《大學生應征入伍調(diào)查5100字（論文）》

H市大學生應征入伍現(xiàn)狀調(diào)查報告目錄TOC\o"1-2"\h\u9517H市大學生應征入伍現(xiàn)狀調(diào)查報告 112642一、H市大學生入伍現(xiàn)狀分析 2136901.數(shù)量分析 292092.H市大學生入伍動機調(diào)查 218778二、大學生入伍存在問題 489771.大學生缺乏相應國防觀念，憂患意識淡薄 489692.兵員流失率較大，宣傳力度不夠 5316693.激勵政策效益低 510283三、大學生入伍優(yōu)化對策 5324611.修訂完善相關(guān)法律法規(guī) 5103752.創(chuàng)新宣傳形式，提升入伍感召力 675233.營造成長和發(fā)展環(huán)境 614305結(jié)語 720386參考文獻： 77008附錄 7從2009年開始我國全面啟動征集大學生入伍，征集時間也從冬季調(diào)整為夏秋季，逐步形成應征青年從校門到營門的有序銜接，大學生士兵數(shù)量也逐漸攀升，并成為新兵征集的主體對象。大批的大學生應征入伍一定程度上改善了部隊兵員素質(zhì)結(jié)構(gòu)，但隨著市場經(jīng)濟和改革開放的持續(xù)發(fā)展、深入推進，大學生應征入伍面臨新局面、新挑戰(zhàn)，現(xiàn)行征集過程中也出現(xiàn)了一些新情況、新問題，受諸多因素影響，大學生報名參軍熱情仍然不高和入伍大學生中優(yōu)質(zhì)兵員數(shù)量較少的問題依然存在，軍隊對于高素質(zhì)兵員的需求和應征兵員素質(zhì)不高的矛盾仍日益突出。一、H市大學生入伍現(xiàn)狀分析1.數(shù)量分析H市的在校大學生征兵工作在全國算是做的比較好的，但報名的百分率還是不高。H市有六所本、?？圃盒⒓恿苏鞅顒?。本科院校在校本科生有20000人，五所?？圃盒W生總數(shù)分別為1200人，140400人，8000人，6000人，8500人，2019年9月各校報名應征入伍的學生人數(shù)分別為100人，50人，65人，150人，30人，100人，分別占各?？?cè)藬?shù)的0.2%，3.5%，0.45%，1.8%，0.5%，1.3%，而?？圃盒Ｆ骄鶠?.54%(見下表)，可見，?？圃盒？傮w比本科院校要高，這可能與?？圃盒W生通過入伍可以在一定程度上改變自己的現(xiàn)狀有某種聯(lián)系。H市6所院校征兵報名調(diào)查學?？?cè)藬?shù)報名人數(shù)百分率本科院校200001000.2?？圃盒?1200503.5?？茖W校214000650.45?？茖W校380001501.8?？茖W校46000300.5?？茖W校585001001.32.H市大學生入伍動機調(diào)查通過問卷調(diào)查應征大學生，摸底大學生對待參軍入伍的所思所想和入伍動機，以地方大學生應征入伍情況進行調(diào)查問卷24，以此來分析大學生應征入伍存在的問題。共發(fā)出問卷236份，收回有效問卷230份，共18道題，整理問卷如下：在答題者身份上，因答題者基本為參檢青年，18周歲較多，因此68%答題者學歷為高校新生，在校生占28%，且大一在校生占到26%，畢業(yè)生只占4%，大專學歷占96%，本科學歷只有4%。在入伍意愿上，無入伍意愿人數(shù)占到了78%，而入伍意愿強烈的青年只占3%，入伍意愿一般的占12%，還有65%的青年報著可去可不去的想法。實際上，雖然報著無所謂心理的青年會有少數(shù)轉(zhuǎn)化為有參軍意愿，但同時想入伍的青年中也會因其他各種原因而改變?nèi)胛橄敕??？偟脕碚f，即使青年已參加征兵初檢但報著入伍想法的仍不足15%，可見適齡青年入伍積極性普遍不高。