2021教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案7篇

2021教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案（7篇）2021教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案范文〔精選7篇〕編寫工作方案的人需要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，深思熟慮的推斷。當(dāng)一個項目被提出時，我們就要有針對性的預(yù)備多份工作方案，你所見過的工作方案應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我為大家收集的教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案范文〔精選7篇〕，歡迎閱讀，期望大家能夠?qū)檺邸＝虒W(xué)常規(guī)工作量化考核方案1為切實加強對教學(xué)常規(guī)的管理和商量，推動教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進程，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。依據(jù)教育局精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、檢查組織機構(gòu)組長：副組長：成員：各系部主任及教學(xué)副主任二、考核方法第is各系部每天都要檢查至少一次并做好記錄，教務(wù)處每天不定時進行兩次檢查，覺察問題準(zhǔn)時解決處理。同時，各系部把檢查結(jié)果于每周五下午第八節(jié)課前上交到教務(wù)處由教務(wù)處匯總，每周一系部主任例會上公布，考核結(jié)果每月在學(xué)校大群公布，并計入千分制考核中。三、考核內(nèi)容（一）常規(guī)教學(xué)（200分）：認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各大環(huán)節(jié)，促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)。備課〔18分〕每周1分.成立特地的備課小組，專業(yè)課由系部主任負(fù)責(zé)，文化課由學(xué)校推選出的學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱〔新課程標(biāo)準(zhǔn)〕的要求。.堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“六備”：備教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、備大綱、備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法。.同一班級同一學(xué)科，備課要大統(tǒng)一，小不統(tǒng)一。重點、難點內(nèi)容統(tǒng)一，教法、學(xué)法等可不統(tǒng)一。.專兼職老師老師準(zhǔn)時參與系部組織的集體備課，各學(xué)科備課負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好備課記錄，期末上交。檢查措施：按上報備課時間教務(wù)處每周檢查做好記錄，一次扣備課負(fù)責(zé)人分，二次以上扣全組組員分。課堂教學(xué)〔150分〕〔1〕上課嚴(yán)禁遲到、早退、壓堂。〔2分〕〔2〕禁止接打手機，中途退出?！?分〕〔3〕嚴(yán)禁私自串課〔2分〕〔4〕嚴(yán)禁無故缺課，有臨時狀況，必需跟相關(guān)部門請假并準(zhǔn)時通知教務(wù)處，支配代課事宜。〔2分〕〔5〕認(rèn)真組織課堂，同學(xué)玩手機、趴桌子等違紀(jì)現(xiàn)象不進行組織放任不管的每人次扣0.5分。〔6〕儀表著裝〔1分〕第2(〔7〕老師認(rèn)真組織教學(xué)，不得做與課堂無關(guān)的事?！?分〕〔8〕每節(jié)課都要點名〔1分〕〔9〕上課要有教案，有PPT〔每樣1分〕〔10〕晚自習(xí)〔20分〕〔1〕晚自習(xí)老師有事須提前竄好并告知教務(wù)處，空崗扣5分?！?〕晚自習(xí)老師要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確同學(xué)出席人數(shù)，不點名一次扣2分?！?〕晚自習(xí)老師要做到每個班級有內(nèi)容，每個同學(xué)有事干，只看自習(xí)沒有輔導(dǎo)內(nèi)容一次扣5分?！?〕晚自習(xí)老師要做到全程指導(dǎo)同學(xué)。同學(xué)玩手機、趴桌子等不學(xué)習(xí)現(xiàn)象不予制止的，依據(jù)違紀(jì)同學(xué)人數(shù)扣0.5分/人?！