樂景襯哀情練習(xí)

樂景襯哀情練習(xí)樂景襯哀情

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？——杜甫

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花——山房春事詩人以樂景寫哀情，表達(dá)心中難言之哀，難傳之痛。如柳永的《雨霖鈴》的結(jié)尾“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”，雖說是“虛設(shè)”，但終是美景，但詩人心中卻蘊(yùn)涵著難以排解的愁苦。杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”一句，描寫了花兒含露欲放，鳥兒林間鳴叫，本是賞心悅目的美景，但感時(shí)憂國、思家念親的詩人以含情之目視物，物也就生情了?；▋郝吨榫К摚秃孟蠡▋簻I聚眼角，飛鳥囀鳴，也好像鳥在驚啼。王維《送元二使安西》“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”，呈現(xiàn)了一片暖和清爽的春天風(fēng)光詩人卻因送故人遠(yuǎn)別以及故人的遭受而擔(dān)心惆悵?？梢?，樂景寫哀情，更能突出詩人送別朋友的哀痛和對(duì)朋友“西出陽關(guān)無故人”后生活的關(guān)懷和憐憫。詩歌鑒賞比照正反襯樂景襯哀情襯托篇

★請(qǐng)閱讀下面一首詞，然后回答下列問題。（8分）

鷓鴣天/室人降日﹡，以此奉寄（元）/魏初

去歲今辰卻到家，今年相望又天際。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。

山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)整理田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。

﹡室人降日：妻子生日

⑴詞的前兩句表達(dá)了怎樣的思想感情？其次句中的“又”字用得好，好在哪里？⑵“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。⑶有人認(rèn)為詞的最終兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

⑴表達(dá)了飄泊中深切思念家中親人之情。“又”字示意不止一次浪跡天際，飽含愁苦與無奈。⑵這里以鴉歸巢與人不能歸家比照，運(yùn)用的是反襯手法。⑶企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸實(shí)真實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者劇烈共鳴。

★閱讀下面的詩，回答下列問題。(5分)（2023天津卷）

涼州詞（其一）/張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。很多鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。

[注]磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。

（1）“很多鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？（2）本詩運(yùn)用襯托比照和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡要分析。

（1）長長的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。（2）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托比照。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。

★下面兩首詩詞采納了極為相像的表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其所用手法并作簡要分析。題都城南莊/崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。

生查子/歐陽修

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時(shí)，月與燈照舊。不見去年人，淚滿春衫袖。

兩首詩都采納了比照的手法，也都表達(dá)了極為相像的物是人非的感慨。崔詩用“人面”“桃花”作為線索貫串，通過“去年”尋春艷遇和今日重尋不遇，雖同時(shí)同地同景但人卻不同的比照，把詩人因此而生的惆悵，曲折盡致地表達(dá)了出來。歐陽修詞上片說去年，下片說今年，元夜、花、柳、燈、月都照舊，就是“不見去年人”，“淚滿春衫袖”將物是人非、舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得極為充分。

★閱讀以下一首詩，回答下列問題。

暮春歸數(shù)山草堂/錢起

谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

綜合全詩，詩人主要用什么手法刻畫了“幽竹”什么樣的形象？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

詩人刻畫“幽竹”所用的手法，綜合全詩這是解題的一把鑰匙，應(yīng)是“比照”或者“反襯”而不是“擬人”。有兩問，其次問重點(diǎn)要答復(fù)幽竹是怎樣的一個(gè)形象。詩詞往往有所寄予從“詩言志”這一角度來看，應(yīng)突出竹的外在形象特點(diǎn)和內(nèi)在品質(zhì)特點(diǎn)。

★閱讀元代王冕的《白梅》一詩，回答下列問題。

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。突然一夜清風(fēng)起，散作天地萬里春。

1．在這首詩中，塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？2．主要運(yùn)用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？

1．塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作天地萬里春）的特征。２．整體看托物言志；還運(yùn)用了襯托（用冰雪襯托梅之堅(jiān)強(qiáng)）、比照（用桃李比照以顯示梅之高潔守志）的手法；表達(dá)了堅(jiān)持抱負(fù)操守，不與世俗同流合污的思想感情。

★閱讀下面的唐詩，然后回答下列問題。(9分)