在入伍動機調(diào)查項中，82%青年認為提升能力素質(zhì)為入伍最主要原因，曲線就業(yè)也成為一項重要參考因素，而對曲線就業(yè)、經(jīng)濟待遇等現(xiàn)實性往往沒有考慮那么長遠。大學生應征入伍動機逐漸呈現(xiàn)多元化趨勢，主要分為以下幾種情況：(1)謀求建功立業(yè)。這類大學生崇尚軍人、向往軍營、立志從戎，希望把軍人作為自己的職業(yè)、事業(yè)，戍邊衛(wèi)國、報效祖國。在部隊成就事業(yè)，實現(xiàn)、自身的人生理想和抱負。少部分優(yōu)秀大學生期望進入部隊單純是為了履行社會責任，投身國防事業(yè)。(2)提升能力素質(zhì)。部隊是一所大熔爐、大學校，絕大部分大學生希望到部隊接受鍛煉，期望在服役期間各方面得到全方面鍛煉，不僅磨礪意志，強壯體魄和培養(yǎng)雷厲風行的優(yōu)良作風。H市士兵家長中個體經(jīng)商的比例較高，更加期望大學生通過鍛煉增長閱歷后，更加成熟，退役回來有能力才干接管家族企業(yè)工廠。(3)工資待遇吸引。少部分大學生家庭情況較為困難，在了解到當兵兩年經(jīng)濟補償收益較高，H市大學生入伍也可獲得近20萬元，比在地方上班還好，能有效減輕家庭的經(jīng)濟壓力，也為自身以后走向社會攢下第一桶金，提供了未來創(chuàng)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。(4)實現(xiàn)曲線就業(yè)。各級地方政府為鼓勵大學生入伍，出臺了一系列優(yōu)惠政策，扶持和優(yōu)待退伍大學生繼續(xù)完成學業(yè)、升學，創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，大學生退伍后考取事業(yè)單位、公務員等崗位相比之前也有極大的便利。(5)親朋期望。部分大學生或其長輩在部隊有同學朋友、戰(zhàn)友同鄉(xiāng)等熟人關(guān)系，在親朋好友的勸導和鼓勵具備相當可信的親和力，在個人思想因素為主，家庭、學校、社會、傳媒因素為輔的影響下，大學生容易萌生參軍入伍的想法。在H市，家長很多從事經(jīng)商、辦企業(yè)，更加期望。大學生征兵政策了解情況非常了解18比較了解62了解較少125不太了解25在大學生征兵政策了解情況上，僅7.8%和26.9%的答題者知曉政策較多，54%和10.8%的答題者出于無征兵意愿或不知曉了解政策渠道原因而對政策了解較少，而進行兵役登記時登錄的全國征兵網(wǎng)、學校和兵役機關(guān)的宣傳成為適齡青年知曉具體征兵政策的主要渠道。二、大學生入伍存在問題1.大學生缺乏相應國防觀念，憂患意識淡薄當前征集高素質(zhì)大學生入伍難現(xiàn)象與問題的凸顯，大學生群體缺乏應有國防觀念也是根本原因之一。我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，物質(zhì)價值標準較為片面，大學生群體處于世界觀、人生觀、價值觀形成期，極易受到社會上不良風氣影響，國防觀念造成空前沖擊，容易產(chǎn)生消極憂患意識。部分大學生國防觀念和兵役法規(guī)意識淡化，沒有認識到參軍入伍是公民的職責和法律義務?，F(xiàn)在很少有大學生把參軍報國、無尚光榮作為自己的價值追求，反而會認為這樣做的人很傻、很天真。在據(jù)之前對大學生新兵入伍動機調(diào)查，當兩年就退伍、曲線就業(yè)的人數(shù)占比之大反映出部分大學生新兵的體驗式心態(tài)、“過客”式心理和臨時性思想，有國防觀念淡化、價值取向多元化現(xiàn)象。大學仍然采用應試教育較多，較少注重大學生的思想道德素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、價值觀的培育、教育。