高中優(yōu)秀作文集合9篇

第頁高中優(yōu)秀作文集合9篇中學(xué)優(yōu)秀作文篇1

“雨停了，那些回憶如何停?”

—題記

“林花謝了春紅，太匆忙!”流年似水，匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過眼云煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過千年。在已成追憶的往事中一路走來，路過多數(shù)明明滅滅的風(fēng)景以及點點滴滴的片段，只有回憶靜靜充滿在空氣中，梨花帶雨般漂亮而神奇，如別離的調(diào)子揚(yáng)起在今宵，淺吟低唱，往事未央……

回憶是燈影里的秦淮人細(xì)數(shù)秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨(dú)賞月影闌珊的寂寥，是歐陽修的楊柳堆煙，是柳永的曉風(fēng)殘月，是李清照的獨(dú)上蘭舟……沉淀著的心情，擴(kuò)散著的惆悵，猶如三月雜草，恍惚間，密密叢生。全部歡樂的見證、全部明媚的悲傷、全部纏綿的芳香都已深埋地下，猶如已經(jīng)枯黃的落葉，它們簇新時的漂亮無從尋找，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風(fēng)擦干眼淚，殘月溶化心事，經(jīng)年的離愁，沒有終點。

那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風(fēng)一吹，就變成一湖碎銀，繁花過眼，剎那芳華。往事，猶如打開一個古舊的盒子，松軟的灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開的濃霧，回旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。

往事未央，欲說還休的惆悵。成長就是這樣，只是在睡夢中悠悠地睜開了眼睛，猶如從一場落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個關(guān)于回憶與曾經(jīng)的瘍，匆忙來復(fù)匆忙過，流年如柳絮隨風(fēng)，回首珠淚已滿龐。

無奈芭蕉不展丁香結(jié)，露泣殘枝，可有誰家小舟掉風(fēng)滿袖，楊柳提岸，畫閣空樓，蘭燼煙熄，照舊只是煙雨朦朧中……

“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時的心瘍，河水東流，卷不走生時的哀愁?！皞樘帲邩峭麛?，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……

中學(xué)優(yōu)秀作文篇2

這件事對你們來說，可能不算一件大事，但對我來說，這是我人生中最困難的一件事，這次雖然不像魯濱遜的那樣，但和他都存在一種共同的特點獨(dú)立。

記得還是上個星期三的時候，爸爸媽媽都去外地出差了，只留下我自己在家，正好也讓我體驗一回自己能不能夠獨(dú)立照看自己。雖然早上就知道爸媽今日不在家，但中午放學(xué)剛打開門走進(jìn)屋里，還是感覺特別失落。不過這樣的感覺只持續(xù)了一小會，因為我想今日是熬煉我獨(dú)立的好時機(jī)啊!于是我抓緊打開冰箱，里面媽媽打算了一些菜。最終我選擇了我平常愛吃的牛肉和大白菜，把它們拿到了廚房，有模有樣的忙了起來。平?？吹綃寢屒衅鸩藖砟敲春啙崑故欤医袢漳迷谑掷锏牡稙楹慰偸遣宦犖沂箚灸?。

我把菜放好，當(dāng)心翼翼的切了起來，在我的努力下，雖然切的有點一塌糊涂，但還是可以的。心想，幸好牛肉是媽媽切好了的，不然我可要花些工夫來應(yīng)付了，呵呵。。。我學(xué)著媽媽平常的模樣，首先淘了點米放在電飯鍋里。然后打開了煤氣灶頭，往鍋里倒上了油，再放上了少許的蔥和姜。把菜倒進(jìn)了熱鍋中炒了起來，然后又把牛肉放了進(jìn)去，再加點水，蓋上蓋子燒了起來，一會兒的工夫，就冒出了熱氣騰騰的煙來，我就抓緊拿開鍋蓋，撒了點鹽，此時飯也跳到了保溫上，最終可以吃上熱乎乎的飯了。

這一天最終過去了，眼看爸爸媽媽快要回來了，可是我一下子就躺在床上睡著了，睡醒后，已到了深夜，爸爸媽媽也睡在我的兩邊。這件事雖然對你們是一件特別渺小的小事，但對我卻是意義重大!這讓我受到了一個很大的啟發(fā)：一個人在生活中必定會遇到坎坷和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，一切希望之光都會驅(qū)散無望之云!