雨晴/王駕

雨前初見花問蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

(1)詩歌的前兩句用怎樣的手法，吐露出一種什么樣的感情?(3分)(2)前人評(píng)論此詩的三、四兩句，奇趣橫生，尤其是“卻疑春色在鄰家”可謂神來之筆，造語奇峰突起，你是否同意此觀點(diǎn)?為什么?試結(jié)合全詩加以分析。(6分)

①緊扣象征春色的“花”字，以“雨前”所見和“雨后”情景相比照、襯托，吐露出一片惜春怨雨之情。②同意。望著殘紅及紛紛過墻去的蜂蝶，詩人沮喪、悵惘，這時(shí)突發(fā)奇想，“卻疑春色在鄰家”，詩人的想像好像小、真實(shí)有據(jù)又天真爛漫?！耙伞弊謽O有分寸，增加了真實(shí)感。這兩句詩不僅把蜜蜂、蝴蝶追趕春色的神態(tài)寫得活敏捷現(xiàn)，更把春色寫活，末句起了點(diǎn)石成金的作用，經(jīng)他點(diǎn)化，小園、蜂蝶、春色一齊煥發(fā)出異樣神采，妙趣橫生。

★閱讀下面一首詩，然后完成下面題目。（6分）

江南逢李龜年/杜甫

歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花季節(jié)又逢君。

（1）請(qǐng)寫出你對(duì)“落花季節(jié)”的三種理解。（3分）（2）清朝蘅塘退士評(píng)說：“世運(yùn)之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中?！闭?qǐng)舉例說明詩人是用什么手法表現(xiàn)出上述意思的。（3分）

（1）既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花季節(jié)的暮年。（2）地點(diǎn)比照，開元時(shí)期京都長安的王侯第宅和江南；時(shí)間比照，四十年前于四十年后，榮辱比照，過去是特承顧遇，現(xiàn)在是流落江南；盛衰比照，過去是開元盛世，現(xiàn)在是大歷年間，國家已經(jīng)衰敗。

★閱讀下面一首詩，然后回答下列問題。（6分）

臺(tái)城/韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，照舊煙籠十里堤。

【解釋】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。樂景襯哀情練習(xí)。

（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺(tái)城柳”“無情”？（2）有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷心情，你是否同意這種說法？為什么？

（1）由于雖然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻照舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的富強(qiáng)茂密和臺(tái)城的荒蕪破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮亮比照,因此詩人說它“無情”。（2）同意。由于詩人身處晚唐，

此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，從前的繁華已蕩然無存，如夢(mèng)一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺(tái)城古跡，回憶六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。

★閱讀下面一首古詩，然后回答下列問題。

途經(jīng)秦始皇墓/許渾

龍盅虎踞樹層層，勢入浮云亦是崩。一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。

(1)這是一首懷古詠詩史，結(jié)合全詩談?wù)勀銓?duì)“崩”字的理解。(2)本詩以“經(jīng)始皇墓”為題，三、四句卻蕩開筆墨去寫漢文帝，這樣做是否妥當(dāng)?為什么?

(1)一指始皇已死，二指秦王朝快速滅亡，三指生前生勢顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。(2)特別妥當(dāng)，用漢文帝的謙和、仁愛與秦始皇的剛愎、兇殘：用路人對(duì)漢文帝的思念同始皇在人民心中地位的倒塌作比照，反襯出暴君的形象，含蓄地表達(dá)的批判之情?！镩喿x下面一首唐詩，然后回答下列問題。

春思/賈至

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

（1）詩的第一、二句，寫出了春天風(fēng)光的什么特點(diǎn)？（2）有人認(rèn)為，全詩側(cè)重表現(xiàn)了詩人對(duì)春天的寵愛之情。你認(rèn)為是這樣嗎？詩歌中的景物描寫對(duì)抒情起到了什么作用？試結(jié)合全詩簡要分析。

（1）明媚動(dòng)人，生氣盎然。（語意一樣即可）（2）不是。全詩側(cè)重表現(xiàn)詩人內(nèi)心的愁思。①景物描寫是抒情的根底和依據(jù)。詩歌前兩句，詩人選取春天景物進(jìn)展描繪，著意渲染春天的絢爛風(fēng)光；三、四句抒情，轉(zhuǎn)寫愁思，東風(fēng)不能吹愁，春日卻能興恨，前詠美妙之景，全成了春恨之鋪墊。②用美妙風(fēng)光反襯內(nèi)心的愁恨（樂景寫哀），情感表達(dá)婉曲深刻?！镩喿x下面一首宋詩，然后回答下列問題。（8分）

