難忘一刻小學(xué)作文

第頁難忘一刻小學(xué)作文難忘一刻小學(xué)作文1

上個(gè)星期日，我的課外英語班進(jìn)行了7級(jí)升8級(jí)的升級(jí)考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。

昨天我們開了考完試的成果發(fā)表會(huì)，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因?yàn)?級(jí)升8級(jí)，是1到16級(jí)中最難考過的一級(jí)，老師要給我們的家長開個(gè)家長會(huì)，這一段時(shí)間老師就讓我們?nèi)e的教室里看電影了。

電影看完了，家長會(huì)也開完了。老師要給我們發(fā)一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)卡。

一共有4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些從來沒遲到過的人發(fā)的，得獎(jiǎng)的人可以拿到20點(diǎn)獎(jiǎng)卡。我家離這里太遠(yuǎn)了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個(gè)獎(jiǎng)我是拿不到了。

其次項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些這三個(gè)月有進(jìn)步的人的激勵(lì)獎(jiǎng)，也是20點(diǎn)獎(jiǎng)卡。我始終表現(xiàn)得不錯(cuò)，這個(gè)獎(jiǎng)我就又得不到了。

第三項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些這次考試考了一個(gè)101分的“單百王”發(fā)的。有80點(diǎn)獎(jiǎng)卡的嘉獎(jiǎng)。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我說得有點(diǎn)兒磕絆，不過也說對(duì)了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯(cuò)?？墒?，老師念到最終一個(gè)人了，也沒聽到我的名字。這時(shí)，我望見那么多人手里都有許多獎(jiǎng)卡，而我還是兩手空空，心里難受極了！

最終一項(xiàng)獎(jiǎng)就是給試考了兩個(gè)101分的“雙百王”發(fā)的。誰要是當(dāng)上了“雙百王”可有200點(diǎn)的獎(jiǎng)卡嘉獎(jiǎng)呢！我看老師手里的獎(jiǎng)卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當(dāng)老師又從桌上拿了200點(diǎn)獎(jiǎng)卡，并說：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時(shí)，我覺得是我的耳朵出問題了?？衫蠋熎浯未谓形疑吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我才知道，我真的當(dāng)上了“雙百王”。當(dāng)時(shí)我激烈地差點(diǎn)兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁著輕快的步伐，來到了講臺(tái)上，領(lǐng)回了屬于我的200點(diǎn)獎(jiǎng)卡。

我從老師手里接過200點(diǎn)獎(jiǎng)卡的那一刻讓我終生難忘，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我幌伦拥昧四敲炊嗒?jiǎng)卡！那一刻會(huì)激勵(lì)我接著努力，一步一步獲得更大的成果。

難忘一刻小學(xué)作文2

在四年級(jí)下學(xué)期，我們迎來的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)，當(dāng)然，在這次軍訓(xùn)我也有難忘的一刻。

在其次天，是全部的學(xué)校的訓(xùn)練成果展示，所以每個(gè)人都拿起12分精神，雖然這是成果展示，但也有點(diǎn)不公允，我們學(xué)校有2個(gè)班，而其他學(xué)校是我們的2、3倍，因?yàn)檫@樣的不公允，讓我們更加的嚴(yán)格要求自己：向教官夸下海口，要要比其他學(xué)校喊的聲音高3倍，做的比他們更好。

最終，在一個(gè)個(gè)學(xué)校展示完他們強(qiáng)大的實(shí)力，到我們奎璧小學(xué)了，于是，我們把自己最好的一面呈現(xiàn)給其他學(xué)?？纯次覀兣c他們不同的毅力：口令員被教官叫出，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，站著軍姿：雙腳張開60°度，雙手死死的貼緊腿部，抬頭死死的盯著前面的后腦勺，把肚子收回，胸膛挺出。突然有一只蒼蠅在我臉上，汗在我腦上流著，使我想去打蒼蠅和想去抹汗，但是，我自己在心中靜默對(duì)自己說：“林昕，你只要?jiǎng)恿艘幌伦?，你就?huì)失敗，也讓昨天跟你一起吃苦的同學(xué)都失敗了，這是班級(jí)的成功，這是學(xué)校的成功，你要與同學(xué)一起去抓住這成功的希望，你想一想，那個(gè)我們學(xué)過的邱少云，他在烈火熊熊燃燒，都紋絲不動(dòng)，那時(shí)為了成功所做的犧牲，而我只是一丁點(diǎn)小事就想放棄，你還是一年級(jí)的榜樣呢！學(xué)校等著我們凱旋歸來，加油，不要放棄！你可以的，沒有什么不行能的。