捕惩瑢W(xué)、家長評價〔每個評價6分，共計12分〕發(fā)揮同學(xué)的主體作用，準(zhǔn)時反饋老師的教學(xué)狀況，每學(xué)期對任課老師所教的同學(xué)及家進步行一次問卷調(diào)查。優(yōu)：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分本考核按每月成果最終依據(jù)比重計入千分制考核，最終解釋權(quán)歸教務(wù)處。教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案2為了充分發(fā)揮老師工作的職能作用，增加老師工作責(zé)任心，提高教學(xué)教研的工作效率和教育教學(xué)的整體水平。依據(jù)學(xué)校工作預(yù)備要求，對我校老師教育教學(xué)的常規(guī)學(xué)進行量化考核。本考核方案實行百分制，學(xué)期結(jié)束時，將督促各班級組、各學(xué)科組對老師教育教學(xué)常規(guī)進行考核。依據(jù)總得分將老師的工作成果分為A、B、C三等：到達85分〔含85分〕以上的為A等；到達75分〔含75分〕以上85分以下的為B等；缺乏75分的為C等。學(xué)校將依據(jù)老師教育教學(xué)常規(guī)結(jié)果評定的等級，確定績效工資。一、常規(guī)管理〔10分〕寵愛教育事業(yè)，教書育人，傳道解惑，按要求做好所任班級同學(xué)的思想工作；遵守校規(guī)，按學(xué)校制訂的規(guī)章制度辦事；留意自身形象，儀表端莊，言行得體；會制作課件，會使用多媒體教學(xué)?！?0分〕〔1〕升旗或重大活動未穿校服，扣1分?！?〕無故不參與各種會議、活動，扣1分。第2：〔3〕值日未按時到崗或未到崗，扣1分?！?〕上班時間用電腦進行非教學(xué)活動，扣1分。(5)遲到、早退、曠工，扣1分。(6)責(zé)任事故，扣1分?！?〕未按時候課，扣1分?！?〕未按要求早讀，扣1分?！?〕延時下課，扣1分?！?0〕坐著上課，扣1分。(11)無教案上課，扣1分?！?2〕如有上課老師臨時有事不能到崗，因通知不到位造成班級事故的，經(jīng)調(diào)查后誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，扣2分。注：覺察有帶家教的老師，一票拒絕。二、師德師風(fēng)〔40分〕1、寵愛本職工作，寵愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)、生活，特殊是不卑視差生，做到一視同仁。〔5分〕〔1〕體罰同學(xué)造成影響，家長投訴，調(diào)查屬實，扣5分?！?〕卑視同學(xué)、罰站教室外，不讓同學(xué)上課，扣1分?！?〕課堂紀(jì)律渙散，扣任課老師1分?！?〕同學(xué)到專業(yè)教室上課，組織不夠到位，秩序混亂或在走廊上打鬧，扣任課老師1分。2、主動參與學(xué)校組織的各項活動。〔4分〕〔1〕活動無故遲到、早退、不參與，每次扣1分?！?〕無故不組織同學(xué)參與學(xué)校支配的活動，扣責(zé)任老師2分?！?〕看法消積影響學(xué)校有關(guān)活動的訓(xùn)練，扣責(zé)任老師每次2分。3、大課間及眼保健操：正、副班主任組織進出教學(xué)樓，隊伍排列整齊，按規(guī)定時間做操，做操動作規(guī)范?！?分〕〔1〕無故不出操，扣責(zé)任老師4分?！?〕眼保健操人數(shù)達不到100%,扣任課老師2分。第2：4、教室地面潔凈無雜物、講臺潔凈無灰塵、書柜擺放整齊、門前走廊保潔好,環(huán)境區(qū)地面無紙屑、垃圾，草坪無垃圾花池、雕塑、凳子等清潔無灰塵，辦公室地面清潔、桌面擺放整齊?！?分〕否則扣責(zé)任老師2分。5、班級管理，按要求做好班級工作?！?分〕〔1〕未按時上交預(yù)備扣1分，未按時上交總結(jié)扣1分，不交各扣2分?！?〕早操、集會全體老師必需到場，抽查未到場的每次扣1分?！?〕私自向同學(xué)收費扣5分。6、每學(xué)期召開一次家長會，每次不少于90分鐘?！?分〕7、每學(xué)期與家長溝通不少于15人次，家訪每月1次，有家訪記錄?！?分〕〔1〕家校溝通不到15人次，家訪缺乏1次，扣2分?！?〕家訪材料不齊，扣1分。8、班隊活動每月一次主題班會，有記錄、簡案?！?分〕否則扣責(zé)任老師3分。9、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時參與，并做好記錄?！?分〕〔1〕無故不參與學(xué)習(xí)，扣1分?！?〕學(xué)習(xí)筆記達不到要求者，扣1分。注：〔1〕凡是不能完成學(xué)校任務(wù)的一票拒絕?！?〕凡是在教職工之間發(fā)生辱罵、斗毆、賭博、攤派資料等嚴(yán)峻違紀(jì)大事的，一票拒絕。