部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作：變形記

榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基

第一單元習(xí)作：變形記RJ

部編版

六年級(jí)上冊(cè)1.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象，把自己變成另一種事物。2.把“變形”后的經(jīng)歷融入自己的感情寫(xiě)下來(lái)，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)一些。3.可以從教材給出的題目中選擇一個(gè)，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。4.根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作。習(xí)作要求

本次習(xí)作是想象作文，要從變形后的事物的視角來(lái)看世界，寫(xiě)出它可能的經(jīng)歷、生活。重點(diǎn)是發(fā)揮想象，寫(xiě)出變形后奇特、有趣的經(jīng)歷和感悟。1.審題習(xí)作指導(dǎo)變形的事物（1）可以是動(dòng)物、植物或其他事物，范圍不限；（2）可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草等；（3）可以變得很大，如一頭大象、一輛汽車(chē)等。2.選材習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)什么植物、動(dòng)物、其他事物變大、變小……（熟悉的、有趣的、有感觸的）首先確定自己要變形成什么事物，它有什么特點(diǎn)。然后發(fā)揮想象，重點(diǎn)描寫(xiě)“變形”后的經(jīng)歷。最后，寫(xiě)出自己從經(jīng)歷中得到的感悟。3.構(gòu)思習(xí)作指導(dǎo)怎么寫(xiě)開(kāi)頭：變成什么（是什么主要特點(diǎn)）（簡(jiǎn)明扼要）中間：奇特、有趣的經(jīng)歷（合理想象動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)等）（詳細(xì)描寫(xiě)）結(jié)尾：抒發(fā)感悟（獨(dú)特真摯）1.簡(jiǎn)單介紹變形后事物的基本情況，如外形、性格特點(diǎn)等，讓讀者明白變形后的事物是什么。方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)2.用第一人稱口吻來(lái)寫(xiě)，充分發(fā)揮想象，從變形后的事物的視角來(lái)看世界，賦予變形對(duì)象人的思想、情感，并將變形經(jīng)歷與生命感悟融為一體。3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫(xiě)變形后奇特、有趣的經(jīng)歷。要有意識(shí)地運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)，把變形經(jīng)歷寫(xiě)得詳細(xì)、具體。方法學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法解密

寫(xiě)作中如何合理運(yùn)用想象

想象，就是人們?cè)诟兄陀^事物的基礎(chǔ)上，對(duì)過(guò)去的事物進(jìn)行改造，組合成新的形象的心理過(guò)程。1.發(fā)揮想象，抓住事物的特點(diǎn)，賦予事物人的生命和思想、感情。2.發(fā)揮想象設(shè)定情節(jié)，使情節(jié)生動(dòng)、有趣、離奇。要圍繞有意義的、最能表現(xiàn)主題的內(nèi)容展開(kāi)想象，想象要新穎獨(dú)特，符合生活邏輯。3.運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，讓想象更生動(dòng)形象，妙趣橫生。記方法：樹(shù)葉的故事秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石①。我——樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被，于是，我跳著優(yōu)美的舞姿，飄落到地上②。①開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把我們帶入美麗的自然王國(guó)之中。②用第一人稱擬人化的手法，選擇熟悉的事物——樹(shù)葉來(lái)寫(xiě)?！疤鴥?yōu)美的舞姿”是動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)葉飄落時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)?！帮h落”突出樹(shù)葉輕盈的特點(diǎn)。

忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，我想漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻熟睡愜意的樣子，我的心里很快樂(lè)。我不忍心打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直漂到了岸邊③。“欣然同意”“不忍心打擾”“默默地”表現(xiàn)了樹(shù)葉樂(lè)于助人、關(guān)心他人的美好心靈。

湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著?！皨寢?zhuān)@樹(shù)葉真好看。呀，樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂(lè)的笑臉，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褬?shù)葉和小螞蟻撈上岸了④！”

④對(duì)小男孩的語(yǔ)言描寫(xiě)，給讀者呈現(xiàn)出“樹(shù)葉載著小螞蟻漂流”的美好畫(huà)面。他“出手相撈”,又使故事得以延續(xù)。這一情節(jié)的設(shè)置真可謂巧妙至極！

我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地下玩。在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸亮了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……⑤⑤樹(shù)葉飄落湖面，載著小螞蟻漂流，又在地底下認(rèn)識(shí)了鳳仙花的種子、蒲公英的小花傘等新朋友，符合樹(shù)葉的特點(diǎn)和生活、成長(zhǎng)環(huán)境，想象奇妙合理。

秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞姿，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……⑥⑥結(jié)尾不僅呼應(yīng)前文,也讓我們深有感觸：大自然中不斷地演繹著和諧美好的動(dòng)人故事。美麗的文字，優(yōu)美的意境，大膽的想象,細(xì)膩傳神的描述,為我們展現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間和諧相處的美好圖景。小作者把自己當(dāng)作一片樹(shù)葉，運(yùn)用第一人稱把故事娓娓道來(lái)，親切自然，感情充沛。習(xí)作脈絡(luò)清晰，想象畫(huà)面感強(qiáng)，故事情節(jié)生動(dòng)，富有童真童趣。在小樹(shù)葉“飄落、湖面漂流、入土化成養(yǎng)分”的經(jīng)歷中,無(wú)不體現(xiàn)了它關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)?？傇u(píng)：習(xí)作：變形記課后練習(xí)

愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境(節(jié)選)“一車(chē)什么呀？”愛(ài)麗絲想，但一會(huì)兒就知道了，小卵石像暴雨似的從窗子扔進(jìn)來(lái)了，有些小卵石打到了她的臉上?！拔乙屗鼈冏∈?，”她對(duì)自己說(shuō)，然后大聲喊道，“你們最好別再這樣干了！”這一聲喊叫后，又是一片寂靜。一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法愛(ài)麗絲驚奇地注意到，那些小卵石掉到地板上全部變成了小點(diǎn)心，她腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)聰明的念頭：“如果我吃上一塊，也許我會(huì)變小，現(xiàn)在我已經(jīng)不可能更大了，那么，它一定會(huì)把我變小的?！庇谑?，她吞吃了一塊小點(diǎn)心，當(dāng)即明顯地迅速縮小了。在剛剛縮到能夠穿過(guò)門(mén)的時(shí)候，她就跑出了屋子，她見(jiàn)到一群小動(dòng)物守在外邊，那只可憐的小壁虎——比爾在中間，由兩只豚鼠扶著，吃從瓶子里倒出的東西。當(dāng)愛(ài)麗絲出現(xiàn)的瞬間，它們?nèi)紱_上來(lái)。她拼了命，總算跑掉了，不久她就平安地到了一個(gè)茂密的樹(shù)林里?！拔业牡谝患?，”愛(ài)麗絲在樹(shù)林中漫步時(shí)對(duì)自己說(shuō)，“是把我變到正常大小，第二件就是去尋找那條通向可愛(ài)的小花園的路。這是我最好的計(jì)劃了?！甭?tīng)起來(lái)，這真是個(gè)卓越的計(jì)劃，而且安排得美妙而簡(jiǎn)單，唯一的困難是她不知道怎樣才能辦成。正當(dāng)她在樹(shù)林中著急地到處張望時(shí)，她頭頂上面?zhèn)鱽?lái)了尖細(xì)的犬吠聲。她趕緊抬頭朝上看，一只大的叭兒狗，正在瞪著又大又圓的眼睛朝下看著她，還輕輕地伸出一只爪子，要抓她?！翱蓱z的小東西！”愛(ài)麗絲用哄小孩的聲調(diào)說(shuō)，并努力地向它吹口哨。但是實(shí)際上，她心里嚇得要死，因?yàn)橄氲剿赡莛I了，那么不管她怎么哄它，它還是很可能把她吃掉的。她幾乎不知道該怎么辦，拾了一根小樹(shù)枝，伸向小狗，那只小狗立即跳了起來(lái)，高興地汪、汪叫著，向樹(shù)枝沖過(guò)來(lái)，假裝要咬，愛(ài)麗絲急忙躲到一排薊樹(shù)叢后面，免得給小狗撞倒，她剛躲到另一邊，小狗就向樹(shù)枝發(fā)起第二次沖鋒。它沖得太急了，不但沒(méi)有抓著樹(shù)枝，反而翻了個(gè)筋斗，愛(ài)麗絲覺(jué)得真像同一匹馬玩耍，隨時(shí)都有被它踩在腳下的危險(xiǎn)，因此，她又圍著薊樹(shù)叢轉(zhuǎn)了起來(lái)，那只小狗又向樹(shù)枝發(fā)起了一連串的沖鋒，每一次都沖過(guò)了頭，然后再后退老遠(yuǎn)，而且大聲地狂吠著。最后它在很遠(yuǎn)的地方蹲坐了下來(lái)，喘著氣，舌頭伸在嘴外，那雙大眼睛也半閉上了。這是愛(ài)麗絲逃跑的好機(jī)會(huì)，她轉(zhuǎn)身就跑了，一直跑得喘不過(guò)氣來(lái)，小狗的吠聲也很遠(yuǎn)了，才停了下來(lái)?！叭欢?，這是只多么可愛(ài)的小狗??！”愛(ài)麗絲靠在一棵毛茛上，用一片毛茛葉扇著休息時(shí)說(shuō)，“要是我像正常那么大小，我真想教它玩許多把戲，啊，親愛(ài)的，我?guī)缀跬浳疫€要想法再長(zhǎng)大呢。讓我想一想，這怎么才能做到呢？我應(yīng)該吃或者喝一點(diǎn)什么東西，可是該吃喝點(diǎn)什么呢？”確實(shí)，最大的問(wèn)題是吃喝點(diǎn)什么。愛(ài)麗絲看著周?chē)幕ú?，沒(méi)有可吃喝的東西。離她很近的地方長(zhǎng)著一個(gè)大蘑菇，差不多同她一樣高。她打量了蘑菇的下面、邊沿、背面，還想到應(yīng)該看看上面有什么東西。她踮起腳，沿蘑菇的邊朝上看，立即看到一只藍(lán)色的大毛毛蟲(chóng)，正環(huán)抱胳膊坐在那兒，安靜地吸著一個(gè)很長(zhǎng)的水煙管，根本沒(méi)有注意到她和其他任何事情。1．這個(gè)片段寫(xiě)的是主人公_________變小后發(fā)生的有