我們做完了訓(xùn)練內(nèi)容，起先，最讓我激烈的口號(hào)展示，我猶如有獅吼功一般，把8個(gè)字喊的世界都聽得到：刻苦訓(xùn)練，勇創(chuàng)高峰。

這個(gè)口號(hào)喊完，我們每一個(gè)人都感覺松了一口氣，感覺每一個(gè)人都是軍人，都有了軍人的吃苦耐勞，不放棄的精神品質(zhì)，也讓我懂得了王紅紅的一句名言：我們是鐵，經(jīng)過了挫折，我們成了成為了剛。我也從中理解了一些道理：我們是鐵，要經(jīng)過軍訓(xùn)的挫折成為剛毅的鋼鐵。

難忘一刻小學(xué)作文3

人的一生中，總會(huì)有很多難忘的一刻。有那么一刻，就使我難忘，并教會(huì)了我一個(gè)道理。

去年夏天，我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著，全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來，拿在手中。接著，我與盈盈在公園的游樂場(chǎng)里玩了很多游樂項(xiàng)目：“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車”……我們都非?？鞓贰?/p>

不知不覺，太陽就要落山了，我們也要回家了。對(duì)了，要穿好小馬甲，否則，萬一著涼感冒可不合算。可我低頭一看，天哪，我的小馬甲不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。

不好了，回家又要“挨批”了。我敬愛的小馬甲，你快給我再“飛”回來吧！

“光想有什么用，快找??！”盈盈在一旁提示我。

對(duì)，光想不做什么用也沒有。我連忙打起了精神，細(xì)致找尋起來。草叢中，長凳上，凡是我們路過、待過的地方都找遍了，可是，小馬甲始終不見蹤影。

哎，這次徹底的完了！都怪我，太“馬大哈”了！平常，我還不太在意，早知現(xiàn)在著急，何必當(dāng)時(shí)馬虎。我忐忑擔(dān)心地接著四處找尋著。我肯定要找到！我暗自下定決心。

這次的“掃蕩”更徹底了。哼，小馬甲，我就不信任你能逃出我的手掌心！我們兵分兩路，我循著玩過的游樂設(shè)施上找尋，而盈盈則沿路勘查。此時(shí)的我，急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽媽媽的話，不要如此馬虎，也不會(huì)像現(xiàn)在一樣……

“哈哈，找到了，在這里！小馬甲最終千呼萬喚始出來！”我興奮地嚷道。

嘻，原來馬虎的我把小馬甲遺漏在了“飛天車”旁。

這一刻，我明白了：以后做事肯定要細(xì)心，不能沒有頭腦。對(duì)于那些不重要的事，我們不仔細(xì)去對(duì)待它，就會(huì)馬虎大意。馬虎是一種壞習(xí)慣，每一個(gè)人經(jīng)過努力，都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。須要的是自己樹立信念，下定決心，同時(shí)耐性地堅(jiān)持。漸漸的就能把這個(gè)壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出，馬虎將徹底離開你。

通過這件事，我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻！

難忘一刻小學(xué)作文4

風(fēng)兒輕輕地摩挲著人們的臉頰，我和媽媽要乘公交車去公園游玩。但在公交車上，發(fā)生了使我至今難以忘懷的一幕。

在公交車上，早已人滿為患。我和媽媽顛簸了許久，才“搶”到兩個(gè)車座。我便坐在了一位老奶奶的后面。

陽光柔軟地照在了我的臉上，我側(cè)過臉去看窗外。松柏青翠，一排排的樹木在向我招手。

太陽在與我們賽跑。我的心，是那么開心。車停了一站，又一站；人走了一波，又一波。正在我百無聊賴時(shí)，在上車的人群中瞧見了一位老大爺。他一頭銀光閃閃的白發(fā)，枯樹枝般的手拄著拐杖，緩緩地向車內(nèi)走來。我突然心中冒出一種讓我大吃一驚的想法“給他讓座位”。但這時(shí)我又環(huán)視了車內(nèi)一圈，發(fā)覺有很多年輕人都在那坐著。于是，我也遲疑了。他們很多人都沒在意老年人，也只是有少數(shù)人才讓座。我想：“這么多人都沒讓座，而我偏偏“獨(dú)樹一幟”是不是顯得太突出了？況且我也沒有志氣，但是總不能讓人家老大爺站一路吧?？墒恰?/p>

車停了又走，走了又停，我始終沒給老爺爺讓座。老大爺始終站在距離我三四個(gè)人的地方，我始終都是在睜一只眼閉一只眼，心想就裝作沒望見。可是接下來就發(fā)生了一件讓我意料之外的事……