三、教學(xué)商量〔50分〕1、嚴(yán)格按課表上課，老師之間不允許私自調(diào)課，杜絕無故缺課、上課遲到、早退等現(xiàn)象；如有特殊狀況須提前向?qū)W校履行請假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)課。〔5分〕〔1〕如覺察有無故缺課的，扣5分。〔2〕上課遲到一次或早退一次扣5分，多次遲到或早退的按累計次數(shù)在總分中扣除。2、教學(xué)內(nèi)容支配得當(dāng)，擅長突出重點和突破難點，課堂教同學(xué)動活潑，留意啟迪同學(xué)思維與力量培育，教學(xué)效率高。上課有效組織課堂教學(xué)，紀(jì)律好。按要求認(rèn)真執(zhí)教公開課。〔5分〕〔1〕無故不上公開課的，扣3分。第23〔2〕公開課不認(rèn)真試教的或不試教的，教學(xué)效果差扣5分。3、依據(jù)新課標(biāo)要求，制訂切實可行的教學(xué)預(yù)備。各級目標(biāo)及環(huán)節(jié)齊全，有進度預(yù)備，超周備課，教案有即時修改，課后反思?！?分〕11）覺察一次未按此要求備課的，扣1分?！?〕教案無即時修改、課后反思，扣3分。4、嚴(yán)格按學(xué)校對各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)量和批改次數(shù)照實完成，培育同學(xué)良好多書寫習(xí)慣?！?分〕〔1〕作業(yè)量缺乏的，扣4分。〔2〕滿作業(yè)量，批改次數(shù)不夠的，缺一次扣1分，扣分超出此項分值的在總分中扣除?！?〕同學(xué)書寫習(xí)慣不好，扣2分。5、按學(xué)科組的要求，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)，與同學(xué)科老師合作，相互取長補短。〔3分〕6、聽從學(xué)校支配，情愿為因公、因病或因事而不能上課的老師代課?！?分〕7、主動協(xié)作學(xué)校參與教學(xué)檢查活動?！?分〕〔2〕少聽3節(jié)或三節(jié)以上的扣2分。8、主動參與學(xué)校組織的期末考試，認(rèn)真作好監(jiān)考、閱卷、登分及試卷分析工作，并寫出同學(xué)各試題得失分緣由的分析報告?！?分〕9、聽從學(xué)校及學(xué)科組的支配，主動組織所任班級同學(xué)參與課外愛好小組的活動?！?分〕否則扣責(zé)任老師2分。10、實施素養(yǎng)教育，教學(xué)必需面對全體同學(xué)，老師應(yīng)想方設(shè)法提高同學(xué)的整體水平，教學(xué)效果好。〔3分〕11、學(xué)期結(jié)束時，寫一篇教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)總結(jié)及案例與反思?！?分〕12、參與每周學(xué)科組進行的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有筆記、有記錄?！?分〕〔1〕無故缺席，一次扣1分。〔2〕缺席三次或三次以上的扣3分?！?〕無業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，扣2分。13、參與學(xué)科組的聽課評課活動，每學(xué)期聽課15節(jié)?！?分〕〔1〕少聽1節(jié)扣1分。14、依據(jù)學(xué)期末各種測試成果，同科全部任課老師教學(xué)效果好?！?分〕〔1〕同班級同學(xué)科班級成果平均分與其它班相差5分以上者，扣5分?！?〕音樂學(xué)科進行樂理學(xué)問測試，組織進行試唱抽查。體育學(xué)科組織進行基本體育技能抽查。同時參考師市文藝匯演和師市運會等成果。15、課堂教學(xué)評價實行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為A、B、C三個等級：滿足率達80%〔含80%〕以上評價為A；滿足率達70%〔含70%〕以上、80%以下評價為B；缺乏70%評價為C?！?〕A等得3分?！?〕B等得2分?！?〕C等得1分。四、此方案于20xx年1月1日開頭實施。五、說明1、“常規(guī)管理”2顆星；“師德師風(fēng)”4顆星；“教學(xué)商量”4顆星?？傆嫷?4頁10顆星。2、各項目由各相關(guān)處室負(fù)責(zé)抽查，即：辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)“常規(guī)管理”，德育處負(fù)責(zé)“師德師風(fēng)”，教研室負(fù)責(zé)“教學(xué)商量”。3、各處室每周抽查至少1次。4、每次抽查消滅一次問題即扣去一顆星，扣完為止。5、各班級、各學(xué)科依據(jù)此議案每學(xué)期對本組、本學(xué)科老師進行考核一次。教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案3為了進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量，進而推動新一輪課程改革，促進素養(yǎng)教育的全面實施?