早行/宋?陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干格外明。孤獨(dú)小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。

注：駝褐，一種用獸毛制成的上衣，露水不易沾濕。

（1）詩題為“早行”，詩中是怎樣扣住一個(gè)“早”字的?請(qǐng)作簡要分析。(4分)（2）本詩在藝術(shù)表現(xiàn)方面很有特色，有人認(rèn)為不遜于唐代詩人溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)。請(qǐng)就這首詩的藝術(shù)特色作簡要的賞析。(4分)

(1)本詩共四句．句句緊扣一個(gè)“早”字。第一句甩露侵駝褐暗指行路之早之久，緊扣一個(gè)“早”字；其次句描寫拂曉前的星空．反襯地面的黑暗，突出了天氣的“早”；第三句一個(gè)“夢(mèng)”字，點(diǎn)出了詩人的精神狀態(tài)，突出時(shí)間的“早”；第四句用“草蟲鳴”反襯環(huán)境的靜，襯托了一個(gè)“早”字。（2）第一，這首詩主要用了反襯手法。天未放亮，星斗縱橫，格外光明，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的安靜。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)孤獨(dú)。其次，這首詩通過感覺(第一句)、視覺(其次句)和聽覺(第四句)交替與綜合的手法，描寫了一?幅獨(dú)特的“早行”圖。這首寫早行的詩與溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”有異曲同工之妙。

閱讀下面這首元曲，回答下列問題。

越調(diào)?平湖樂/王惲

采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)。共留連，畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，何日是歸年？

(1)開頭五句描繪了怎樣一幅美景？寫這幅美景有何作用？(2)略析這首元曲主要的藝術(shù)手法或表達(dá)方式。

(1)描繪了一幅南方水鄉(xiāng)的清秋美景，秋煙模糊，波平如鏡、小船搖蕩，姑娘語柔笑甜。景美、人美、生活美，令人神迷心醉，但這卻使詩人的旅愁和鄉(xiāng)思更加劇烈。所以用樂景為哀

情鋪墊蓄勢，使哀情表達(dá)得更劇烈、感人。(2)主要的藝術(shù)手法：反襯手法，樂景襯哀情，相反相成，藝術(shù)感染力強(qiáng)。主要的表達(dá)方式：前五句寫水鄉(xiāng)美；后三句抒思鄉(xiāng)苦，描寫反襯抒情，寫法別致。

★閱讀下面古詩，然后回答下列問題。(8分）

閩中秋思/唐?杜荀鶴

雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海,只堪圖畫不堪行。

附注：杜荀鶴，晚唐詩人。此詩是客居福建所作，后人評(píng)價(jià)極高，謂工于煉字。

（1）后人評(píng)說本詩工于煉字，試以“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，對(duì)“煉字”這一技法做出簡析。（3分）（2）“不著一字，盡得風(fēng)流”是詩文表情達(dá)意的最高境地。本詩在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點(diǎn)，試結(jié)合全詩的內(nèi)容，從詩歌思想感情入手，加以分析(5分）

（1）上聯(lián)當(dāng)中“勻”“弄”兩字，運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣；“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字，增加了音樂性，瑯瑯上口，余味無窮。（答四組字詞1分，分別點(diǎn)出作用2分，共計(jì)3分）（2）本詩全篇的抒情方式（手法）是樂景哀情。前三句寫景，極盡明媚歡愉，與氣象開闊之能事，全然無北國秋之蕭瑟。末一句兩個(gè)“堪”字，即構(gòu)成心緒的比照。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰解思鄉(xiāng)之苦，鄉(xiāng)思愈濃。詩歌無一句明言思鄉(xiāng)，但曲致委婉之情，讓全詩清爽自然，境地全出。

★閱讀下面的唐詩，完成練習(xí)。

絕句二首（其一）/杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

（1）分析詩中的“逾”“欲”二字在描寫上的作用。(2)這首詩是詩人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。簡析這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情。（3分）

（1）一個(gè)“逾”字寫水鳥的碧色襯托其翎毛之白，碧白相映成輝；一個(gè)“欲”字寫鮮花在山青的襯托下紅艷之極。（2）以樂景寫哀（或反襯手法）以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，才能對(duì)比出詩人歸心殷切。它并沒有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具韻致。

★閱讀下面一首宋詞，然后回答下列問題。

蝶戀花/蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天際何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聽見漸悄，多情卻被無情惱。