中學(xué)優(yōu)秀作文篇3

春，明媚的春，溫柔的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫順地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊顺磷淼膲簟Ｎ遥凶哂诹质a樹林間，找尋那嫵媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清爽與光明。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。始終往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感驕傲。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?。抗?fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾敚繕?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，汲取的是天地的靈氣與日月的精華泉水叮咚流入生活，大山廣袤記在心中，此是春行之樂也！

夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般雪白的雪花。唯有春天，最不行思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更刺眼得讓人眩目。

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來人們幾乎用完了全部美妙的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆忙。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?/p>

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

春，魂牽夢繞，“春歸何處？孤獨(dú)無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住?！?/p>

……

當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，肯定是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫順著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，起先在春天閑逛。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，全部沉睡的種子，都可以在這里孕育，并給予生命一種變換的姿態(tài)。

春，肯定是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是漸漸伸展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那奇妙的活力。

于是，起先在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊拂過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇妙的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的終點，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的朝氣帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命奇妙的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)驗著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的季節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否出名有分，無論是生在富裕的家園，還是長在貧瘠的沙土，全部的，全部的，全部全部的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用完全部的熱忱，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真實切感受到一種奇妙的漂亮。

暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清爽的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五彩繽紛的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清爽的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽??！

雨過天晴，太陽走過七色調(diào)虹，萬丈光線照射著春天的大地，大地上的一切都生氣勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌頌著，唱得人心情安逸；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最歡樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳動，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅蒸蒸而上的圖畫。

但是，最有特色的是春雨，它非常平凡的下著。似乎春姑娘還小，只要誰碰了她，他就嚎啕大哭，但終歸還是小的，哭起來沒有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她似乎在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達(dá)成他們心里的美妙的愿望。

早晨，一片清爽的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會遺忘以前的哀痛，讓你股起志氣接著為生命奮斗，讓你英勇面對今日的一切，讓你不會覺得有什么恐驚。

中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充溢活力，讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更仔細(xì)，都能更細(xì)致，都能更努力，效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽光中吃飯或閑聊還是干什么，都會覺得非常的神清氣爽，非常的舒適。

傍晚，一個紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時候，到鄉(xiāng)間的小路上走走，觀賞一下那輪紅日，你會感到非常美，讓你在晚上都能做美夢。

晚上，一陣輕輕的風(fēng)緩緩地吹過窗前，似乎有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。但是你假如走到外面，你就會有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺。當(dāng)你睡覺的時候，風(fēng)接著的吹，你聽著，猶如一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。

這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

?。〈禾焓且环嗝雌婷畹膱D畫，我愛你，春天！

中學(xué)優(yōu)秀作文篇4

一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運(yùn)的哀傷，對他“宇宙的精靈，萬物的靈長”的贊美，對他……

四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟(jì)，有人看出了不對稱圖形獨(dú)到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！笔堑模钍且粋€多棱鏡，總是以它變化莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必?fù)?dān)憂自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏銳的視角去凝視這個世界，執(zhí)著你的感悟，因為你用善感的心靈去體會這多彩的人生。

同是一個甜麥圈，悲觀者只望見一個空洞，而樂觀者卻品嘗到它的味美。

同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人望見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦專心，也有人只津津樂道于故事本身……

是的，我的心執(zhí)著于我見、我聞、我悟。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇5

中學(xué)三年已過，回首中學(xué)。在腦中有很多場景，有歡樂的，有難過的。也有其他的。有人說中學(xué)與初中沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)分。但是假如沒有經(jīng)驗地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。中學(xué)三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本學(xué)問，也不僅僅是高考那一個目標(biāo)。在這三年中，我信任，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學(xué)會了與他人相處。

或許我沒別人優(yōu)秀。在初中時，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了一般班。在高一文理分班時，我因為沒有信念而選擇了文科。后來很多人都和我說：你初中好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點班；你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)當(dāng)學(xué)理科……其實我自己也想過，但我沒過于懊悔，不管任何選擇。在不能變更已經(jīng)做出的選擇時，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。

我也聽有人說：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我特別贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成果提高打下了基礎(chǔ)。高二時，我在學(xué)習(xí)上其實是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學(xué)習(xí)成果總是上不去，我也失去了高一時舍命讀書的沖勁，那時的我事實上更應(yīng)當(dāng)安靜下來，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計時的行列，精神壓力也比較大。當(dāng)黑板上的128天漸漸遞減為101天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實現(xiàn)在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之后，我仔細(xì)地想：為什么、怎么辦？后來我選擇了用其他的事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的方法，比如打籃球，聽歌————在那時，很多人都在努力地看書，而我卻在球場上?；蛟S人們以為我是在放棄，但實踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。