，F(xiàn)依據(jù)教學(xué)工作的特點，結(jié)合本校實際狀況，就教學(xué)常規(guī)工作提出具體的考核方案，以此作為評價老師教學(xué)常規(guī)工作的主要依據(jù)。一、教學(xué)常規(guī)管理及賦分方法〔一〕備課管理〔15分〕備課是上課預(yù)備工作，只有備好課才能上好課，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，備課除第21了保證數(shù)量外，還要留意其質(zhì)量:評價標(biāo)準(zhǔn)：1、課時足，教學(xué)目標(biāo)和重難點設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計具體，字跡清楚,思路清楚。a、到達要求；b、課時足，某一項未達要求；c、課時足，兩項未達要求。2、教學(xué)設(shè)計合理，能以“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”，表達“自主、合作、探究”理念。a、到達要求；b、基本到達要求；c、未到達要求3、課堂練習(xí)，面對全全，形式多樣，層次分明。a、到達要求；b、基本到達要求;c、未到達要求4、課后反思，能結(jié)合本節(jié)教學(xué)寫出成功之處及緣由，缺乏之處及緣由，具有實效a、到達要求；b、基本到達要求；c、未到達要求等級評定：a等〔三個以上指標(biāo)是a〕，b等〔二一一三個指標(biāo)是a〕，c等〔無一個指標(biāo)是a〕注：備課每月檢查一次。如不按時上交備課，按降等處理，得下一等的最高分?！捕成险n管理〔15分〕各任課老師上課時應(yīng)做到以下幾點：1、穿著潔凈，儀表端莊，言行舉止文明。老師不能穿背心、超短褲及拖鞋上課，老師不能坐著講課。上課時要堅持說一般話，寫正楷字。第2(2、平安第一，防患于未然。老師做演示試驗或組織同學(xué)進行試驗、測量、參觀等，首先要給同學(xué)講清楚平安事項，考慮要周密，組織要有序。體育老師要留意給同學(xué)講清有關(guān)體育平安常識，不能放羊式教學(xué)。3、老師上課要確保每一堂課的質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益。每位老師的教學(xué)思想、教學(xué)方式、方法應(yīng)與時俱進，要符合學(xué)情進展并能隨機應(yīng)變，以學(xué)定教，具備良好的教學(xué)機靈，留意在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。4、每位老師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的公開課、商量課、示范課。評價方法：1、校領(lǐng)導(dǎo)查崗、聽課時依據(jù)任課老師是否符合上述要求酌情處理。2、一學(xué)期中接受兩次縣級以上來校聽課，上課得總分。3、一學(xué)期中能上三次公開課，不管什么類型，什么級別該項為總分?！踩陈犝n、評課管理〔5分〕學(xué)校要求求老師每人每學(xué)期聽課20節(jié)，按聽課要求認(rèn)真填寫內(nèi)容全且詳實。每月檢查一次，要求數(shù)量5節(jié)，數(shù)量全得5分，每少一節(jié)減1分?！菜摹匙鳂I(yè)批改〔15分〕作業(yè)批改必需由老師本人親自完成，符合學(xué)校規(guī)定次數(shù)，有批改跡象、日期、等級。說明：作業(yè)項目，批改數(shù)量及批改次數(shù)以教研室布置為準(zhǔn)。每次檢查作業(yè)要保證所教學(xué)科總?cè)藬?shù)，同學(xué)要人人有作業(yè)，人人交作業(yè)。評價指標(biāo)1、書寫潔凈、工整，字跡規(guī)范a、90%同學(xué)到達；b、80%同學(xué)到達；c、70%同學(xué)到達。2、正確率高。a、90%同學(xué)到達；b、80%同學(xué)到達；c、70%同學(xué)到達。3、老師準(zhǔn)時批閱，同學(xué)準(zhǔn)時改錯；批閱格式規(guī)范，有日期、有等級；講究實效。a、到達要求；b、某一項未達要求；c、兩項不符合要求。等級評定：a等［三個指標(biāo)是a〕，b等〔兩個指標(biāo)是a〕，c等〔無一個指標(biāo)是a〕o賦分方法：a等14——15分；b等H——13分；c等10分以下。注：備課每月檢查一次。如不按時上交，按降等處理，得下一等的最高分?！参濉忱蠋熒辖谈鞣N材料管理〔20分〕任課老師上交的材料有：一類：教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、育人一得、身教一例每月一篇。二類：班主任手冊、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄每月檢查一次。