坐在我前面的那位老奶奶或許是望見了老大爺，便站起身來招呼他坐在自己的位子上。老大爺立即拒絕了，老奶奶始終在說她身體好，沒事。我看到這一幕，一時(shí)間大腦竟“空白”了，我的心仿佛受到猛烈地撞擊，顫抖了起來。我只是呆呆地望著他們，想說些什么，卻又像被一只無形大手死死地扼住喉嚨，一句話也說不出來。此時(shí)我慚愧難當(dāng)。只希望自己躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓別人望見。

這時(shí)媽媽湊到我耳邊低語道：“快給奶奶讓座?！蔽蚁駨椈伤频耐蝗粡椓似饋?，連忙給老奶奶讓座。老奶奶笑著說：“小姑娘，我的身體好著呢。你還小你坐下吧。”說著又拍拍自己的胸口。后來經(jīng)過媽媽和路人勸告，老奶奶坐在了我的座位上，老大爺也坐在了她的位子上。

到了公園，我望著蔚藍(lán)的天空笑了。

難忘一刻小學(xué)作文5

每個(gè)人的一生中，都有很多個(gè)那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個(gè)字的味道；那一刻，覺得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào)；那一刻，絢麗的畫面確定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時(shí)刻?？偸怯幸豢淌刮译y遺忘，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難過的罪惡感。

那是在很多年前一個(gè)陽光明媚的午后，在一節(jié)美術(shù)課上，我的好摯友——小楓，正坐在我的身邊細(xì)心雕刻他的作品。他告知我想在石膏上刻一塊“汽車人標(biāo)記”，這令原來想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫片很早就開播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品?？墒切鞑恢廊绾萎嫼眠@個(gè)標(biāo)記，于是偷偷來請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草得幫小楓打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來。

不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我遲疑了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節(jié)美術(shù)課上，我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小楓卻因?yàn)槲业暮贸晒瑓s被同學(xué)說成了“仿照”、“抄襲”……

其次天下午正好下起了雨，我沒有帶傘，就只好在教室里等著媽媽來接我。就在我著急得等待時(shí)，小楓突然進(jìn)來了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠(yuǎn)的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。

小楓原來就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好摯友。

難忘一刻小學(xué)作文6

一刻是短暫的，一分鐘可以稱作為一刻，一秒鐘也可以稱作為一刻。一刻每天都有，可誰會(huì)常常有自己最難忘的一刻呢？今日，我就來共享一下自己最難忘的一刻。還記得那是一次“體育節(jié)”。學(xué)校中的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得特別熱情，當(dāng)然，我也參與了其中的幾個(gè)項(xiàng)目。如”前拋實(shí)心球“、”400米長跑“和”50米接力賽“……剛起先，我比得不亦樂乎，可是，當(dāng)我在打算去參與”50米接力跑“時(shí)，我卻被眼前的景象震驚了，那使我至今都難以忘懷。

當(dāng)時(shí)，我正在去領(lǐng)我的”編號(hào)“，順便再去教室里領(lǐng)一瓶礦泉水。可是，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，卻發(fā)覺礦泉水一瓶也沒有了，就連放礦泉水的紙箱也憑空消逝了！這可真驚奇？前一分鐘紙箱里還有12瓶礦泉水的，怎么后一分鐘就沒有了呢？我只好拿著我的水杯，到學(xué)校的飲水間去灌了一點(diǎn)水。等我到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，競(jìng)賽已經(jīng)要起先了，我連忙去領(lǐng)號(hào)，快速地來到跑道上，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽見”?！暗囊宦?，我像離弦的箭飛奔出去，當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)人時(shí)，我看到了兩個(gè)男生正搬著一箱礦泉水。定睛一看，我大吃一驚——因?yàn)檫@兩個(gè)男生正是我們班的。在細(xì)致一看，他們竟然用12瓶水在玩打水仗的嬉戲。聽著水落地的聲音，我似乎看到了干旱地區(qū)缺水的嚴(yán)峻，湖泊干枯，大地龜裂，導(dǎo)致植物漸漸枯萎。人們?yōu)榱撕人?，不顧山路的坎坷和陡峭到十幾里外去挑水……就是這幾秒鐘短暫的時(shí)間，讓我心潮澎湃。

這一刻使我至今都難以忘懷，更讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜水源，不要讓地球上的最終一滴水成為我們的眼淚。

