認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《認(rèn)識(shí)鐘表》課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）“課程基本理念”中提出“教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程”“有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）在“課程內(nèi)容”的“第一學(xué)段”中提出“能認(rèn)識(shí)鐘表，了解24時(shí)計(jì)時(shí)法；結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短”。教學(xué)內(nèi)容分析人教版一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》P84~85的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)。2、結(jié)合自己生活實(shí)際，會(huì)看、會(huì)寫(xiě)鐘表和電子表上的整時(shí)。3、結(jié)合學(xué)生日常作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)看會(huì)寫(xiě)整時(shí)在鐘表和電子表上的兩種表示。學(xué)情分析《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。而且大部分學(xué)生在學(xué)前教育或家庭教育中多多少少都接受過(guò)一些關(guān)于時(shí)間的知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。盡早讓學(xué)生了解有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，能夠方便學(xué)生的生活。而且?guī)缀趺總€(gè)家庭都有掛鐘或手表，鐘面、表面對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。在教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了游戲激趣和創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時(shí)我還讓孩子們通過(guò)合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)，會(huì)看會(huì)寫(xiě)整時(shí)在鐘表和電子表上的兩種表示。2、概括認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法。教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實(shí)施類(lèi)型√偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)鐘表嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？展示圖片（家里、學(xué)校、商場(chǎng)）師：它們都有一個(gè)共同的作用就是告訴我們時(shí)間。那么今天這節(jié)課，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表。2（一）認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)1、教師展示鐘表模型，學(xué)生自主探究鐘面。師：鐘面上有什么？看誰(shuí)的眼睛最明亮?。?2個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，時(shí)針、分針）師：時(shí)針和分針有什么特征呢？（時(shí)針比較短，分針比較長(zhǎng)）3、小結(jié)鐘面的認(rèn)識(shí)通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我們知道了鐘面上有什么？（12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，時(shí)針、分針）而且時(shí)針比較短，分針比較長(zhǎng)，分針、時(shí)針轉(zhuǎn)得快慢不同，但是轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一樣。3（二）認(rèn)識(shí)整時(shí)師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)了鐘面，那你們會(huì)看時(shí)間嗎？看整時(shí)學(xué)生探索看整時(shí)的方法師：小女孩幾點(diǎn)起床的？（7點(diǎn)、7時(shí)…..）糾正7點(diǎn)是口頭用語(yǔ)，7時(shí)才是數(shù)學(xué)上正確的表達(dá)方式。師：誰(shuí)能把你怎么看7時(shí)的辦法，說(shuō)給大家聽(tīng)？（分針指12，時(shí)針指7，就是7時(shí)）加深學(xué)習(xí)看整時(shí)的方法（8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)）=1\*GB3①學(xué)生說(shuō)時(shí)間+看的方法=2\*GB3②全班一起說(shuō)一遍。（分針指12，時(shí)針指8時(shí)，就是8時(shí)；……）=3\*GB3③三個(gè)鐘表的時(shí)針和分針有什么相同的，有什么不相同的？時(shí)針都是指向12，分針指向不同的數(shù)字。所以是時(shí)針指向12，分針指向幾，就是幾時(shí)。這也是我們看整時(shí)的辦法，時(shí)針指12，分針指向幾，就是幾時(shí)。在撥鐘表活動(dòng)中，強(qiáng)化看整時(shí)的方法師撥鐘表模型，學(xué)生說(shuō)整時(shí)（開(kāi)火車(chē)的形式）師說(shuō)整時(shí)，學(xué)生撥鐘。回到小女孩主題圖，引出電子表示法。師：在這一幅圖里面，從哪里還可以看出小女孩是7點(diǎn)起床的？（床頭的電子表）師：仔細(xì)觀察一下這個(gè)鐘表跟我們黑板上的鐘表，表示時(shí)間的方式有什么不同？（7、兩個(gè)黑點(diǎn)，00）小結(jié)：這就是電子表示法寫(xiě)整時(shí)=1\*GB3①師教學(xué)寫(xiě)整時(shí)今天咱們班的孩子非常棒，能說(shuō)會(huì)看，那么大家會(huì)寫(xiě)嗎？我們一起來(lái)看這個(gè)鐘表，是幾時(shí)？（7時(shí)）老師可以寫(xiě)成7時(shí)，還可以寫(xiě)成7:00，一個(gè)是中文表示法，一個(gè)是電子表示法。=2\*GB3②學(xué)生練習(xí)寫(xiě)整時(shí)，展示臺(tái)展示寫(xiě)得好的，提醒注意事項(xiàng)。4練習(xí)鞏固P85做一做=1\*GB3①每一幅圖，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)（強(qiáng)調(diào)分針指12，時(shí)針指幾，就是幾時(shí)）=2\*GB3②全班同學(xué)說(shuō)一遍。5課堂小結(jié)師：這節(jié)課，你們有什么收獲呢？個(gè)別生說(shuō)。師：時(shí)間老人有幾句話(huà)要送給同學(xué)們。親愛(ài)的孩子們:時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜走了，而且再也回不來(lái)了。因此，我們要學(xué)習(xí)小明，從小就要做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間并且愛(ài)惜時(shí)間的好孩子。6板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)針：短12個(gè)數(shù)字12大格分針：長(zhǎng)時(shí)針：短12個(gè)數(shù)字12大格分針：長(zhǎng)7時(shí)7:00分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)鐘面的組成部分解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針以及12個(gè)大格和數(shù)字技術(shù)資源ppt常規(guī)資源ppt活動(dòng)概述教師展示鐘表模型，學(xué)生自主探究鐘面。教與學(xué)的策略對(duì)鐘表模型的觀察，時(shí)針和分針的對(duì)比中，探究認(rèn)識(shí)。反饋評(píng)價(jià)幾乎全部掌握。教學(xué)活動(dòng)2：探究看整時(shí)的方法活動(dòng)目標(biāo)掌握看整時(shí)的方法解決問(wèn)題分針指12，時(shí)針指幾，就是幾時(shí)的