簡(jiǎn)單的魯迅故鄉(xiāng)讀后感作文參考

—簡(jiǎn)單的魯迅故鄉(xiāng)讀后感作文參考鄉(xiāng)愁埋藏在歲月的日子里。這么多年，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，飛得多高，都總想著回去家鄉(xiāng)。以下是整理的關(guān)于家鄉(xiāng)讀后感，歡送查閱!家鄉(xiāng)讀后感1我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了溫馨與幸福，人們地位公平，國(guó)泰民安。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會(huì)中蕭索、黑暗的家鄉(xiāng)，我不禁暗暗痛心。在魯迅的心目中，家鄉(xiāng)是美妙的，漂亮的。童年時(shí)他是一位地位尊貴、家境又好的少爺，在一個(gè)大院中成長(zhǎng)。在一次祭祀中，他結(jié)識(shí)了忙月叫來(lái)管祭器的孩子——閏土。少年時(shí)朝氣蓬勃、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土給他帶來(lái)了不同的童年記憶，但他在魯迅二十年后回鄉(xiāng)時(shí)所呈現(xiàn)出的蒼老麻木卻也讓魯迅著實(shí)吃了一驚，多子、饑荒、苛稅等等生活壓力將他壓迫得遲鈍且畏懼生活，繁雜的禮教更是讓他與身為“老爺”的魯迅產(chǎn)生了不行打破的一層隔膜。不僅是閏土，加上魯迅的家人、當(dāng)年循規(guī)蹈矩、年輕漂亮的豆腐西施楊二嫂，都被封建社會(huì)那經(jīng)濟(jì)上的貧困、壓迫與精神上的摧殘熬煎的叫苦不迭，便慢慢變得自私放縱，尖刻貪欲與麻木。中國(guó)幾千年的舊制度舊文化和舊的理念到那時(shí)已經(jīng)腐朽，但又如同一顆巨大的毒瘤，想要鏟除是非常困難的。那時(shí)老百姓沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)頭人，再加上人們的心靈已被黑暗吞噬得所剩無(wú)幾，被尊卑、主仆的觀念侵蝕得遲鈍木訥，所以大家不敢轉(zhuǎn)變，也沒(méi)有力量轉(zhuǎn)變。所以，封建社會(huì)的制度就這樣毒害了人民那么多年，使中國(guó)農(nóng)村漸漸蕭條，破敗，人們無(wú)奈之中只好把愿望托付給那些不存在的佛啊神啊，對(duì)公平社會(huì)的渴望也就自然而然的灰飛煙滅。從碧綠的瓜田，深藍(lán)的天空，到蒼黃的天下，蕭索的荒村；從熱愛(ài)生活，無(wú)憂無(wú)慮的少年閏土，到悲哀苦痛、蒼老貧困的中年人；從與閏土是親切無(wú)間，情真意切的好好友，到如今運(yùn)用上“老爺”“磕頭”等詞的主仆身份……這一切，魯迅看在眼里，痛在心里。說(shuō)到這兒，我真的為魯迅與閏土那原先真真摯摯的友情感到可惜，假如不是社會(huì)上禮教的壓迫，他們的友情本可以永遠(yuǎn)保持下去。魯迅先生在目睹了人們被剝削摧殘下的慘況和中國(guó)農(nóng)村在辛亥革命的后期漸漸衰敗、破落后留下了篇尾那句啟悟人心的名言：“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！蔽艺J(rèn)為，魯迅先生這是將“路”作為一個(gè)比喻，其實(shí)這個(gè)“路”象征著人們走向幸福與公平的革命之路，是人民百姓推翻的勝利之路。魯迅先生鼓勵(lì)人民要用實(shí)際行動(dòng)去證明，而不是空說(shuō)空想。魯迅自己就是這樣一位宏大的開(kāi)路者，拓荒者，他犀利的筆觸，就仿佛無(wú)形的武器，將敵人打得頭破血流，為中國(guó)的革命事業(yè)指明了方向。如今，我們都過(guò)上了幸福的生活，但這都是老一輩革命者打下的根底與條件。所以我們新一代人們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他們以生命為工具的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)他們的精神，也以便為以后的人們制造更美妙的社會(huì)。家鄉(xiāng)讀后感2在這個(gè)假期里，我看了魯迅的一篇文章，名字叫：少年閏土。爸爸告知我學(xué)習(xí)文章要從學(xué)習(xí)開(kāi)頭。于是，我就上網(wǎng)查詢了關(guān)于魯迅的一些簡(jiǎn)介。接下來(lái)，我給大家介紹一下吧!魯迅的原名是周樟壽，魯迅這個(gè)名字只是他的筆名。他生于1881年9月25日，亡于1936年10月19日。他是浙江紹興人，為20世紀(jì)中國(guó)的重要作家，新文化運(yùn)動(dòng)的、左翼文化運(yùn)動(dòng)的支持者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)山巨匠。的評(píng)價(jià)為現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深入的影響。了解完，如今要了解這篇文章了。少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《家鄉(xiāng)》。《家鄉(xiāng)》通過(guò)中年閏土和少年閏土的比照以及楊二嫂等人的刻畫(huà)，反映了半封建半殖民地中國(guó)農(nóng)村的衰敗，農(nóng)夫在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下苦痛的生活和麻木的精神狀態(tài)。小說(shuō)是用第一人稱寫(xiě)的，里面我的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象，所以不能說(shuō)我就是魯迅。