難忘一刻小學(xué)作文7

生活中，我有許多的難忘一刻，用一個(gè)個(gè)泡泡弄成一個(gè)項(xiàng)鏈，點(diǎn)亮在我的'生活。就這一刻，只有這一刻，讓我變得英勇起來，不再膽小。

有一天，爸爸帶我去一個(gè)公園。是閘北公園。進(jìn)了大門。我突然聽到一陣陣童聲啊，我迫不及待的和爸爸進(jìn)了兒童樂園，走了幾步，看到了蹦極，吸引了我眼球，我停了幾步，睜著新奇的眼睛，看到那些大人和兒童的樣子，他們先系上保險(xiǎn)帶，身上再圍著幾根橡皮繩，再靠著那些繩子的彈力，在空中彈上彈下，非常好玩啊。因?yàn)槲覐膩矶紱]玩過那個(gè)驚險(xiǎn)的嬉戲，心里癢癢的。最終忍不住了，叫爸爸帶我去玩了，但是，買好了票子，我就不敢去了，這是，我想起了一句名言，我要英勇，我要有信念，就會(huì)勝利的，加油。我想有怕了，頭上冒出了又冒出了冷汗，連腳也微微顫抖起來了，就在這時(shí)，一個(gè)比我小的女生，從我旁邊走過來跟我說：“姐姐，要加油，我已經(jīng)玩過了，你要加油，不要怕，我陪著你的?！卑职直闶沽藗€(gè)激將法，對(duì)我說：“人家小女孩，比你還小，人家都不哭的，你要學(xué)習(xí)她們的英勇氣色，假如你怕的話，閉著眼睛”我聽了很不快樂，我想：為什么我要學(xué)習(xí)他們，我肯定要給他看看。我橫下了一條心，就是，完成這條關(guān)卡，加油。鼓起志氣，讓工作人員幫我綁好保險(xiǎn)帶。任憑工作人員擺布，很快的把我拉究竟，他們手一松，我的身體就被彈到了空中。我閉著眼睛，不敢往下看，但是，我漸漸的習(xí)慣了，我抓住了繩子，腳也跟著，一上一下，我仿佛變了一個(gè)天使，自由的‘翱翔’，非常滿意，我成了一個(gè)英勇的小女孩了！

就在那時(shí)，我從今變得英勇起來了，讓我明白了世界上沒有克服不了的事情，直到今日，我還想得那件事。

難忘一刻小學(xué)作文8

隨著時(shí)間的推移，有些事，我慢慢地遺忘了，但是，有這樣一個(gè)瞬間，我恒久也不會(huì)遺忘。

記得五年級(jí)第一學(xué)期，我班實(shí)行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。

要開主題班會(huì)，當(dāng)然少不了要表演節(jié)目了，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)論，應(yīng)當(dāng)表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想，唱歌.跳舞都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我該表演什么節(jié)目呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我在音樂課上吹口琴曾經(jīng)得到過老師的表揚(yáng)，我不如就吹口琴吧!我想到這，我找來好摯友小鈺，請(qǐng)她一起表演。

最終到了班會(huì)召開的那一天，我懷著激烈的心情走進(jìn)教室，首先躍入眼簾的是色調(diào)斑斕的海報(bào)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開。

班會(huì)起先了，中隊(duì)長走向”臺(tái)”中央，她用哄亮的聲音靠昂地說：“五(4)中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在起先。”

首先是大合唱，同學(xué)們站在“舞臺(tái)”上，伴隨著激情的音樂，大家唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”歌聲響亮，非常有力一曲終了，該小隊(duì)拉出了橫幅——向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字是我班的小書法家小俊寫的。

不一會(huì)兒，只聽主持人報(bào)幕：“請(qǐng)陳佳怡和.小鈺，同學(xué)為大家?guī)砜谇俸献唷堕_心的夢(mèng)》?！蔽覒阎龘?dān)心的心情走上舞臺(tái)，我深深地吸了一口氣，然后，舉起口琴，仔細(xì)地吹了起來，樂而時(shí)兒委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤?，樂曲終了，同學(xué)們報(bào)以熱情的掌聲。那一刻，我覺得自己太華蜜了，那一刻，我仿佛覺得自己是一位小小的演奏家，站在舞臺(tái)的中央，那一刻，我盡情地施展了自己的才華

我在班里一個(gè)“靜默無聞”的隊(duì)員，可那天，我也在大家面前展示了我的才藝，這讓我變得更加自信了。我會(huì)恒久記得同學(xué)們?yōu)槲夜恼频哪莻€(gè)瞬間。