能認(rèn)真完成的，保證質(zhì)量，數(shù)量的得5分，每缺少一項材料扣1分?！擦辰虒W(xué)成果管理〔50分〕對語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語必考科目成果實行如下賦分方法：1、以2021——2021第一學(xué)期末考試成果為基礎(chǔ)：1、2、3名得50分；4、5、6、7名得46分；以后幾名得42分。以50分、46分、42分作為基礎(chǔ)分。2、能保持原名次的得以上基礎(chǔ)分，每前進1名加2分，一次性前進3個名次得教學(xué)成果最高分。（50分上不封頂〕3、每下降一個名次扣2分，上不封頂?shù)慕忉?。例我考上學(xué)期末考第3名，在本學(xué)期期中考試中我考第1名，那么我的教學(xué)成果得分為54分。假如其他老師在考試中一次性前進3個名次，則也得54分。假如由第8名躍居第1名前進了7個名次，那么該教學(xué)成果得分為基礎(chǔ)分42+7X2=56分。4、非考試學(xué)科老師獵取相應(yīng)教學(xué)成果的方法是參與考試學(xué)科老師按教學(xué)成果一所得分?jǐn)?shù)由高到低排名，沒有教學(xué)成果的學(xué)科老師按其它各項得分由高到低排名。如：沒有教學(xué)成果的老師4人，則把有教學(xué)成果的老師排序后分成4段，無教學(xué)成果的老師在其它各項得分中排第一的'，就得第一段成果的平均分，依此類推。二、特殊奉獻嘉獎加分I、各級各類公開課〔最多獎10分〕。國家級一次加10分、省級5分、市級4分、縣級3分、鎮(zhèn)級2分、校級1分，不管上什么類型的公開課，包括鎮(zhèn)、片、校教研課均加分，累計加滿10分為止。2、在校、鎮(zhèn)或縣級以上做閱歷溝通的老師依次加分：校1分、鎮(zhèn)2分、縣3分、市4分、省5分、國家6分。3、老師參與各項教學(xué)競賽活動獲獎老師，縣級以上一等獎依次加分為：縣2分、市3分、省4分、國家5分。二等獎依次加分為：縣1分、市2分、省3分、國家4分。優(yōu)秀獎依次加分為：縣0.5分、市1分、省2分、國家3分。4、組織同學(xué)參與各類競賽，在縣級以上獲一等獎指導(dǎo)老師依次加1分、2分、3分、4分〔包括體育單項〕。5、個人撰寫的論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等在正式刊物上公開發(fā)表的市級加1分、省級加2分、國家級加3分。教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案4、指導(dǎo)思想教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是老師份內(nèi)的本職工作。為全面了解老師常規(guī)工作狀況，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，促進老師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，為實事求是地評價老師的常規(guī)工作質(zhì)量，為學(xué)期末老師的績效考核供應(yīng)真實、牢靠的依據(jù)，特制定本方案。二、組織機構(gòu)教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教學(xué)校長、教育處、教研組長等人員組成，具體人員支配如下：組長：副組長：成員：三、考核內(nèi)容〔一〕預(yù)備總結(jié)第291、學(xué)期初依據(jù)要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)預(yù)備，并按時上交至教育處。每缺一門學(xué)科扣1分，不按時上交扣0.5分，教學(xué)預(yù)備制定缺項扣0.5分。2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)，并按時上交至教育處。不按要求完成扣2分，不按時上交扣0.5分。3、依據(jù)預(yù)備認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進度與預(yù)備不符、且無狀況說明每次扣1分，學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分?！捕硞湔n1、依據(jù)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，無備課就上課每次扣5分。2、書上批注符合要求，無單元備課每次扣0.5分，無書上批注扣2分，書上批注缺項扣0.5分，課后反思未到達要求扣1分?！踩成险n1、提前侯課，不得遲堂、提早下課或拖堂，每次扣1分。2、依據(jù)學(xué)校課程總表上課，未經(jīng)教育處同意，不得私自調(diào)課，更不得任憑缺課。不按課表上課每次扣1分，私自調(diào)課每次扣0.5分，缺課一次扣2分。