(duì)活動的開展本學(xué)期，四（1）班開展了一次以“低碳環(huán)?！睘橹黝}的對外展示的班隊(duì)活動，在我們的共同參與下，我們幾位大隊(duì)輔導(dǎo)員各盡職責(zé)，親自動手制作了一些環(huán)保小制作，比如，我制作了用一次性杯子制成的小桌椅，用紙板做成的拖鞋，用報(bào)紙做的衣服，還和胡教師一齊動手用碟片完成了一件衣服。此外，也進(jìn)取參與了一年級的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，了解了少先隊(duì)入隊(duì)的一些流程。在輔導(dǎo)員這個崗位上雖僅有短短幾個月，我目睹了這一條線上上下下的“戰(zhàn)友們”的辛勞，“學(xué)校無大事，事事皆育人”，我深深感到輔導(dǎo)員工作需要偉大的愛與無私的奉獻(xiàn)。我所做的只是其中一小部分，但它磨練了我的意志，鍛煉了我的組織本事，使我日趨成熟。對輔導(dǎo)員工作總結(jié)范本（三）本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二（4）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在每月一次的"素質(zhì)展臺"中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵隊(duì)員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動會讓學(xué)生自行報(bào)名，參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。。四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級的凝聚力。比賽是最能檢驗(yàn)一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動會上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊(duì)員的班級榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進(jìn)行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚(yáng)。五、重視班隊(duì)活動的開展，豐富學(xué)生的生活班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有“學(xué)雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全"主題班會、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會、“責(zé)任感，光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會、等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評比，并進(jìn)行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。對輔導(dǎo)員工作總結(jié)范本（四）又逢歲末，在此對自己一年的工作做總結(jié)如下：一、輔導(dǎo)員工作1、建立健全隊(duì)干部組織，培養(yǎng)隊(duì)干部作好各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我采用____年級各班推薦2名大隊(duì)委候選人，____生12名大隊(duì)委候選人，選出7名大隊(duì)委員，此舉目的有二，一，加大競爭力度。二、讓更多的隊(duì)干部有展示自己才能的機(jī)會。有些同學(xué)脫穎而出，當(dāng)選的干部也格外珍惜來之不易的榮譽(yù)，各人承擔(dān)起一項(xiàng)工作。如：大隊(duì)長楊君翔同學(xué)負(fù)責(zé)安排每周一的國旗下的講話，主動安排好每周的升旗隊(duì)員以及講話同學(xué)，我改變以往為講話者選定材料的方式，大膽放手讓學(xué)生在《向著太陽歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章，讓學(xué)生去教育學(xué)生。事實(shí)證明，學(xué)生是有選擇能力的，如：有位同學(xué)選擇了《父親的手》這篇文章，最后一句話是這樣說的：在你童年的時候，父親的手溫暖過你的腳—請記住：會有一天，衰老的父親再也沒有壯年時的熱力，到那時侯，用你的雙手去溫暖他的心。他的話震顫了我的心，我想其他同學(xué)的心靈也會受到一絲震顫吧。再如：大隊(duì)委孫暢肩負(fù)起管理值勤隊(duì)員及值勤工作的職責(zé)，自己設(shè)計(jì)查分表，按時填寫算分，召開值勤隊(duì)員會議。楊亦欣同學(xué)年齡雖小，卻能在國慶朗誦會上獨(dú)擔(dān)一面，毫不怯場。落選的張翊馳，王曹玲同學(xué)能正確面對，并積極投入學(xué)校工作。她倆都擔(dān)任了校圖書館理員，工作積極，熱心為大家服務(wù)。7位大隊(duì)委輪流排班，每天打掃大隊(duì)部，把大隊(duì)部打掃的干干凈凈。2、認(rèn)真組織少先隊(duì)活動。結(jié)合建國54周年，組織召開《向著太陽歌唱》朗誦會，四（1）班的陳景冬同學(xué)音色優(yōu)美，朗誦抑揚(yáng)頓挫，我?guī)退庸櫳?，幫助她配上合適的音樂，一次又一次，直到配好為止。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學(xué)生朗誦比賽，功夫不負(fù)有心人，陳景冬的朗誦<向著太陽歌唱>獲得了白下區(qū)二等獎。建隊(duì)日前后，組織進(jìn)行了隆重的大隊(duì)委改選，改選分幾個階段進(jìn)行：一、推選大隊(duì)委候選人。二、公布候選人競選材料。三、候選人才藝表演及競選演說。四、全體隊(duì)員投票選舉。五、大隊(duì)委就職演說。元旦組織一年級年滿7周歲的同學(xué)入隊(duì)。組織填寫隊(duì)員申請表，進(jìn)行隊(duì)前教育，帶領(lǐng)新隊(duì)員參觀大隊(duì)部。組織2—____年級同學(xué)參加迎新接力賽。二、數(shù)學(xué)教育工作1、確立正確的數(shù)學(xué)教育觀“數(shù)學(xué)教育”這四個字，包含了兩個詞匯—“數(shù)學(xué)”和“教育”。如果將“數(shù)學(xué)教育的重心放在數(shù)學(xué)上，我們當(dāng)然就會利用學(xué)校為我們提供的時間和空間為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識服務(wù)，為培養(yǎng)未來的數(shù)學(xué)專業(yè)人才服務(wù)。然而，我們是否考慮過，在我們國家，只有不到百分之一的人將來有機(jī)會從事與數(shù)學(xué)有直接關(guān)系的工作。這樣做，顯然只關(guān)注了少數(shù)人，而忽視了絕大多數(shù)人的需求。如果將數(shù)學(xué)教育的重心放在教育上，我們就會考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng)，利用學(xué)校提供給我們的環(huán)境，促使每一個學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅關(guān)注數(shù)學(xué)這一學(xué)科的成績。因此，當(dāng)我們看到有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面成績好一點(diǎn)，而有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn)，進(jìn)而坦然地去接受這樣的事實(shí)。從這樣的觀點(diǎn)出發(fā)，以往我們要求每個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都達(dá)到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分?jǐn)?shù)，就成為不可想象的事情。實(shí)際上，有的學(xué)生數(shù)學(xué)得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學(xué)雖然得到了90分，他在數(shù)學(xué)上還存在著相當(dāng)大的發(fā)展空間。如，五（一）班的劉玉星同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得較吃力，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)毫無信心。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹立信心。漸漸地，他在我的數(shù)學(xué)課上能舉手發(fā)言了，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他。在一次“你最喜歡的一門學(xué)科”統(tǒng)計(jì)中，劉玉星同學(xué)紅著臉舉起了手選擇了數(shù)學(xué)，這一舉動讓我感到由衷的欣慰。雖