少年閏土是小說(shuō)《家鄉(xiāng)》中一段插敘，題目少年閏土是編者后加的，節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《家鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差異的。少年閏土是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)智、英勇的農(nóng)村少年的形象，在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒等幾件事來(lái)表現(xiàn)閏土的特點(diǎn)，表現(xiàn)了閏土豐富的學(xué)問(wèn)，和寬廣的眼界。幾件事有主有次，有詳有略。由于這是一篇寫(xiě)人的文章，必定要使同學(xué)在讀文過(guò)程中了解人物的特點(diǎn)，感悟表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法，但由于少年閏土生活的年月與同學(xué)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn)，所以同學(xué)在學(xué)習(xí)理解過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)解。少年閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年。他的父親非常愛(ài)他，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是和善的。學(xué)習(xí)完了少年閏土，我又上網(wǎng)查了中年閏土。少年的閏土是魯迅家里管祭器的，他和魯迅的關(guān)系非常好，但是中年的閏土和魯迅卻是用另一種方式來(lái)對(duì)話的。中年閏土卻和從前不大一樣了：他身體增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，四周都腫得通紅，這我明白，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。他見(jiàn)了魯迅，臉上現(xiàn)出高興和凄涼的神色；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的看法終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺……小時(shí)分，魯迅的爸爸是閏土的爸爸的老爺，如今，他們長(zhǎng)大了，魯迅就是閏土的老爺了。這篇文章，讓我感受到了從前生活的不簡(jiǎn)單，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們?nèi)缃衩烂畹纳?，不?yīng)當(dāng)對(duì)這不滿意，對(duì)那不滿意，要明白生活的來(lái)之不易。家鄉(xiāng)讀后感3短暫的相識(shí)，純真的情意，濃濃的思念，永遠(yuǎn)的回憶。今日，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感受。這篇文章主要講了，一次偶然的時(shí)機(jī)，“我”與閏土相識(shí)了，閏土向我講起自己在海邊的閱歷，讓“我”很是敬佩，可是后來(lái)，閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去，我們兩個(gè)難舍難分?！拔摇迸c閏土在以后的幾次相互托帶禮品中，彼此的友情在這里得到延續(xù)。讀罷本文，我對(duì)魯迅和閏土之間的美妙情感深深感動(dòng)。同時(shí)，魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對(duì)閏土農(nóng)村生活的憧憬也形成了鮮亮的比照，本文也明確的告知我們：既要學(xué)習(xí)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗(yàn)。在這篇文章中，屢次表達(dá)了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空….”這句話充足寫(xiě)出了魯迅的感慨。同樣，也寫(xiě)出了我的心聲。同學(xué)們成天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來(lái)往于學(xué)校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見(jiàn)多識(shí)廣的閏土比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直如井底之蛙。或許，當(dāng)閏土正在雪地捕鳥(niǎo)時(shí)，而我卻埋頭無(wú)盡的作業(yè)中；或許，當(dāng)閏土在看瓜刺猹時(shí)，我卻早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；或許，當(dāng)閏土在海邊看跳魚(yú)時(shí)，應(yīng)當(dāng)和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見(jiàn)，我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫(xiě)道，“我素不明白天下有很多新奇事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的閱歷。”