(1)“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)?為什么?請(qǐng)簡要賞析。

(2)俞陛云在《宋詞選釋》中對(duì)這首詞的上闋作過這樣的整體評(píng)價(jià)：“絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語?！蹦阃馑目捶▎?為什幺?請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。

（1）①“繞”字好，由于它切實(shí)詳細(xì)地描繪出了綠水環(huán)繞人家的場景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。②“曉”字好，由于它既點(diǎn)明白時(shí)間，又渲染了早晨的清爽氣氛，能夠使讀者有更自由、更寬闊的想像空間。(2)答案可以有兩種，答其中一種即可。①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示誕生機(jī)與活力；二、三句則又移向更寬闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天際”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻到處可見曠達(dá)之語。②不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一“又”字，則又說明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天際何處無芳草”

即言愁情無限。因此，這首詞中對(duì)“絮飛花落”等景物的描寫，依舊浸透著傷春之情，并非曠達(dá)之語。

★閱讀下面一首宋詞，然后答復(fù)后面的問題。（8分）

浣溪沙/蘇軾

風(fēng)壓輕云貼水飛，乍睛池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。

沙土不聞鴻雁言，竹間時(shí)聽鷓鴣啼。此情惟有落花知！

【注】沈郎：詩人的自比南朝詩人沈約，體弱多病。

（1）詞的上片運(yùn)用什么手法？描繪了一個(gè)怎樣的畫面？試作簡要分析。（4分）（2）唐代皎然《詩式》說：“兩重意以上，皆文外之皆?！薄按饲槲┯新浠ㄖ币痪湟灿卸嘀匾馑迹囎骱喴治?。（4分）

（1）朱景、哀情相襯，其哀傷之情更深（“樂景寫哀”1分）?！帮L(fēng)壓輕云貼水飛，乍睛池館燕爭泥?！毕扔煤喒P勾畫出一幅生氣勃勃的春天畫圖（“畫圖”1分）。春日和風(fēng)吹拂大地，薄云貼水迅飛，天氣初晴，銜泥新燕正軟語呢喃。面對(duì)良辰佳景，卻用沈約之典，說自己腰圍帶減，瘦損不堪，與萬物盎然形成反差，更顯弱不禁風(fēng)。（畫面綻開，結(jié)合狀況分析2分）（2）“惟有”二字，說明除落花之外，正是由于①人們對(duì)的心情都不理解；而落花能夠理解的心情，②與落花的命運(yùn)相像；但尤為不幸的是落花無言，③即使它（落花）理解的心情，也無可勸慰。（另表述亦可，但表述要點(diǎn)要清楚，也要合情理。答出一點(diǎn)2分；2點(diǎn)以上4分）

★閱讀下面一首唐詩，然后回答下列問題。

山房春事二首（其二）/岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。

（1）這首詩從體裁上看是七言絕句（或絕句），押的韻是a。

（2）三四兩句運(yùn)用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？三四句用了反襯手法，以樂景寫哀情，襯托得梁園更加蕭條。

（3）這首詩抒發(fā)了怎樣的感慨？（這首詩抒發(fā)了物是人非，盛衰無常的感慨。）★閱讀下面一首唐詩，然后回答下列問題。（4分）

謝亭送別/許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。

①前人在評(píng)價(jià)詩歌表現(xiàn)手法時(shí)，有所謂“樂景寫哀情”的說法，本詩就含有這種手法。請(qǐng)指出本詩的“樂景”與“哀情”。（2分）②請(qǐng)簡要分析“樂景”與“哀情”是如何和諧地統(tǒng)一在一起的。（2分）

①“樂景”就是由“紅葉青山”構(gòu)成的明麗畫面，“哀情”是離別的哀傷情感。②這二者看似不協(xié)調(diào)，但二者恰恰構(gòu)成一種反襯：風(fēng)光越美，越能顯示出團(tuán)聚的難舍和離別的尷尬?！镩喿x下面兩首唐詩，答復(fù)(1)～(2)題。

題紅葉/唐?韓氏

流水何太急，深宮盡日閑，殷勤謝紅葉，好去到人間。

行宮/唐?元稹

寥落古行宮，宮花孤獨(dú)紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

(1)韓氏詩運(yùn)用了________手法寫宮女心事，顯得________，與韓愈詩中“還有小園桃李在，留花不發(fā)待郎歸”的寫法相近；元稹詩則采納了________手法寫宮女命運(yùn)，和陸游詩中“難過橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的寫法相像。(2)兩詩中的仆人公有一樣的遭受，而在詩中所表達(dá)的思想感情是不是完全一樣呢？請(qǐng)簡要說明。