3、需要移地上課應(yīng)先清點人數(shù)，并將同學(xué)帶到相應(yīng)地點上課。有同學(xué)無故滯留在教室每次扣0.5分。4、上午其次節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課老師，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。5、任憑把同學(xué)趕出教室，或未經(jīng)教育處同意，將同學(xué)留辦公室或不在課堂狀況，一次扣1分。6、上課不講一般話，上課接聽手機，每次扣1分?！菜摹匙鳂I(yè)批改1、準(zhǔn)時、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由老師本人進行，不得突擊批改作業(yè)，不得讓同學(xué)代改作業(yè)等。未到達要求每次扣2分。2、收齊每項作業(yè)，作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。3、作業(yè)要有訂正，無訂正每次扣1分?！参濉齿o導(dǎo)同學(xué)學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作預(yù)備，并有輔導(dǎo)記載。無預(yù)備扣1分，無記載扣2分，學(xué)期結(jié)束不按時上交扣0.5分?！擦硰?fù)習(xí)考查1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)預(yù)備，并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時上交預(yù)備扣0.5分，無預(yù)備扣1分。2、學(xué)期結(jié)束按時按質(zhì)上交卷面成果統(tǒng)計表和質(zhì)量分析表，不按時上交扣0.5分，無卷面成果統(tǒng)計和質(zhì)量分析扣2分。〔七〕教改科研1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動，無故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成觀課任務(wù)的一次扣1分。2、依據(jù)要求完成聽評課任務(wù)，不得弄虛作假，并做好聽課筆記。聽評課不達標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分，聽評課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。3、每月認(rèn)真撰寫教育敘事或教學(xué)反思文章，并按時上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按時上交扣0.5分。4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄，無學(xué)習(xí)筆記扣2分，學(xué)習(xí)筆記未到達要求扣1分?！舶恕称渌R時性工作1、按時按質(zhì)上交教育處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分，不按時上交扣0.5分。2、主動擔(dān)當(dāng)教育處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的諸如代課之類的臨時性工作，如無特殊狀況拒絕擔(dān)當(dāng)或不予以協(xié)作扣0.5分。四、考核方法1、被考核老師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分，考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核內(nèi)容進行相應(yīng)的考核計分。一月一公示，學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績效考核的重要參數(shù)。2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過查看資料、隨機抽測、組織座談等方式進行考核工作。教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案5為了調(diào)動寬敞老師的主動性，努力實施素養(yǎng)教育，加強老師管理科學(xué)化，依據(jù)《教職工考核方案》，結(jié)合我校實際狀況，在總結(jié)過去我校老師考核方法的基礎(chǔ)上，制定本方法：第311、考核內(nèi)容：包括老師工作量，備課編寫教案，作業(yè)批改狀況，預(yù)備總結(jié),教學(xué)反思和論文，輔導(dǎo)學(xué)困生狀況，聽評課，上課質(zhì)量，教研活動等方面。