青海省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))評價標(biāo)準(zhǔn)

青海省中小學(xué)教師專技術(shù)職稱（職務(wù)）評價標(biāo)準(zhǔn)(行）為深化中小學(xué)教師職制度改,善符合中小學(xué)教師特的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職評制度，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊伍，結(jié)合我省中小教師隊伍實際，制定本條.第一章

總則一、從事中小學(xué)教育學(xué)工作,備《教師法》規(guī)定的合學(xué)歷，取得相應(yīng)教師資，符合教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本條件、資格資歷、業(yè)績成果等要，可申請評審相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。二、中小學(xué)教師專業(yè)術(shù)職務(wù)名稱統(tǒng)一為：三級教師、二級教師、一級教師、高教師和正高級教.三、本評價標(biāo)準(zhǔn)適用圍為：全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園（含民辦中小、幼兒園殊教育學(xué)校的教師及按事單位管理的各級教科、電化教育、少年兒童校外教育機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)中具有中學(xué)教師資格的教育教學(xué)輔助人員。第二章

基本條件

一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法,貫徹黨和國家的教育,誠于人民的教育事業(yè)，具良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表教書育人。師德和教學(xué)水平考核在良好等次以上。二、具備相應(yīng)的教師格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，切實履行教師崗位職責(zé)和務(wù)。努力掌握并積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)作量，教學(xué)效果好。按國家有關(guān)規(guī)定，任現(xiàn)職期間平均每年完12天或72學(xué)時繼續(xù)教育培訓(xùn)含公需科目培)。三、凡申報上一級教職務(wù)，須取得省人力資源和保障部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書。免試范圍按青海省人力資源社會障廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。鄉(xiāng)以下（不含鄉(xiāng)）學(xué)校教師暫不作要求，出具縣級教育行政部門證.第三章

資格資歷一、正高教師具有博士學(xué)位，取得級教師資格并在同級崗位聘任3年上碩士學(xué)位取得高級教師資格并在級崗位聘任5年上。具有大學(xué)本科學(xué)歷、,取高級教師資格并在同級崗聘任7年以上。具有大專學(xué),期在教學(xué)崗位一線工作，熱教育教學(xué)

事業(yè)，師德高尚、貢突,會和業(yè)內(nèi)公認(rèn)，取得高教師資格并在同級崗位聘任10年以上時享受國務(wù)院特殊津貼專家或得青海省優(yōu)秀專家、海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、青海省特級教師榮譽(yù)稱號的人員也可薦申報在任現(xiàn)職期間有參加級教育行政部門組織的送教下鄉(xiāng)經(jīng)歷的人員，同等條件下優(yōu)先推薦申報。二、高級師。具有博士學(xué)位，在教教學(xué)崗位工作滿1年并考核格具碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位大學(xué)本科、大學(xué)專科學(xué)歷，取得一級教師資格并在同級崗位聘年以上。對全省其他地區(qū)城鎮(zhèn)小學(xué)教師到青南地區(qū)或全省城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)以學(xué)校連續(xù)或累計支教（任教1年以上的同等條件下優(yōu)先推薦報鄉(xiāng)及以下學(xué)校連續(xù)任教15以上的基層教,等條件下可優(yōu)先薦申報。三、一級師具有碩士學(xué)位，在教教學(xué)崗位工作滿1年并考核合。取得二級教師資格并在級崗位聘任2年以上具有學(xué)士學(xué)、大學(xué)本科、大學(xué)?？茖W(xué)歷取得二級教師資格并在同級崗位聘任4以上；具有中等師范校學(xué)歷，取得二級教師資格并在同級崗位聘任年以上四、二級師具有學(xué)士學(xué)位、大學(xué)科學(xué)歷，在教育教學(xué)崗位見習(xí)1年

滿并考核合格，具有學(xué)?？茖W(xué)歷，取得三級教師資格并在同級崗位聘任2以上；具有中等師范學(xué)校學(xué)歷，取得小三級教師資格并在同級崗位聘年以上。五、三級師具有大學(xué)?？啤⒅械确秾W(xué)校學(xué)歷，在教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。第四章

業(yè)績成果一、正高教師（一）具有崇高的職理想和堅定的職業(yè)信;期工在教育教學(xué)第一線，為促青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完班主任、輔導(dǎo)員等工作任,育人成果突出。（二）深入系統(tǒng)地掌所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)知功底深厚，基本功扎實，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，教法精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)業(yè)績卓著。（三）具有主持和指教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。（四）在指導(dǎo)、培養(yǎng)級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)享有較高的知名,同行公認(rèn)教育教學(xué)

