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文檔簡介

第企業(yè)安全心得體會(5篇)企業(yè)安全心得體會1

為進(jìn)一步激發(fā)、調(diào)動員工參與安全管理的積極性,營造一個安全工作人人抓、人人管的良好氣氛,從根本上消除安全隱患,減少各類安全事故的發(fā)生,公司安監(jiān)部與團委結(jié)合“安全活動月”開展“今天我是安全員”主題活動,由安全員帶隊,青年職工參與,對現(xiàn)場安全隱患、不安全行為進(jìn)行檢查和監(jiān)督,體會安全生產(chǎn)的重要性。

雖然一天的體驗活動很短暫,但是在一天的體驗活動中讓我認(rèn)識到安全與所有人的工作生活都密不可分,安全生產(chǎn)關(guān)系到每一位職工的切身利益。作為一名技術(shù)員,雖然平時的工作中也會關(guān)注安全生產(chǎn)作業(yè)的問題,但都是一些類似是否佩帶安全帽,焊機旁邊是否配置滅火器等比較淺顯的問題。這次通過安全員的講解,知道了安全帽不僅要佩帶更要將帽繩系緊,否則安全帽的防護(hù)作用將大大降低;不僅要在動火區(qū)域配置滅火器,并且滅火器的數(shù)量和質(zhì)量都有嚴(yán)格的要求;臨海作業(yè)是重大的安全隱患和危險源,應(yīng)按照規(guī)范設(shè)置防護(hù)裝置。對于這些安全生產(chǎn)問題的更加深入的了解之后,讓我們的安全意識得道進(jìn)一步提高。這對于我們更加深入理解安全規(guī)章,遵守安全規(guī)章有很大的幫助。

一天的體驗活動很短暫,但是安全工作將是永恒的主題。同時,安全生產(chǎn)是一項長期而復(fù)雜的工作,我們應(yīng)該從活動中學(xué)習(xí)到一些東西,而不是把它當(dāng)成一種短暫的體驗,如何真正做到安全生產(chǎn)認(rèn)識到位,安全措施執(zhí)行到位,相信在此次活動中會引發(fā)大家深深的思考。

安全教育心得體會2

“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!

如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全教育的心得體會3

俗話說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福?!甭犃诉@一專題講座,真是讓人觸動!根據(jù)資料統(tǒng)計,全國平均每天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外傷害,相當(dāng)于每天消失一個班集體,而且以7%到10%的速度在逐年增長,交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手,“交通事故猛于虎矣”。為此,樹立生命安全意識,創(chuàng)建和諧校園是多么重要。

交通安全不容忽視!我們往來學(xué)校很多都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實,要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上,一定要注意安全,騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”,注意車輛和行人,根據(jù)新的交通法規(guī),不提倡同學(xué)們騎電動自行車。校園內(nèi)人多擁擠,更不允許同學(xué)們校內(nèi)騎車。

其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是交通安全,它還包括很多方面。如飲食安全。03年那場由于飲用有問題的豆奶,使近3000名學(xué)生集體中毒至今讓人記憶尤新;現(xiàn)在,有一部分人在利益的驅(qū)動下,生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品,可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面,試想,如果發(fā)生食物中毒,他們會為你的安全負(fù)責(zé)嗎?因此我們建議,同學(xué)們不要購買三無食品(即沒有生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期的食品),同學(xué)們就餐最好是在家里。

安全教育心得體會4

今年3月26日是全國中小學(xué)生“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,學(xué)校圍繞“平安校園行。安全伴我成長”這個主題,根據(jù)學(xué)校實際,在教育日當(dāng)天_小學(xué)開展了“消防安全應(yīng)急演練”、“國旗下安全教育”、專題教育(安全教育平臺專題中心中的107期“開學(xué)季。安全在心中健康快樂行”)等活動。

一是開展應(yīng)急演練。演練前,馬主任首先對全校師生進(jìn)行具體要求,并召集全體副科教師及領(lǐng)導(dǎo)小組成員做了統(tǒng)一部署。演練中,全體師生聽從指揮,迅速有序的撤離到操場。通過疏散演練活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,進(jìn)一步熟悉疏散路線,掌握基本自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,強化師生安全意識,提高了學(xué)生避險能力。

二是做好國旗下安全教育。安全是學(xué)校工作的重中之重,是師生幸福安寧的基本保障。_小學(xué)以安全教育日為契機,對學(xué)生進(jìn)行了以“平安校園行。安全伴我成長”為主題的安全教育。并針對開學(xué)以來出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié),提出今后努力的方向。

三是開展專題教育。在新的學(xué)期里,安全是快樂學(xué)習(xí)和生活的前提,學(xué)習(xí)掌握一些基本的安全知識,共同營造安全和諧的平安氛圍是我校努力的目標(biāo)。_小學(xué)全體師生充分借助安全教育平臺專題課,即對校園安全、消防安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí),懂得了要擁有幸福的生活安全是前提。只有時刻加強安全意識,努力增強安全防范意識,提高安全防范能力,才能幸福平安。

安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會感悟范文集錦5

新法首次提出了“以人為本,安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線,這條紅線就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線,牢固樹立以人為本、生命至上的理念,正確處理重大險情和事故應(yīng)急救援中“保財產(chǎn)”還是“保人命”的問題,所以就要求生產(chǎn)必須安全,安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實現(xiàn)這個理念,從兩個方面進(jìn)行了加強:一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個方面及各類人員的職責(zé),包括生產(chǎn)經(jīng)營單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全管理機構(gòu)與安全管理人員的職責(zé),各級政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的部門的職責(zé),工會的職責(zé),中介機構(gòu)的職責(zé)等;二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。

對新法的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確,責(zé)任的落實,責(zé)任的追究是新法的主要關(guān)注點。新法的責(zé)任體系是“強化和落實生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任,建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機制”。落實生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任就要堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的管理方針。安全第一,是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件,不安全不生產(chǎn);為此需要預(yù)防為主,包括消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個方面;要實現(xiàn)上述要求就需要綜合治理,包括政府綜合有關(guān)力量和社會綜合有關(guān)方面對企業(yè)加以管理與監(jiān)督,和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督,并從技術(shù)上對人、機、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的治理。企業(yè)主體責(zé)任體現(xiàn)為從制度、規(guī)范、措施、實施程序、檢驗、責(zé)任等都得到落實。

對于安全管理人員來說,我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊安全工程師制度。危險物品的生產(chǎn)、儲存單位及礦山、金屬冶

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