2、考核原則：表達多勞多得，兼顧公正效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于老師業(yè)務(wù)成長；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成狀況、教學(xué)常規(guī)材料的完成狀況等。3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長組織實施，教務(wù)處具體組織，量化賦分。4、考核方法：老師教學(xué)常規(guī)每學(xué)期綜合考核一次，并按期公示。5、考核結(jié)果：作為老師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要依據(jù)。6、教學(xué)常規(guī)考核共100分，分十部份。第一部分：老師工作量〔20分〕周任課狀況〔10分〕+聽課狀況〔10分〕二20分1、周工作量最高得10分，周工作量每少一節(jié)減0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但總分不能高于10分。2、其他老師請假時，由教務(wù)處支配代課的，每節(jié)加0.5分，最高可加2分?！怖蠋煷n，教務(wù)處要有備案?！?、每學(xué)期要聽課20節(jié)，每節(jié)課0.5分。沒有進入課堂聽課的，視為虛假聽課，不得分。聽課時要認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時評價，記錄簡略或不評價的每節(jié)減0.2分。其次部分：備課、教案編寫狀況〔15分〕1、生疏課標(biāo)、教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完好。2、教案格式，符合學(xué)校統(tǒng)一要求。3、教學(xué)過程、步驟設(shè)計清楚，各環(huán)節(jié)連接緊密，板書設(shè)計符合教學(xué)所需，作業(yè)設(shè)計具體、有針對性?？荚u方法：1、學(xué)期教學(xué)預(yù)備占1分。2、學(xué)期備課占1分。3、表頭欄目完好1分。4、有板書設(shè)計1分。第325、教案編寫狀況符合上述3條得9分〔每項3分〕。第三部分：批改作業(yè)狀況〔10分〕1、作業(yè)批改準(zhǔn)時、有批改日期，有鼓舞性評語等。2、對作業(yè)中消滅的典型錯誤，指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真分析、準(zhǔn)時訂正。3、對學(xué)困生作業(yè)能認(rèn)真批改等。4、同學(xué)作業(yè)整齊潔凈，書寫工整，不亂勾亂畫?？荚u方法：1、以上要求，每項2分，總分10分。2、未按規(guī)定督促同學(xué)提交作業(yè)備檢的本項不得分。3、作業(yè)分類布置且認(rèn)真批改的可加2分。第四部分：授課狀況〔20分〕1、帶教案上課，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。2、語言規(guī)范、板書工整、充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，無投訴。3、課堂紀(jì)律良好，無體罰或變相體罰同學(xué)。4、遵守作息時間，不遲到、不拖課、不早退。5、嚴(yán)格按課程表上課，不私自調(diào)課?？荚u方法：1、平常教育處依據(jù)巡課、聽課、召開同學(xué)會議了解狀況評分，每月考核一次，每次2分，學(xué)期總分8分。2、違反上述要求的每次減1分。3、每學(xué)期最終一個月，每位老師上一節(jié)匯報課，教育處組織評價賦分，總分100分，折合12%計入授課考核總分。第五部分：期中、期末考試〔10分〕期中、期末考試由有學(xué)校統(tǒng)一組織，老師負(fù)責(zé)出卷命題〔期末教研室命題〕、印卷、監(jiān)考、評卷、數(shù)據(jù)錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試總分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，監(jiān)考0.5分，質(zhì)量分析0.5分，參與印卷的可得2分。期末考試總分2分，監(jiān)考1分，評卷0.5分，質(zhì)量分析0.5分。第六部分：教研與學(xué)習(xí)狀況〔10分〕第331、每月完成一份教學(xué)反思，每份0.5分，共2分。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)內(nèi)容符合要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以課標(biāo)為主，政治學(xué)習(xí)主要以、老師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)為主。