6月7日和8日是中學(xué)三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中驚慌到了極點，兩三個小時之后都沒有入睡。后來和同學(xué)閑聊才知道其實大家都一樣。那時我們對高考還很生疏。盡管高考這個詞我聽過多數(shù)遍，心中依舊有一絲恐驚。6月7日也是驚慌萬分。語文學(xué)科考試之后，我步出考場，沒有和任何人探討，但聽到其他同學(xué)的探討，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我中學(xué)三年做得最差的，但當(dāng)成果出來之后，我發(fā)覺我錯了。這是對自己沒有信念的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實我能行。在最終一場考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)覺我已經(jīng)走過中學(xué)，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。中學(xué)三年，我們必需去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時應(yīng)當(dāng)更多的去問問老師。不過我不懊悔，因為將來我不會再犯同樣的錯誤。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇6

“雜”就是對各方面學(xué)問的孜孜以求，希望在各領(lǐng)域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不解除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容并蓄，才誕生了中西方史學(xué)雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，假如專擅一長，對另外兩門學(xué)問來說，都將是一大損失。正是對“雜”的不懈追求，中國的藝術(shù)寶庫中才又多出了很多珍寶。

取彼之長以自強(qiáng)，“雜”學(xué)正是激勵人們追求多層次、多方面的先進(jìn)成果，來完善和改造自身，學(xué)習(xí)別人今日的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅民族融匯多文明的先進(jìn)元素，所以才會崛起；楊振寧既是聞名數(shù)學(xué)家，文章也很拿手，兩者相互促進(jìn)，既提高了邏輯思維實力，又加強(qiáng)了文字表達(dá)實力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我們拒絕外界先進(jìn)事物的借口，只有汲取多文明的新技術(shù)、新思潮，才能讓“中華牌”更加精彩，創(chuàng)建出的新元素，肯定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。

“雜”學(xué)決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈！沒有細(xì)沙碎石，哪來萬仞秀峰！打好基礎(chǔ)，博采眾長，汲取他民族先進(jìn)元素，絕非只是學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有文明，更非追求“黃頭發(fā)”、“藍(lán)眼睛”的表面風(fēng)光。

學(xué)得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應(yīng)肅穆對待，中華明天須要輝煌，而非沉湎于聲色犬馬，沉醉于花紅酒綠?；ㄞ⒋l(fā)，雛鷹試翼，我們更應(yīng)持身正，慎輕狂，免得讓“雜學(xué)”中的垃圾毀了大好前途。

生活中的點點滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實踐，又何嘗不是“雜學(xué)”的一種途徑，不限于書本，學(xué)習(xí)處世，學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)各種實踐實力，是“雜學(xué)”的一個重要組成部分。

“雜學(xué)”并非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學(xué)習(xí)外來文明，是為了完善自我。正因為是中國人，才會為了祖國的昌盛、社會的旺盛，去學(xué)習(xí)，去奮斗，這是“雜學(xué)”的根本目的。

“雜學(xué)”好比煉劍，把收集到的各種精致材質(zhì)放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國特色的“中華劍”，去開拓祖國的明天———我們的將來。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇7

我曾經(jīng)在某個憤青的日記本扉頁上看到：“不要輕易的在別人的心里留下痕跡，這樣既踩疼了別人，又走亂了自己?！迸c他的看法相反，我覺得生活就是一個漂亮的莊園，我情愿打開門讓別人進(jìn)入我的田地，了解我的世界，共享我的風(fēng)景。他們留下的痕跡也會構(gòu)筑另一道漂亮的風(fēng)景。

有位女生，和我一般大，每天在電梯上遇到的，卻從來沒打過招呼。

有天最終忍不住了，進(jìn)電梯望見她，我微笑著點頭，對她說聲“早啊”。可她卻抱著一袋子書退了一步，有些冷漠地看著我，點點頭算是對我的回應(yīng)。

我對這沒來由的戒備感到有些尷尬。抬手按了要去的樓層，接下來電梯里就陷入了一片寧靜。

“?！钡囊宦暎桥降腵樓層到了。她急匆忙往電梯外走，可能是有些太急了，不當(dāng)心絆了一下，袋子里的書全撒了出來。她慌張地?fù)鞎５怯幸槐竟P記一樣的本子落在了電梯，我撿起來想要給她。但是電梯門卻“啪”一下就關(guān)上了。在下一層的時候，我連忙走樓梯下去找她，人卻不見了。