這些事魯迅都不曾遇見(jiàn)，讓他感到無(wú)比新奇，但在閏土眼中，的確何等平常。全部這些趣事，都使魯迅和閏土的情意愈加深沉，并使他們不愿別離。少年閏土，你聰慧、純真、樸實(shí)，給了少年魯迅很多的學(xué)問(wèn)和樂(lè)趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實(shí)踐，投身自然，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。家鄉(xiāng)讀后感4魯迅寫(xiě)的《家鄉(xiāng)》，講解并描述了他與閏土小時(shí)分的一些事情。閏土?xí)而B(niǎo)、看瓜，魯迅在那段時(shí)間很歡樂(lè)，可知正月過(guò)了，閏土必需回家。一開(kāi)頭，他們還互相送了幾次禮品，但后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)面。我明白了：歡樂(lè)的光陰是短暫的，只有好好珍惜時(shí)間，歡樂(lè)才是永遠(yuǎn)的?？尚r(shí)分那不道懂事的我，卻經(jīng)常鋪張時(shí)間。有一次，晚上有一個(gè)非常好看的電視，我想：機(jī)不行失。就看了起來(lái)，從7點(diǎn)鐘看到9點(diǎn)，看完了才想到作業(yè)沒(méi)做完，只好匆忙忙忙做起了作業(yè)，還算好，那天作業(yè)不多，才沒(méi)拖到太晚。從今，我始終把作業(yè)最早做完，然后再做其他應(yīng)當(dāng)做的事?！耙淮绨婀怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”這句諺語(yǔ)權(quán)大家應(yīng)當(dāng)不生疏吧。也告知我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。無(wú)故地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。家鄉(xiāng)讀后感5魯迅回家鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子；魯迅離鄉(xiāng)，是由于家鄉(xiāng)的人和事。豆腐西施楊二嫂，說(shuō)話時(shí)的尖利，順手牽羊的貪欲，骨子里頭的勢(shì)利；中年閏土的寡言少語(yǔ)，辛苦麻木……還有那些沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去的人和事，是不是也類同呢？教高中語(yǔ)文的劉老師說(shuō)，魯迅的這篇小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)在和封建主義的雙重壓迫下，廣闊農(nóng)夫在夾縫里的生存的真實(shí)狀態(tài)，面對(duì)殘酷的剝削，生活的困難拮據(jù)；傳統(tǒng)封建思想的等級(jí)觀念，產(chǎn)生的人與人之間的隔膜……嚴(yán)格正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，由于心中那份對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)，詳細(xì)說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì)的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會(huì)，仍然還存在著封建剩余，比方后來(lái)的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證。而《家鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì)底層的典型代表，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)《家鄉(xiāng)》的往事也猶如潮水般涌來(lái)，在我安靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。我還在深思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕獲人間的冷暖。家鄉(xiāng)讀后感6大約是生活的勞累所至吧，“我”很興奮見(jiàn)到了閏土，總覺(jué)得有許多話要說(shuō)，卻“被什么擋著似的，單在腦里面盤旋吐不出口外去”，閏土見(jiàn)了“我”卻站住了，有些木然，臉上顯出“高興和悲涼”，接著恭敬地叫“我”——“老爺”……而不是“迅哥兒”，“我”此時(shí)似乎打了一個(gè)寒噤——我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。家鄉(xiāng)由此變得陰晦悲涼了。昔日純樸天真的少年終不堪多子饑荒兵匪官紳的壓迫而如其祖輩們一樣命運(yùn)凄慘了?！袄衔蓦x我愈遠(yuǎn)了，但我卻并不感到留戀”，“我”不愿留戀的是“閏土”似的鄉(xiāng)親要了香爐和燭臺(tái)去敬奉陳腐而落后祖輩并沿襲封建祖制過(guò)著木偶似的世代辛苦而麻木的生活。朦朧中，“我”眼前綻開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月“，那圓月下的少年不再是項(xiàng)帶銀圈的閏土，而是宏兒正在思念的”應(yīng)當(dāng)有新生活“的水生。時(shí)間輪轉(zhuǎn)到二十一世紀(jì)，我有如“我”一樣的美妙的少年時(shí)的回憶：放野火，打野仗，硬幣……還有那郁蔭蔥郁炊煙樹(shù)下的