高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專題訓(xùn)練詩(shī)人的形象

詩(shī)歌專題訓(xùn)練------詩(shī)人的形象一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。上巳臨川道中①（節(jié)選）陸游三月三日天氣新，臨川道中愁殺人②。纖纖女手桑葉綠，漠漠客舍桐花春。平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。鶴軀苦瘦坐長(zhǎng)饑，龜息③無(wú)聲惟默數(shù)?！咀ⅰ竣偾廊辏?167）春，陸游在隆興府通判任上，被主和派彈劾免職。二月初，他從南昌出發(fā)回家鄉(xiāng)山陰。三月初三（即題中“上巳”），到達(dá)臨川（今江西撫州）城外，準(zhǔn)備去拜訪一位名叫李浩的朋友。②愁殺人：形容春光美好動(dòng)人。③龜息：謂呼吸調(diào)息如龜，不飲不食而能長(zhǎng)生。一說(shuō)，以為龜睡時(shí)，氣由耳出，因此長(zhǎng)生。1．后四句詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。舍北行飯書觸目二首其一陸游晚餐初潑一甌茶，曳杖閑行興未涯。煙樹參差墨濃淡，風(fēng)鴉零亂字橫斜。夕陽(yáng)偏傍平橋路，寒蝶猶依晚菊花?？靶λノ棠突募?，短衣沾露未還家。2．本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。秋日書懷寄白賓客①劉禹錫州遠(yuǎn)雄無(wú)益，年高健亦衰。興情逢酒在，筋力上樓知。蟬噪芳意盡，雁來(lái)愁望時(shí)。商山紫芝客②，應(yīng)不向秋悲。【注】①這首詩(shī)作于大和七年，劉禹錫京官外調(diào)，擔(dān)任蘇州刺史。白賓客即白居易，時(shí)為太子賓客。②商山，太子賓客的別稱；紫芝客，白居易曾在詩(shī)中自稱“白衣居士紫芝仙”3．綜觀全詩(shī)，你看到一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。四、閱讀下面這首宋詞，完成小題。西江月①蘇軾世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼②？夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊。看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光？把盞凄然北望?！咀ⅰ竣儆姓f(shuō)此詞寫于蘇軾被貶黃州期間，也有說(shuō)是被貶儋州期間。據(jù)說(shuō)在原詞下原有注釋“寄子由”（子由，蘇軾弟弟蘇轍之字）字樣。②秋涼又作“新涼”。4．本詞刻畫了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。五、閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。永王東巡歌①（其二）李白三川北房亂如麻，四海南奔似永嘉。但用東山謝安石②，為君談笑靜胡沙。永王東巡歌（其十一）李白試借君王玉馬鞭，指揮戎虜坐瓊筵。南風(fēng)一掃胡塵靜，西入長(zhǎng)安到日邊。【注】①“安史之亂”第二年，永王引水師順江東下，途經(jīng)九江時(shí)，三請(qǐng)李白出廬山，詩(shī)人參加了李瑞幕府。隨軍途中，寫下《永王東巡歌》十一首。②謝安，字安石，曾被孝武帝任為征討大都督，面對(duì)前秦苻堅(jiān)的百萬(wàn)兵力，他卻弈棋自若，終破苻堅(jiān)大軍于淝水，創(chuàng)造了歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役。5．兩首詩(shī)刻畫的詩(shī)人形象有哪些共同特點(diǎn)？請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。對(duì)雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無(wú)綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。[注]①此詩(shī)寫于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住解送回長(zhǎng)安。②原指晉人殷浩憂愁無(wú)聊，用手在空中寫字。6．說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象。表現(xiàn)了什么情感。七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。九日李白今日云景好，水綠秋山明。攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。地遠(yuǎn)松石古，風(fēng)揚(yáng)弦管清。窺觴照歡顏，獨(dú)笑還自傾。落帽[注]醉山月，空歌懷友生。[注]落帽：典出《晉書》，據(jù)載，大司馬桓溫曾和他的參軍孟嘉登高于龍山，孟嘉醉后，風(fēng)吹落帽帽，此舉在講究風(fēng)度的魏晉時(shí)期，有傷大雅，孫盛作文嘲笑，孟嘉即興作答：“醉看風(fēng)落帽，舞愛月留人?！蔽霓o優(yōu)美，語(yǔ)驚四座。后人以此典比喻文人不拘小節(jié)，風(fēng)度瀟灑之態(tài)。7．詩(shī)歌后四句刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？8．這首詩(shī)刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。參考答案：1．①深居簡(jiǎn)出，厭棄塵俗；②仕途不順，以至于長(zhǎng)期挨饑受餓，身體外形十分清瘦；③重視內(nèi)養(yǎng)，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)靜靜地坐在椅子上進(jìn)行調(diào)息。2．本詩(shī)塑造了一個(gè)閑散而游興濃厚、喜愛荒寂的鄉(xiāng)村生活的詩(shī)人形象。詩(shī)歌首聯(lián)交代晚飯之后詩(shī)人曳杖閑行，“興未涯”寫出詩(shī)人游興濃厚；中間兩聯(lián)寫詩(shī)人看到的景色，無(wú)論是煙樹、風(fēng)鴉，還是夕陽(yáng)、寒蝶、菊花，處處透露出詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村自然的喜愛，也寫出詩(shī)人此刻內(nèi)心的寧?kù)o與閑適；尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)荒寂的鄉(xiāng)村生活的熱愛。3．①一位年老無(wú)力，身老體衰，卻不服老的詩(shī)人形象。②詩(shī)人在首聯(lián)寫出了自己年老健衰，頷聯(lián)寫出了自己力不如前，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人的不服老的心態(tài)。4．本詞刻畫了一個(gè)歷經(jīng)人世滄桑，雖有人生壯志，但遭小人陷害，被貶黃州，遠(yuǎn)離親人的孤寂落寞的詞人形象。5．①自信昂揚(yáng)。第一首詩(shī)中作者自信擁有謝安的才華，第二首詩(shī)中主動(dòng)請(qǐng)纓，指揮作戰(zhàn)。②軍事才華絕倫。談笑間平定戰(zhàn)亂，在宴席上指揮作戰(zhàn)，兩首詩(shī)中都體現(xiàn)作者能夠輕而易舉平定戰(zhàn)亂的軍事才華。③報(bào)效朝廷的忠誠(chéng)。第一首詩(shī)中為君主鏟除叛賊，第二首詩(shī)中強(qiáng)調(diào)向君主匯報(bào)戰(zhàn)果。6．詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事的詩(shī)人形象。這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷而又無(wú)從著力的苦惱心情。7．詩(shī)人面對(duì)燦爛秋景，自斟自飲，自得其樂(lè)；一直到山月升起，獨(dú)自起舞高歌，思念故交。后四句刻畫了一位怡然自在、灑脫曠達(dá)而又孤獨(dú)寂寞的詩(shī)人形象。8．這首詩(shī)刻畫了一個(gè)孤獨(dú)凄苦、羈留異地、思鄉(xiāng)