難忘一刻小學(xué)作文9

假如把我們比作花朵兒，那老師就是滋潤大地的雨水，假如把我們比作魚兒，那么老師就是寬闊無垠的大海，假如把我們比作小樹苗，那么老師就是一望無際的大地。老師都是燃燒自我，照亮大家。在我們眼里，老師，他們都是偉人……

早上起床，身體感到異樣的不舒適，頭重腳輕的，渾身像是有螞蟻在上下爬著似的。我要不要跟老師說呀？說了，又怕添麻煩，不說，又怕病情加重。這個(gè)問題我想了許久，但最終卻還是遲疑不決。

上課時(shí)，我總是異想天開，所以上課的內(nèi)容也總是左耳進(jìn)，右耳出，突然，我感到胃那么痛，頭也痛得更厲害了，這時(shí)，我覺得身體超熱，熱得像天空中的太陽，那么苦痛，那么想哭。老師像有火眼精睛，一下看出了我的心思。

“嘉愷，你是不是生病了？”老師雖然看了出來，但對(duì)自己的推斷卻懷疑不解，那么的糾結(jié)。

“老師，是……是的。”我說話已經(jīng)沒力氣了，眼睛無力地看著老師，一臉無奈的樣子，這場(chǎng)面有多么的尷尬。

“杜鵬成！你陪他去醫(yī)務(wù)室?！崩蠋熗霹i成，臉上肅穆的表情沒得到收斂。

本還想說什么的，但卻又有什么堵住了嘴巴，一時(shí)說不出話來，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！但就在這一刻，我被感動(dòng)了，可是又很堅(jiān)決，我發(fā)誓以后肯定要報(bào)答老師，其實(shí)，老師的美有許多，最簡潔的，教我們學(xué)問不就是一種美嗎？誰又能說不是呢？

感恩老師就是感謝學(xué)問，感謝學(xué)問就是贊美才智，我們是人，懂感恩，就做到了人類最初的“使命”，讓我們懷著感恩的心去面對(duì)生活、社會(huì)吧！

難忘一刻小學(xué)作文10

生活就像一個(gè)大寶庫，珍藏著很多如珍寶般的往事，有酸、有甜、有苦、有辣?？勺钭屛矣洃洩q新的是今年三月底的那次愛心義賣。

記得那天風(fēng)和日麗，第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們壓抑了一上午的激烈就如火山似的一下子爆發(fā)力出來——他們就如脫韁的野馬朝教室門口沖去。我也不甘示弱，拎著要賣的東西，拿著地毯，跟著小組的成員，隨著人流向集合地——大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

操場(chǎng)上早已是人山人海了。隨著蘇老師的一聲令下，愛心義賣正式起先了，人群流淌起來了！被擠在中間的人就像條無助的小沙丁魚，在“海豚們”的追逐下游到這里，又“竄”到那兒。外圍的人群也像波浪，像山峰，連綿起伏。里里外外的人群匯到了一塊兒，這才叫做真正的人流如潮、摩肩接踵，簡直能與實(shí)行著櫻花節(jié)的顧村公園媲美了。

我們也利索地鋪好了地毯，堆上了物品，起先叫賣起來?？墒畮追昼娺^去了，只有看看的，詢價(jià)的，卻沒有真正下手的。我們的戰(zhàn)績還是為零。這可怎么辦呢？這時(shí)，機(jī)智的小錢想出了妙招——搬來一把凳子，踩在上面，拎起一盒積木，大聲叫嚷道：“走過路過、不要錯(cuò)過，這盒積木勁爆白菜價(jià)，僅要10元，10啦，千萬不要錯(cuò)過啊！”一大波人群涌向了我們的攤位。一個(gè)高個(gè)子男孩高舉一張嶄新的10元紙幣，大聲喊著：“我包了！我包了！”我興奮地接過錢，當(dāng)心翼翼地捧起積木遞給他。成功的天平最終向我們傾斜了。Miss孫也來到了我們的攤位前，經(jīng)過一番細(xì)心選擇，最終看中了一個(gè)“生氣的小鳥”鉛筆盒，她拿起鉛筆盒，掂了掂，問我：“請(qǐng)問這個(gè)鉛筆盒多少錢呀？”

“10元?！蔽壹扰d奮又擔(dān)心地回答。

“I’lltakeit！”她大度的付了錢，然后“繳起了戰(zhàn)利品”。

義賣結(jié)束了，我們把裝錢的紙箱交到了大隊(duì)部。當(dāng)廣播里響起我們班籌得的錢款數(shù)為全校第一時(shí)，全班沸騰了，同學(xué)們恨不得把手中的書拋向天空。而這一刻，也成為