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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由（）審定。A、國務(wù)院教育行政部門B、省級教育行政部門C、學(xué)校上級教育行政部門D、組織教師資格考試的學(xué)?！敬鸢浮緼年憲法B、1978年黨的十一屆三中全會C、黨的十四大D、黨的十五大【答案】D3、一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是B、師生之間相互的認(rèn)知度C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D、師生交往的時空、性別等因素【答案】BA、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺梭利【答案】B5、公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到哪些因素的影響？（）A、絕對報酬與相對報酬1B、實(shí)際值與期望值C、效益與收入D、情感管理與提供舞臺【答案】A6、培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，他提出的（）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級分析法【答案】BA、福祿倍爾B、柏拉圖C、亞里斯多德D、皮亞杰【答案】B8、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工B、課程實(shí)施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】DB、教師職業(yè)道德原則D、教師職業(yè)道德范疇【答案】BA、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B2A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、中習(xí)俗水平D、后習(xí)俗水平【答案】DA、分析說與綜合說B、模板說與分析說C、特征說與原型說D、演繹說與歸納說【答案】CA、智力技能B、學(xué)習(xí)自覺性C、元認(rèn)知策略D、自我意識【答案】C14、共青團(tuán)組織的四項(xiàng)根本職能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年B、教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益C、管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年D、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益【答案】DB

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