同時經(jīng)濟壓力下行的壓力，就業(yè)壓力的考驗等一大批消極因素，造成大學生責任感流失、使命感空場，價值取向出現(xiàn)偏差，憂患意識趨向淡薄。2.兵員流失率較大，宣傳力度不夠為吸引更多大學生參軍入伍，搶占人才先機，各級兵役機關(guān)每年在年度征兵工作開始前先期組織大學生征集，從2月份網(wǎng)上接受報名，5月底、6月，上旬組織體檢，在應屆畢業(yè)生離校或?qū)W生放暑假前完成預定兵。從現(xiàn)實看，大學生思想活躍，選擇形為發(fā)生變化快，兵員流失率大。網(wǎng)上報名數(shù)量多，而實際現(xiàn)場確認報名的少，進站體檢、定兵更少。據(jù)各地征兵辦公室的同志反映，近年來大學生入伍后因思想原因造成拒服兵役退兵的也很多，且呈逐年上升趨勢。而且每年的宣傳力度不足，宣傳的渠道也比較單一，使得很多人不知道怎么去參加。3.激勵政策效益低為激勵大學生參軍入伍，完成大學生征兵任務，各地紛紛出臺地方性政策，堅持以政策為導向，在提高優(yōu)待金、退役落戶、安排就業(yè)、升學復學優(yōu)先等方面出臺了許多優(yōu)惠措施。這些政策的設(shè)計總體導向只注重了提高大學生入伍積極性，鼓勵更多的大學生參軍入伍，存在很大的局限性，都是在立足解決大學生士兵退出現(xiàn)役后的出路問題上出臺政策：如公務員考錄安排專門比例、專武干部定向招錄等等，沒有充分考慮及鼓勵大學生長期在部隊服役，導致很多大學生當2年義務兵后就選擇退役，大學生入伍的多、退役的也多。征集大學生工作付出成本很大，為部隊戰(zhàn)斗力建設(shè)帶來的綜合效益非常低。三、大學生入伍優(yōu)化對策1.修訂完善相關(guān)法律法規(guī)隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國已經(jīng)具備實行“志愿兵役制”的基本條件，縮短義務兵服役時間，將服現(xiàn)役時間由按年計算改為按月或按周計算，逐步取消義務兵役制，實行志愿兵役制度，參軍入伍服役不單純是盡兵役義務，而是一種光榮的職業(yè)選擇。這樣不僅可以從根本上解決當前征兵工作面臨的諸多矛盾和問題，還有利于提高兵員質(zhì)量，吸引更多高學歷、高素質(zhì)青年踴躍參軍，提高兵員質(zhì)量。這樣既能滿足軍隊現(xiàn)代化、信息化建設(shè)對人才的迫切需求，又能積極拓寬大學就業(yè)渠道，減輕社會就業(yè)壓力。2.創(chuàng)新宣傳形式，提升入伍感召力把大學生關(guān)心的問題說清，把愛國主義、依法服兵役、崇軍尚武精神、當兵成長成才、政策法規(guī)解讀等內(nèi)容具體化。在政策宣傳上兵役工作人員注重面對面、點對點精準宣傳，而高校中以了解大學生個人基本情況的輔導員等為主體，對適齡目測符合基本條件的大學生國防教育的基礎(chǔ)在逐個談話，根據(jù)大學生本人的身體、個人發(fā)展路徑各方面因素，針對性宣傳詢問其個人意愿，是否思想顧慮，有意愿的大學生再由兵役工作人員具體聯(lián)系，詳細介紹征兵各項流程，體檢政審注意事項等，體重、視力等根據(jù)大學生個人情況給出個性化建議，切實做到以人為本。把國防教育的主陣地擺正，各級學校以加強教員、教案、教室建設(shè)為重點開展國防教育。3.營造成長和發(fā)展環(huán)境一方面，端正大學生入伍動機，因材施教著重培養(yǎng)，從大學生新役前訓練開始、入伍之初，要針對個人不同特質(zhì)，因材施教，當前雖然大學生入伍動機出現(xiàn)功利化傾向，但這也體現(xiàn)了他們謀求發(fā)展、希望進步、渴望成才的強烈意識，只要對大學生士兵做好引導、教育、培養(yǎng)和管理，幫助其渡過難關(guān)，就能激發(fā)他們的進取意識，主動適應軍營生活，將個人奮斗調(diào)整到獻身國防上來，聚焦到軍事斗爭準備中，迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦母锩娙?。