九年級班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本

第3頁共3頁九年級班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本九年級（9）班是我輪崗回來后，從初二下期接手的班。經(jīng)過一年多的合作，絕大多數(shù)孩子走上了我期望的道兒。這學(xué)期是中考沖刺的關(guān)鍵期，我主要做了以下工作。1、抓學(xué)生的體育訓(xùn)練1）學(xué)生的體質(zhì)健康、身體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的整體健康，也關(guān)系到未來發(fā)展。這學(xué)期，我對班上的學(xué)生的體育成績做了分析，尤其把缺科的、臨界生的體育鍛煉效果作為重點(diǎn)。早一天是一天，抓一分是一分。2）每天早操清查人數(shù)，爭取人人參與鍛煉。讓事實(shí)告訴他們，通過體育鍛煉，可以形成班級的凝聚力，錘煉個(gè)人意志，可以鍛煉學(xué)生的健康的心理。3）對個(gè)別意志力弱的學(xué)生，盯緊他們加強(qiáng)鍛煉。要求他們，通過體育鍛煉，不光訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì)，更訓(xùn)練學(xué)生的恒心、意志力。2、抓學(xué)生的思想認(rèn)識到初三，有一部分學(xué)生對自己的認(rèn)識開始變得懷疑，或者行為上自棄，而且這種情況，對心智不夠成熟的學(xué)生來說，很可能會傳染。思想工作就很關(guān)鍵了。這時(shí)候的鼓勵(lì)、形勢分析、成績診測都很重要。我經(jīng)常性地利用課間、課下、放學(xué)等閑余時(shí)間，每周找?guī)孜粚W(xué)生，了解情況，針對性的解決問題。一直提醒，越是到關(guān)鍵時(shí)候，意志越不能動(dòng)搖;越是別人混亂時(shí)候，我們越不能混亂;越是別人躁動(dòng)時(shí)候，我們越要安靜;越是別人不學(xué)的時(shí)候，我們要越使勁。這樣的戰(zhàn)前思想工作，對穩(wěn)定大局，振作士氣，都有很大的作用。3、抓學(xué)生的紀(jì)律初三的學(xué)生，尤其是個(gè)別學(xué)習(xí)吃力的孩子，想法可能會多一些，當(dāng)然，這些學(xué)生也就成了班主任工作的重點(diǎn)之一。1）關(guān)注學(xué)生的出勤率。2）嚴(yán)格請假制度。3）關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系。4）關(guān)注師生關(guān)系。5）關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng)。采取的辦法：1）各工作責(zé)任到人，人人各司其職，核心為紀(jì)律。2）拓展信息源，不做鼓里悶。3）加強(qiáng)個(gè)別交流，建立信任關(guān)系。4）加強(qiáng)家庭工作，給力班級力量。4、抓學(xué)生的課堂5、抓學(xué)生的班風(fēng)這主要是利用班會課，講要求，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)放大，不足提醒，鼓勵(lì)夸為上，批評中要害。比較中樹立榜樣，發(fā)展中看到問題。端正學(xué)風(fēng)，互不干擾。彼此幫扶，攜手前進(jìn)。6、抓學(xué)生的知識檢測1）通過學(xué)校組織的考試，來監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績起落。2）通過作業(yè)監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，尤其是家庭作業(yè)。3）通過科任老師的反映，來抓學(xué)生的知識監(jiān)測。存在的問題：1、對臨界生的關(guān)注時(shí)間上稍遲了一些，使得后期的幫扶比較吃力，有七八位學(xué)生的進(jìn)步明顯遲滯。九年級班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二）本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)禮貌公約、安全禮貌公約，抓好班級常規(guī)管理。以前也制定過班紀(jì)禮貌公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種狀況，我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí)，也制定了安全禮貌公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法十分歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理。四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。本學(xué)期，部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的狀況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能