有密碼，我打不開那個本子。所以我連她的名字都不清晰。只好每天都估摸著她出現(xiàn)的時間，帶上那本本子上下電梯，希望能碰上她。

以前是每天都能碰見，現(xiàn)在刻意的去找卻尋不到了。

最終，在我快要忘掉這件事的時候。在電梯里，又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書，低著頭，看上去有些失落。

“同學(xué)，你好啊?！蔽覍λ蛑泻?。

“嗯”她照舊埋著頭。

“你是丟了一本書嗎？”我想起筆記本的事，對她說

她驚喜地抬起頭：“嗯，是的！是你撿到了嗎？”

我從我的書包里掏出那本本子，遞給她。她欣喜的接過本子，摩挲著本子的封皮，然后仔細(xì)的向我鞠了一躬，說“感謝你”。我被這一舉動弄得不知所措。她踏出電梯的時候，對我淺淺地一笑。

有了這個經(jīng)驗，談的話也漸漸多起來。

她是這棟樓一個住戶的好摯友，家離這不遠(yuǎn)。又是假期，所以總是來這里玩。至于那本本子，是她隨身攜帶的日記。她說，里面有她的思想。

她看過許多書，最喜愛的是簡奧斯丁的。她家里還有個弟弟?！案改钢啬休p女，”她說，：“我要成為一名像簡奧斯丁那么宏大的女作家。”

“這個小世界，并不是只有男生才是最好?！彼е鴷劬τ行┌l(fā)亮。然后對我羞怯的一笑。

這些都是在電梯上她跟我說的一些話。到了后來，每天乘著電梯上上下下跟她閑聊就成了習(xí)慣。

她借給我奧斯丁的書，我有時會寫下自己的感悟給她。她也會在電梯上跟我溝通看法。后來假期要結(jié)束，她特地把那本她最喜愛的《高傲與偏見》送給了我。里面都有些鉛筆小字，是她的隨筆。

最終一次見面，也是在電梯里。我們始終都沒問對方的名字，或許是這么久才問覺得不好意思，就始終都不知道。她出電梯，說“再見?！睂ξ倚π?。我也還她以微笑，說，再見。

暑假里，電梯里，我碰見了一位連名字都不知道的知音。

假如那本日記沒有掉出來，我們依舊是生疏的過路人。而就是一次滑落，讓我走進(jìn)她的思想，讓我邂逅了一次漂亮的風(fēng)景。所以適時放開心房吧，無論是別人想觀看你的心，還是你想觀賞別人的內(nèi)心。讓他們留下痕跡，構(gòu)筑自己的漂亮風(fēng)景。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇8

我有一個好媽媽，她的眼睛最好看，一雙水汪汪、水靈靈的杏兒眼，火眼金睛，很深的雙眼皮；兩只眼睛中擁著一個精致美麗的鼻子；薄薄的嘴唇，經(jīng)常掛著安靜的微笑；耳如元寶；還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我的媽媽是一個很能干的媽媽，洗衣、做飯、縫紉等樣樣好。

在我的回憶里：那天是星期五，下午放學(xué)的時候，大家都趕著回家，我和幾個同學(xué)一起走，有位同學(xué)對我說：“你能不能和我們一起到水芳鄰?fù)?？哪可好玩了！”我一門心思想著回家，因為怕媽媽擔(dān)憂；可是新奇心讓我又忍不住想去，看看那的風(fēng)景和玩耍的地方。結(jié)果我禁不住誘惑就去玩了。在玩的時候心里也想到了，放學(xué)時間到了我還沒到家媽媽確定會擔(dān)憂的?？墒?，又被同學(xué)們的笑聲打斷了。玩了一會兒，我就趕快回家可是到門口的時候望見門窗都關(guān)著，就使命地叫：“媽媽……媽媽……媽媽！”一般門早就開了，可是門始終都沒開。忽然我的眼眶里出現(xiàn)了小水滴，就像一個個跳傘運(yùn)動員一樣，一個個跳了下來。媽媽肯定是見我時間到了還沒回家去學(xué)校找我了吧。剛好，鄰居的阿姨望見了就把電話借我，讓我跟媽媽聯(lián)系，媽媽聽完，立刻用飛速的速度跑回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到媽媽急匆忙的那副擔(dān)憂的樣子，忐忑擔(dān)心的眼神。我再次哭了，讓媽媽如此擔(dān)憂我好懊悔。這是我第一次沒跟媽媽講就去玩。