每月各完成4頁，各記0.5分。學(xué)習(xí)考核總分4分。3、主動參與學(xué)校和各教研組開展的學(xué)習(xí)研討及競賽活動活動，如聽評課活動、按時上交各類活動資料。該項考核總分4分。不參與教學(xué)研討活動的不得分。參與競賽活動獲獎的，按等次賦分〔一、二、三等分別以0.4、0.2、0.1分〕直接計入年度考核總分中。4、擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的公開課、觀摩課、研討課每次加0.5分。不擔(dān)當(dāng)?shù)牟坏梅?。?dān)當(dāng)區(qū)域聯(lián)盟片內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課每次加1分〔直接加在平?？己丝偡种小车谄卟糠郑狠o導(dǎo)學(xué)困狀況〔5分〕1、承認(rèn)差異，但不卑視后進生，不偏愛優(yōu)生。2、認(rèn)真對待，準(zhǔn)時輔導(dǎo)，做好記載。3、形式多樣、針對性強，但不違規(guī)輔導(dǎo)。4、輔導(dǎo)差生有預(yù)備，有總結(jié)?？荚u方法：〔1〕有三類同學(xué)名單〔優(yōu)績生、中等生、學(xué)困生〕得1分。〔2〕學(xué)期初有輔導(dǎo)差生預(yù)備得1分，學(xué)期末有輔導(dǎo)差生總結(jié)得1分?！?〕有輔導(dǎo)差生記錄得1分，有學(xué)困生輔導(dǎo)案例得1分。第八部分：期末上交資料狀況〔6分〕1、學(xué)期末能準(zhǔn)時按要求、實事求是的撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時上交，得1分。2、學(xué)期末要撰寫高質(zhì)量的論文2篇，一篇為教學(xué)論文，一篇為德育論文，論文要原創(chuàng)，觀點明確，論證有理，是自己的實踐閱歷總結(jié)或真實感悟。此項考核2分。3、結(jié)合自己的教學(xué)實際，上交一篇教學(xué)案例。1分。4、學(xué)期末全部上交教輔資料〔教材、教參、練習(xí)冊、其他教輔資料〕，得2分。缺少的酌情扣分。部分學(xué)科可不用上交，但要留意保管好，不能丟失。第九部分：臨時工作狀況〔4分〕1、對于教育處支配的臨時性教務(wù)工作，能主動擔(dān)當(dāng)，并能杰出地完成，得4分。2、拒絕教育處支配臨時工作，此項不得分。第十部分：附加部分〔一〕教研組長、班級組長考核1、按時編寫提交教研組、班級組預(yù)備、總結(jié)。2、按規(guī)定時間地點開展教研、班級組常規(guī)活動，做好考勤工作，有活動記錄。3、教研活動記錄過程材料齊全，規(guī)范，按時提交教務(wù)處。4、教研組長能認(rèn)真關(guān)懷教務(wù)處完成相關(guān)考評考核〔如評卷閱卷、教學(xué)常規(guī)檢查〕工作?？荚u方法：〔1〕主要考評各項工作完成狀況，依據(jù)實際狀況額外分?！?〕教研組長最高可加4分〔每月加1分〕?！捕巢块T負(fù)責(zé)人體育藝術(shù)部門負(fù)責(zé)人，每組織一次活動，依據(jù)活動規(guī)模和完成狀況加0—2分。〔三〕論文獲獎狀況論文或文章在刊物上發(fā)表，依據(jù)刊物的級別加0—2分。教學(xué)常規(guī)工作量化考核方案6為了提高我校老師的教學(xué)、教研整體水平，實現(xiàn)我校新的跨越，依據(jù)學(xué)校工作預(yù)備要求，本學(xué)期對老師的常規(guī)教學(xué)進行量化考核。一、常規(guī)教學(xué)考核項目：.常規(guī)教學(xué)月考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括聽課、教案、作業(yè)批改、集體備課、評教評學(xué)、周周清等六項內(nèi)容。.常規(guī)教學(xué)學(xué)期考核內(nèi)容：一學(xué)期考核內(nèi)容除了月考核內(nèi)容外,還包括各類活動獲獎狀況〔B〕，公開課〔C〕，外派學(xué)習(xí)（D）等內(nèi)容。二、常規(guī)教學(xué)量化考核方案：第351.月考核2.教學(xué)常規(guī)期末考核：Q=A+B+C-D注：Q——教學(xué)常規(guī)期末考核成果A——教學(xué)常規(guī)月考核總分折合分月考核總分30分應(yīng)得分?jǐn)?shù)B——各類活動獲獎狀況折分C——公開課活動〔參與1次加1分〕D——外派學(xué)習(xí)〔無故缺席1次扣1分〕三、年度〔期末〕個人考核總積分總積分=教學(xué)成果積分〔折合〕+Q說明：教學(xué)成果積分〔折合〕占70%Q為教學(xué)常規(guī)考核總成果。四、方案說明:.本教學(xué)常規(guī)量化考核方案的考核結(jié)果將做為老師年終〔期末〕評優(yōu)、評先、評定職稱、年度考核的重要依據(jù)。.體、音、美及單人學(xué)科只考核相關(guān)項目。