另一方面，拓展大學生發(fā)展空間，發(fā)揮學歷專業(yè)特長，征求大學生士兵本，人對服役兵種、服役部隊所在地區(qū)的意愿，盡可能地實現(xiàn)國家意志與個人意志相統(tǒng)一，按照專業(yè)、個人訴求等各項精準征兵，人才各有所宜，有利于大學生士兵在戰(zhàn)位上實現(xiàn)個人夢想，極大激發(fā)大學生盡忠報國的熱情動力。拓寬大學生士兵成長發(fā)展空間。結(jié)語地方大學生應征入伍需建立在詳細實際調(diào)研的基礎(chǔ)之上，這是一項非常復雜的系統(tǒng)工程，既涉及兵役機關(guān)的日常工作開展，高校的宣傳征集工作開展，同時需要政府的政策支持，還需軍隊在培養(yǎng)任用大學生士兵中發(fā)揮作用。本文研究了H市如何提高更多、更優(yōu)質(zhì)的大學生兵員入伍積極性進行深入分析研究，提出的參考意見，希望能有利于基層武裝工作的開展，為征集更多的高素質(zhì)兵員為推動現(xiàn)代化部隊的建設(shè)添磚加瓦。參考文獻：[1]潘守勇，薛鵬.實現(xiàn)大學生征集與部隊需要的有效對接[J].國防.2010.(5):51-52[2]姜英寧.破解“當兵冷、征兵難”問題的調(diào)研和思考[J].國防.2015.(12):41-44[3]張新吉.加快構(gòu)建以大學生為主體的兵員征集模式[J].國防.2016.(2):48-50[4]劉加樓.在普通高等院校指令性征集大學生的建議[J]國防.2016.(4):64[5]金農(nóng)斌.大學生士兵培養(yǎng)使用的矛盾問題和對策措施[J].國防.2016.(5):52-54[6]范樹合，閆林.深化改革統(tǒng)籌施策聚力破解大學生征兵工作難題[J].國防.2016.(6):70-71[7]楊霖鑫.新媒體時代高校征兵宣傳工作創(chuàng)新研究[J]國防.2017.(2):63-65[8]李江紅職業(yè)生涯規(guī)劃視域下對大學生參軍入伍的思考[J]中國人才.2013.(3):44-45[9]耿寶森，張舟大學生士兵成長的現(xiàn)狀及培育方法[J].求實.2012.(1):241-242[10]張艷，倪金祥.構(gòu)建有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃體系[J].中國人力資源開發(fā).2008.(12):18-21[11]屠念念.公共部門人才資源管理特點及激勵模式探討[].商業(yè)時代.2011.(5):112-113附錄問卷樣式H市地方大學生應征入伍現(xiàn)狀調(diào)查問卷你好，本問卷是關(guān)于大學生應征入伍的一項調(diào)查，此調(diào)查是為了分析H市在大學生應征入伍存在的問題，研究相應優(yōu)化對策。軍隊信息化建設(shè)需要大批優(yōu)秀大學生的加入，同時部隊也為你們提供了廣闊的成長發(fā)展空間。請你根據(jù)選項要求依次回答以下問題，調(diào)查采取不記名方式，回答結(jié)果也將嚴格保密，請你如實填寫，謝謝配合!一、個人基本情況1你的學歷O大專O本科學業(yè)情況O新生O大一O大二O大三O應屆畢業(yè)O往屆畢業(yè)2你的專業(yè)3你的年齡：O18周歲O19周歲O20周歲O21周歲O22周歲O23周歲O24周歲二、入伍個人意愿調(diào)查4你對軍人職業(yè)的印象(單選)O非常好O好O一般O不太好