專家，課程得到學(xué)生度認(rèn)可(五）任現(xiàn)職以來，教學(xué)和師德價為優(yōu)秀等次，并具備以下七項條件中三項及以下學(xué)校連續(xù)任教20以的教師可具備其中二項：1.在育教學(xué)工作中起到模范帶頭作用，愛崗業(yè)成績顯著且年度考核次（或連續(xù)3次）達(dá)到優(yōu)等次。2.獲級及以上政府獎勵或榮譽(yù)稱號次3。承擔(dān)州（地、市）級及以上教研部組織的示范、觀摩教學(xué)課或講座次；或在州（地)級及上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等次。4.參完成1國家級教育教學(xué)研究題，或主持完成省級教育教學(xué)研究課題1項;5.承公開課6節(jié)以上，其中1節(jié)省級教育部門認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課，節(jié)州（地、市）教育部門認(rèn)為優(yōu)質(zhì).6在核心期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文2（湖和青南地區(qū)減少省級教育學(xué)會、研部門組織的教育教學(xué)論文比賽中獲一等獎或州（地市）級一等獎4次7公開出版與專業(yè)相關(guān)且有一定學(xué)術(shù)值的專著1或公開出版合著部（內(nèi)容應(yīng)占合一半以上參編正式出版的中小學(xué)教材或教參書且本執(zhí)筆撰寫達(dá)18字或3使效果良好。二、高級師·

（一)根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年特征和思想實際，能有效進(jìn)行思想道德教育積極引導(dǎo)學(xué)生健成長,比較出色地完成主任導(dǎo)員等工作，教書育成果比較突出。(二）具有所教學(xué)科堅實的理論礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)業(yè)績顯著，成一定的教學(xué)特.（三)具有指導(dǎo)與開展教育教研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。（四）勝任教育教學(xué)頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要用，取得明顯成效。(五）具有承擔(dān)公開課的能.職期間承擔(dān)公開課6節(jié)上其中節(jié)被縣級教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課。（六)任現(xiàn)職以來，年度考核為合格及以上等次，教學(xué)和師德評價優(yōu)秀并在學(xué)工作中取得以下業(yè)績果之:1。獲省級榮譽(yù)稱號1次。2。獲州（地、市）級榮譽(yù)稱1次，并公開發(fā)表教育教學(xué)文;獲級榮譽(yù)稱號，校級榮譽(yù)稱號2，并公開發(fā)表教育教學(xué)論文3。環(huán)湖地區(qū)減少1篇、青南地區(qū)減少2篇論要求。3.獲國教學(xué)競賽三等以上獎1次；省級教育行政部門組織的教學(xué)競賽獎2次，中1項為二等以上獎;獲得州、市)教育行政部門組織的學(xué)競賽獎3，其中1項一等獎南和

環(huán)湖地區(qū)可減少1次獎次數(shù)或降低1個獲獎等要求4主持完成1項省級教育教學(xué)究課題或獲省級教學(xué)論文比賽獎次中1次為二等以上獎,并公發(fā)表教育教學(xué)論文1篇主持完成州（地、)級教育教學(xué)研究課題獲州（地、市）級教育教學(xué)論文比賽次，其中1次一等獎公開發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。青南地區(qū)減少1篇獲獎?wù)撐幕虻瞳@獎等次要求。5。擔(dān)任班主任工作5年以上帶班級獲得州（地市)級以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號2次并開發(fā)表論文1篇。青南地區(qū)，獲得州（地、市）級以先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號1次并開發(fā)表論文1篇。6藝、休育、勞技類教在教育教學(xué)工作，積極普及和提高學(xué)校藝術(shù)活動、育運動水平，在指導(dǎo)學(xué)生參加省級教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部組織的匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上獎1次，并公開發(fā)表教教學(xué)論文2篇，青南地區(qū)可減少篇論文要求。7在及以下學(xué)校連續(xù)任教20年上或在環(huán)湖地區(qū)任教年以上、青南地區(qū)任年以上并獲得縣級榮譽(yù)稱號次。三、一級師(一）具有正確教育學(xué)生的能力能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較地完成任務(wù)。

（二）對所教學(xué)科具比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力能力，教學(xué)效果好。（三）具有一定的組和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。（四）在培養(yǎng)、指導(dǎo)級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。（五）具有承擔(dān)公開的能力，任職期間承擔(dān)公開課4節(jié)上，其中被縣級以教育部門認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課。（六任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上學(xué)和師德評價良好以上等次并在學(xué)工作中取得以下業(yè)績果之一：1.獲級榮譽(yù)稱號次以上2。獲校級榮譽(yù)稱號，并在公開刊物發(fā)表教育教學(xué)論文篇。3.獲(地市教育部門組織的教學(xué)競賽二等以上獎1次青南和環(huán)湖地區(qū)可降個獲獎等次要求。4.主完成州（地、市）級教育教學(xué)研究課題獲(地、）級教育部門組織的教論文比賽二等及以上獎2次青南地區(qū)可降低個獲獎等次要求5.擔(dān)班主任工作5年以上，所帶班獲縣級以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號青南地的縣級以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號1次。