趣的事。愛(ài)麗絲2．從句子“(

)”中可以看出愛(ài)麗絲變小了。 A．離她很近的地方長(zhǎng)著一個(gè)大蘑菇，差不多同她一

樣高。 B．她拼了命，總算跑掉了，不久她就平安地到了一

個(gè)茂密的樹(shù)林里。 C．小卵石像暴雨似的從窗子扔進(jìn)來(lái)了，有些小卵石

打到了她的臉上。A3．愛(ài)麗絲是由于(

)而變小的。 A．吞吃了一塊普通的小點(diǎn)心 B．吞吃了一塊由小卵石變成的小點(diǎn)心 C．吞吃了小卵石4．愛(ài)麗絲變小后，她為了躲避小動(dòng)物的追擊，拼命奔跑，跑到了一個(gè)______________里。B茂密的樹(shù)林5．愛(ài)麗絲在樹(shù)林里有什么經(jīng)歷？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1)愛(ài)麗絲看見(jiàn)一只小狗要抓她，就拾起一根樹(shù)枝逗小狗。(2)趁小狗累了的時(shí)候，愛(ài)麗絲跑走了。(3)她想找點(diǎn)吃的東西，看見(jiàn)蘑菇上有一只大毛毛蟲(chóng)正吸著水煙管。6．愛(ài)麗絲看見(jiàn)這只藍(lán)色的大毛毛蟲(chóng)之后，會(huì)有什么有趣的經(jīng)歷呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：愛(ài)麗絲奮力地往上爬呀爬，終于爬到了蘑菇的上面。她一眼發(fā)現(xiàn)：蘑菇上面的晶瑩的水珠，像寶石般閃閃發(fā)亮。她悄悄地躲在毛毛蟲(chóng)的背后，張開(kāi)嘴，吮吸著這甘甜的水珠。她感覺(jué)自己越來(lái)越高，越來(lái)越大，站在蘑菇上搖搖晃晃的，她趕緊跳了下來(lái)。1．變成什么

下面是四位同學(xué)看了題目后的想法，在說(shuō)得對(duì)的后面打“√”。

丁丁：可以把自己變成一種植物、動(dòng)物，或大自然

中的其他事物，如一只螞蟻，一棵草，一粒

石子，一片樹(shù)葉……(

)二、習(xí)作內(nèi)容：變形記當(dāng)當(dāng)：把人無(wú)限放大，變成巨人；或無(wú)限縮小，像螞蟻一樣小，用巨人或小人的眼睛來(lái)看世界，也是可行的。(

)冬冬：我想變成一盞路燈，在美麗的夜晚中發(fā)現(xiàn)很多故事。(

)茜茜：我想變成一片云，在天空中自由自在飄游；我想變成一條魚(yú)，去海底暢游；我想變成一輛汽車(chē)，在馬路上奔馳。這一篇習(xí)作我可以讓自己變形三次。(

)2．變形之后(1)眼中的世界 ①想象“我”變成一片樹(shù)葉后，眼中的世界是什么樣

的。 “嘩——嘩——”大樹(shù)婆婆叫小樹(shù)葉們起床了。一束光照射到我——一片嫩綠的小葉子身上，我覺(jué)得________________。我睜開(kāi)眼睛，哇！好明亮的世界！____________________________________________________________________________________________。全身暖洋洋的

太陽(yáng)公公把周?chē)囊磺腥樟亮?，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业纳碜?，我情不自禁地跳起了?yōu)美的舞蹈②自由說(shuō)：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我是一朵云，一朵悠閑自在的白云，整天在天空中無(wú)拘無(wú)束地飄來(lái)飄去。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)值班的時(shí)候，我也尾隨其后。我鳥(niǎo)瞰大地。啊，好美！綠油油的草坪，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的花，它們爭(zhēng)奇斗艷，似乎在參加選美大賽。(2)變形后的經(jīng)歷

下面是青