高二語文期末理解性默寫練習(xí)

篇二:樂景襯哀情練習(xí)

期末理解性默寫練習(xí)

《旅夜書懷》（選修）

1、《旅夜書懷》中“，”兩句，寓情于景，通過寫景展現(xiàn)詩人的境況和情懷：象江岸細(xì)草一樣渺小，象江中孤舟一般孤獨(dú)。

2、杜甫在《旅夜書懷》中用以樂景寫哀情的手法，寫寬闊的平野、浩蕩的大江、絢爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。相應(yīng)的詩句是：，。

3、《旅夜書懷》中“，”兩句，寫詩人因長期被壓抑而不能施展政治理想，因此聲名竟因文章而著，這實(shí)在不是他的心愿。但他的休官，卻主要不是由于老和病，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時(shí)提醒出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本緣由。

4、《旅夜書懷》中詩人即景自況以抒悲懷的詩句是：，。水天空曠，沙鷗飄落；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。這里借景抒情，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷。

《李憑箜篌引》（選修）

1、《李憑箜篌引》中說明時(shí)間是九月深秋的詩句是：“”。交代演奏者姓名和地點(diǎn)的“”。這里詩人有意避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，寫美麗動(dòng)聽的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；擅長鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下。詩人以實(shí)寫虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。

2、《李憑箜篌引》中“，”兩句正面寫樂聲，時(shí)而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，令人不遑辨別；時(shí)而又一弦獨(dú)響，猶如鳳凰鳴叫，聲振林木，響遏行云。如帶露的芙蓉，似盛開的蘭花，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構(gòu)思奇怪，形神兼?zhèn)洹?/p>

3、《李憑箜篌引》中“，”兩句，詩人用浪漫夸大的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

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4、《李憑箜篌引》中“，”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷，竟然遺忘了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑。

5、《李憑箜篌引》中寫奇妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也為之感動(dòng)不已，“

”；樂聲感物反的藝術(shù)效果，使音樂形象更加飽滿。6、《李憑箜篌引》中“，”兩句，寫成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不愿離去。這些飽含思想感情的美麗形象，深深印在讀者心中，就像皎潔的月亮投影于水，顯得幽深渺遠(yuǎn)，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想。7《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂的詩句是，。8

9《李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂曲奇妙的詩句

是

，。，。

10李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子__________________________,__________________。.

1、《一剪梅》中最能使人領(lǐng)會(huì)到女詞人萬千愁緒的詩句是：,,。

《夜歸鹿門歌》

2、《夜歸鹿門歌》中，在山寺偏僻與渡口吵鬧的比照描寫中，使人聯(lián)想起詩人瀟灑超脫的情懷的句子是：，。

3、《夜歸鹿門歌》中，寫世人回村，詩人卻離家歸鹿門，在兩種歸途中，表露詩人的隱逸得意之志趣的句子是：，。

4、《夜歸鹿門歌》中，寫隱居處的境況：孤獨(dú)一人，與世隔絕，與山林作伴，表現(xiàn)了隱逸生活的妙趣和真諦的句子是：

5、《夜歸鹿門歌》中，寫上鹿門山的山路上，月光照射著樹林，朦模糊朧，奇妙無比，不知不覺到了目的地，原來這就是龐德公的隱居處，表現(xiàn)出隱逸的情趣和意境的句子是：，。

2

參考答案《旅夜書懷》（選修）

1、《旅夜書懷》中“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”兩句，寓情于景，通過寫景展現(xiàn)詩人的境況和情懷：象江岸細(xì)草一樣渺小，象江中孤舟一般孤獨(dú)。

2、杜甫在《旅夜書懷》中用以樂景寫哀情的手法，寫寬闊的平野、浩蕩的大江、絢爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。相應(yīng)的詩句是：星垂平野闊，月涌大江流。

3、《旅夜書懷》中“名豈文章著，官應(yīng)老病休”兩句，寫詩人因長期被壓抑而不能施展政治理想，因此聲名竟因文章而著，這實(shí)在不是他的心愿。但他的休官，卻主要不是由于老和病，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時(shí)提醒出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本緣由。