6。藝術(shù)、體育、勞技類教師，在教育學(xué)工作中，積極普及和提高學(xué)校藝術(shù)活動體育運動水平在指導(dǎo)學(xué)生參加（）級教育行政部門或業(yè)主管部門組織的匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上1次，青南地區(qū)的，在縣級教行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上獎1次。7.在及以下學(xué)校連續(xù)任教15以上湖地區(qū)連續(xù)任教12年以上、青南地區(qū)連任教10年以上并得校級榮譽(yù)稱號2次。四、二級師（一）比較熟練地掌教育學(xué)生的原則和方,夠勝班主任、輔導(dǎo)員工作，教效果較好。（二）掌握教育學(xué)、理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知，能獨立掌握所教學(xué)科的數(shù)學(xué)大綱、教材正確傳授知識和技能教學(xué)效果較好。（三）掌握教育教學(xué)究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。五、三級師（一）基本掌握教育生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。（二）具有教育學(xué)、理學(xué)和教學(xué)法的基本知,基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。六、按事業(yè)單位管理具有中小學(xué)教師資格的教育教學(xué)輔助

人員，要認(rèn)真完成教研究和教育管理工作，努力為教學(xué)第一線服務(wù)，經(jīng)常組織、指學(xué)校開展觀摩教學(xué)和教研活,幫助廣大教師鉆研，掌握課程標(biāo)和教材。申報職稱人員，須有5以上任教經(jīng)歷每年承擔(dān)的公開課講座和示范不少于5節(jié)上人員在參加職稱評審時，具備現(xiàn)有評審條件的同時。申報一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)需完成1項州（地、市）級及以上教課題并增加2篇公開發(fā)表的教育教學(xué)文要;報高級及以上專業(yè)技術(shù)務(wù)需完成1省級及以上教研課題增加3篇公開發(fā)表的教育教學(xué)論要求（其中篇必須發(fā)表在核期刊上第五章

附則一、評審條件中，“榮稱號”是指各級政府、或政府授權(quán)的行政部門、學(xué)校及社會體頒發(fā)的與教育教學(xué)密切相關(guān)的綜合性獎項包括享受國務(wù)特殊津貼專家”、青海省優(yōu)秀專家、青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、優(yōu)秀師“教學(xué)手"、特級教師”、骨干教師”“學(xué)科帶頭人“師德先進(jìn)個人”“秀班主任“勞模范”以及獲得中央和地方委授予的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽(yù)稱號的，獲得省和省以上團(tuán)委授予的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號.“教學(xué)競賽獎"是教學(xué)成果、教學(xué)競賽、教學(xué)研究獎。“青南區(qū)是指南州、果洛州、玉樹州，環(huán)湖地區(qū)是指海北州、海南州海西州。

二、中國教育學(xué)會及專業(yè)分會、省教育學(xué)會舉辦的論文比賽按省級教學(xué)論文比對待；各州（地、)教育部門織的論文比賽按州（地、市）教學(xué)論文比賽對待。須提交論文原件及獲獎證書原件。三、論文署名以獨著第一作者為準(zhǔn)。發(fā)表時間以版權(quán)頁所載日期為準(zhǔn)。凡未標(biāo)公開出版刊號，以及發(fā)表在刊物增刊、?？⑻乜恼撐牟蛔髟u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。公開出版的有國家新聞出版總署正刊號的論文集論文只計1篇。四、出版部門采用申人論文并編入書籍出版，同時授予獲獎證書的，只認(rèn)定其文；論文發(fā)表同時又參加省以上（評審條件認(rèn)可的范圍）論文賽并獲得獎勵的，只計其中一,重復(fù)計算一論文在不同刊物發(fā)表只計級別較的一篇不重復(fù)計算。五、下列文章不作為審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依:（一)未公開出版的文稿和內(nèi)部流的論文。（二）與本人從事的業(yè)無關(guān)的文章；（三)科普文章、介紹性文章簡介、問答、報道、通訊、講話、報告（不含在公刊物發(fā)表的課題實驗報)；(四）學(xué)位論文；（五）參編各類辭書的辭條;（六）編寫的供師生用的練習(xí)冊及考試說明。六、評審條件中所指業(yè)績成果必須是任現(xiàn)職以來獲得的。所有業(yè)績、成果（含文、論著、獲獎證書、任職年限）的使用

時限，按省人力資源會保障廳的規(guī)定執(zhí)行。本條件中所規(guī)定的基本條件、資格資歷業(yè)績成果的條件必須同時具備。七、學(xué)校對各類教師規(guī)定的最低教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)，按縣以上教育行政部門審定可的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。八、城鎮(zhèn)中小學(xué)（幼)教師，在任現(xiàn)職期間有一年以基層（含本轄區(qū)薄弱學(xué)）(任）教經(jīng)歷的人員申報高級師時須提供縣級以上教育行部門舉辦活動的通知或相關(guān)證.九、承擔(dān)州（地、市級及以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課或講座的人員須提供講課或講座的教案、講義及教育行政部門舉辦活動的通或確定擔(dān)任示范教學(xué)的邀請函。十、國家級教育教學(xué)究課題或省級教育教學(xué)研究課,已結(jié)題并通過項目下達(dá)位的驗收的項目。國家級科研課題僅指總課題，子課題按州（、)級課題對待。國家級科研課項目完