我印象深刻的老師

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寫關(guān)于印象深刻的老師的作文初識熊老師四川省達州市宣漢縣三墩中學七年級（1）班馬業(yè)芬63168叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們急速地走進教室打定上課。這是我們進入中學來的第一堂語文課，大家都急著想看看這是一位怎樣的語文老師。鈴聲剛一終止，一位年近半百的男老師就抬頭挺胸地進來了。他，高個，禿頂，濃眉，厚唇，國宇臉，一副半框近視眼鏡架在高高的鼻梁上：外著深藍西裝，內(nèi)配乳白襯衣，腳穿黑亮皮鞋。雖顯老相，卻精神爽朗?！皭鄞鞯耐瑢W們，你們好！今天，與你們見面我感到分外欣喜，首先讓我以誠實的心，對你們來我校讀書表示強烈的接待！”這位老師一進門就向我們問好，說完還鼓起掌來。沒想到，我們這些學生會受到老師如此的禮遇，同學們便情不自禁地鼓掌回應(yīng)著。稍許，他做了個寧靜的手勢接著道：“我是你們現(xiàn)在的語文老師。你們知道我是誰嗎？”同學們都搖搖頭，說不知道?？蛇@位老師卻并沒有立刻介紹自己的姓名，而是轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一副對聯(lián)：“新月一鉤云腳下，殘花兩瓣馬蹄前。”他說這是一個字謎，謎底就是他的姓，叫我們猜猜。教室里的氣氛一下子活躍了起來，我們七嘴八舌，紛紛推測。一會兒，一位同學說是“熊”字。老師說這位同學猜對了。于是我們知道了他姓熊。熊老師讓那位同學闡明完是怎么猜出來的之后，又寫了兩副對聯(lián)：“順而有節(jié)，貴在無爭。”“只愿一生利順，不求千載富貴?！睂懲旰?，熊老師說他的名就鑲嵌在這兩副對聯(lián)的首尾。通過他的一番引導，我們又知道了“順貴”就是他的名。熊老師還說，這兩副嵌名聯(lián)也是對他為人處世態(tài)度的描寫，意思是說他為人溫柔，與世無爭，但提防氣節(jié)：他自己也并無多大奢望，只要一生順順遂利就行，不去貪求大富大貴。說完，他又寫了一副對聯(lián)：“外表冰冷，內(nèi)心炎熱?！毙芾蠋熃忉屨f，這副對聯(lián)也是對他性格的描寫。未了，他還詼諧地說：“同學們，我跟你們一樣也愛上網(wǎng)。我的網(wǎng)名叫‘老板肅穆就是我’，號是‘是我是我就是我’（還邊說邊寫4545945）。你們可不要被我冰冷的外表嚇怕了，確定要Q我，和我交摯友哦！(作文大全.)假設(shè)你們還想更多地了解我，可以以后逐漸來。俗話說，路遙知馬力，日久見人心嘛！”沒想到，一向顯得對比肅穆的熊老師這次儼然微微一笑，幽默了一回。同學們也會心地笑了。就這樣，我們在熊老師那別具一格的自我介紹中初步了解了他。熊老師介紹完了自己，又叫我們這些同學依次上臺作了自我介紹。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了。熊老師已走出了教室，可好多同學卻收起了往日貪玩的天性并沒有立刻出去，而是還沉浸在這堂課的空氣中，三五成群地在那里探討著這位語文老師。熊老師太