后來，媽媽親切地跟我說：“我為這事情擔(dān)憂死了，我跑到學(xué)校去問老師，老師說都回去了，聽了這句話，我更擔(dān)憂了，直到接到電話我才放心。以后要按時回家，不要沒跟我說就去玩?！?/p>

對不起，媽媽我不應(yīng)當(dāng)這樣做。感謝您一路陪我成長，陪我哭，陪我笑，陪我一起把苦惱忘掉。我媽媽是個慈愛的好媽媽！

中學(xué)優(yōu)秀作文篇9

往往，人生中發(fā)生的很多事情，都是在流淌和等待中發(fā)生的。并不是任何事情都在于目的地，或許，在行進(jìn)的過程中，本身就是一種經(jīng)驗。所以，我的許多見聞，許多感受，發(fā)生在公交車上。公交車，一個普遍的運(yùn)輸工具?？缮厦?，卻承載著千千萬人們的目的，千千萬人們的心情。于是，許多戲劇性的場景，也往往在這個人口密度之大的環(huán)境中出現(xiàn)。往往，我坐公交車無非就是上課，上補(bǔ)習(xí)班。踏著露珠，我又起先了一模一樣的暑假生活。

話說暑假，其實一半時間用來在外面補(bǔ)習(xí)，一半時間在家里補(bǔ)習(xí)。而我總是從指甲縫里抽時間出來干我自己的事情。比如在公交車上看看報紙之類的。正值我看著起勁的時候，上來一位老爺爺，我這個文明的小孩當(dāng)然起身讓了座。手扶一根柱子，倚在上面，也很舒適的。汽車仍接著行駛。不愧是省會，就連公交車也高人一籌。車上大小設(shè)施一應(yīng)俱全，電視機(jī)，監(jiān)控器高檔的設(shè)施，愈發(fā)凸顯了省會公交的華麗，也淡出了許多色調(diào)。沿著湘江一路南行，車內(nèi)的空調(diào)散發(fā)著冷颼颼的風(fēng)，伴著外頭的炎夏，好不滿意，好不舒適！橋西，到了。請原來才走這么一點路程啊，從一片盎然中醒來，才發(fā)覺連橋都沒過。我是能木訥地看著一個個乘客的上下。這時，走上了兩個人。我感覺注定有什么事情發(fā)生。果真，等他們倆上來后，才發(fā)覺他們身上五花八門，我以為又是街頭藝術(shù)表演，這好，改成公交車行為藝術(shù)表演了。手風(fēng)琴，話筒莫非是賣唱的。好像差不多，他們慢慢的往里頭走來。等到后面的人上光了，他們似乎打算起先他們的表演了。大家好，我們是殘疾人，我們在原來的依稀記得他們講過這樣一句話。殘疾人？我下意識望了一眼他倆。喲，這位只有半只腿，天啊，那位似乎亦如此。我們實屬無力，請各位好心人我們唱首歌，獻(xiàn)給大家。我一看，哎喲，怪可憐的。這么慘于是我心生憐憫。

忙在口袋里抓來抓去，撓著原本不多的鈔票。最終，三四張紙被我揉成了麻花。其中那位唱歌的步履艱難的挪了過來。他凄苦悲涼的神情印著從前的風(fēng)沙。蒼老而又無助的眼端詳著每一位好心的乘客。他們也是過客。最終，他挪到了我的面前，我毫無分說就把口袋里的一張鈔票給了他，他心存感謝地又望了我一眼。我有點慚愧，連避了過去，生怕他們覺著比常人矮半截。我一路上聽著他們的歌，有些難受。到了快過橋了，他們從人群中不緊不慢地消逝了。剩下我，還在思索。思索時，從前門處靜了一下。幾位大叔走上了前。我轉(zhuǎn)過身。呀，一名雙目失明的盲人正隨著車上好心人的幫助走了過來。身后，還有他的妻子——一個骨瘦如柴的中年婦女。牙齒露在外頭，有點畸形。我看了，更是難受。他們倆在眾人的攙扶下漸漸走進(jìn)了車廂。他的妻子無微不至的照看這他。盲人移了移身子，扶住了靠在車前的一根柱子。他把手輕輕的放下。

然后用另外一只手扶了扶帽子。轉(zhuǎn)過