4、《旅夜書懷》中詩人即景自況以抒悲懷的詩句是：飄飄何所似，天地一沙鷗。水天空曠，沙鷗飄落；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。這里借景抒情，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷。

《登岳陽樓》（選修）

1、杜甫《登岳陽樓》中借“昔”、“今”二字綻開思路，拉開時(shí)間的帷幕，為全詩浩大的氣概奠定根底的詩句是：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

2、《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，天地日夜浮”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣概，意境闊大，風(fēng)光雄偉秀麗。

3、《登岳陽樓》中“親朋無一字，老病有孤舟”兩句，寫詩人年老多病，遠(yuǎn)離親友，以舟為家，流落在外，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情。

4、《登岳陽樓》中“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”兩句，寫詩人站在岳陽樓上，眺望關(guān)山以北，仍舊是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；憑倚窗軒，胸懷家國，不禁涕淚溝通。

5.《登岳陽樓》描寫洞庭湖的浩瀚無邊的詩句是：吳楚東南坼，天地日夜浮。

6.《登岳陽樓》虛實(shí)交叉今昔對(duì)比的詩句是昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

7.《登岳陽樓》描寫洞庭的浩濣無邊的詩句是吳楚東南坼，天地日夜浮。

8.《登岳陽樓》描寫政治生活坎坷漂泊天際懷才不遇的心情的詩

句是親朋無

一字，老病有孤舟。樂景襯哀情練習(xí)。

《李憑箜篌引》（選修）難以捉摸的主體，從客體落筆，寫美麗動(dòng)聽的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；擅長鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下。詩人以實(shí)寫虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。

2、《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句正面寫樂聲，時(shí)而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，令人不遑辨別；時(shí)而又一弦獨(dú)響，猶如鳳凰鳴叫，聲振林木，響遏行云。如帶露的芙蓉，似盛開的蘭花，不僅可以耳聞，而且可以目睹。真是構(gòu)思奇怪，形神兼?zhèn)洹?/p>

3、《李憑箜篌引》中“十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇”兩句，詩人用浪漫夸大的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

3

4、《李憑箜篌引》中“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷，竟然遺忘了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑。5、《李憑箜篌引》中寫奇妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也為之感動(dòng)不已，

“夢(mèng)入神山教神嫗”；樂聲感物至深，使音樂形象更加飽滿。

6、《李憑箜篌引》中“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”兩句，寫成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不愿離去。這些飽含

22、《夜歸鹿門歌》中，在山寺偏僻與渡口吵鬧的比照描寫中，使人聯(lián)想起詩人瀟灑超脫的情懷的句子是：山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。

3、《夜歸鹿門歌》中，寫世人回村，詩人卻離家歸鹿門，在兩種歸途中，表露詩人的隱逸得意之志趣的句子是：人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。

4、《夜歸鹿門歌》中，寫隱居處的境況：孤獨(dú)一人，與世隔絕，與山林作伴，表現(xiàn)了隱逸生活的妙趣和真諦的句子是：巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。

5、《夜歸鹿門歌》中，寫上鹿門山的山路上，月光照射著樹林，朦模糊朧，奇妙無比，不知不覺到了目的

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必修二情景默寫練習(xí)題

篇三:樂景襯哀情練習(xí)

必修二情景默寫練習(xí)題（一）

《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》

1.寫女子在無奈下與男子商定婚期的句子是：________，__________。

2.用動(dòng)物比方女子不要沉迷愛情的句子是：________，___________。

3.寫女子家人對(duì)其不理解的句子是：_____________，____________。

4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：___________，____________。

5.寫女子不愿同氓終老的句子是：____________，_______________。

6.通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：________，________。

7.寫女子在斷墻上遠(yuǎn)眺心上人，見到心上人后前后行為差異的句子是：________，__________；________，__________。

8.寫女子回憶小時(shí)候與氓玩耍玩耍的歡樂場景的是：________，__________。

9.寫女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是：________，__________；________，__________。

寫男子變化無常，三心二意的句子是：________，__________。

10.女子總述自己得出的生活閱歷的句子：“________，__________!”

11.女子說明自己不幸生活的感受和決心的句子：“________，__________!”

13.說明文中女子熱忱、溫順的句子：________，__________。

14.“_______________，______________”，以潤澤的桑葉來比女子亮麗的容顏，“______________，______________”，以枯黃的桑葉來比女子憔悴的容顏；

《采薇》

1.