英語教學設計 Unit5 Let me show you our new school

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程Unit5Letmeshowyouournewschool課程標準新課標強調(diào)從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式。本課要求學生能聯(lián)系生活實際，熟練掌握學校場所，活動，并運用所學介詞描述場所的位置。教學內(nèi)容分析本課出自教科版四年級上冊英語模塊三。本單元的話題主要討論學校的場所、活動，運用所學的方位介詞描述場所的位置，以及復習“Bethere”句型的用法。在廣州口語第二冊中，學生已正確掌握in/on/under等方位詞，本課將繼續(xù)加強并延伸學習nextto/infrontof等。在本課的教學中，重點學習學校的場所，復習“Bethere”句型的用法。并學習句型“Letmeshowyou…”，讓新知與舊知聯(lián)系，達到教學目標。教學目標能掌握新詞our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom能掌握句型”Letmeshowyou…”復習”Bethere”句型。培養(yǎng)禮貌詢問的習慣。學習目標能掌握本課新詞our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom。能掌握本課句型”Letmeshowyou…”復習”Bethere”。學情分析四年級學生對學校以及學校的場所比較熟悉，并掌握一定的英語詞匯，對“room”“school”等詞比較熟悉，性格活潑好動的，對英語課堂的游戲、競賽有著濃厚的興趣，且具備了一定的拼讀，聽說讀寫能力，為本課的學習打下了良好的基礎。重點、難點重點：掌握新詞our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom難點：teachers’room,playground的拼寫。教與學的媒體選擇課件、錄音課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注學生課前預習教學活動步驟序號1Step1.WarmingupSingasong“Ourschool”.Talentshow.2Step2.LeadinginBrainstorm.提出問題“Whatcanyouseeinthehouse?”復習房間與房間里的物品。再提出問題“Whatcanyouseeinourschool?”激發(fā)學生原有的認知，以及之前所學的詞匯，如garden,buildings,flowers,trees,teachers,children等等，以及口語中出現(xiàn)過的swimmingpool,playground等。引出本課主題“Letmeshowyouournewschool”.3Step3.Presentation利用多媒體資源播放歌曲“Ourschool”，利用歌曲學習新詞：swimmingpool,playground,library,dininghall,gym，其中swimmingpool,playground在英語口語課已學，注意強調(diào)其拼寫。代入復習”Bethere”句型。3．呈現(xiàn)真實學校圖片，設置情景，學習新詞our，理解句型：Letmeshowyou...4Step4.Practice運用“Letmeshowyou…”操練新詞。Playagame.進行轉盤游戲，強化新詞的記憶。Dothepuzzles.運用拼圖的方式加深對新詞的印象。Fastreading.PPT呈現(xiàn)單詞，見詞搶讀，激發(fā)學生的學習熱情。Listenandnumber.聽讀訓練，加強記憶。5Step5.Consolidation.利用小豬講故事，介紹小豬的學校的場所，學生模仿對話。完成活動手冊相應的練習。6Step6.Summary.總結本課所學的新詞和句子。教學活動詳情教學活動1：Brainstorm活動目標為引出本課主題作鋪墊。解決問題通過復習房間詞和物品詞，學生總體感知，自然過渡到本課主題。技術資源PPT常規(guī)資源課本，黑板活動概述教師活動：呈現(xiàn)PPT，并提問。學生活動：學生看PPT，根據(jù)教師提出的問題進行頭腦風暴。教與學的策略運用多媒體技術，讓學生在視覺感受中學習。反饋評價學生整體學習效果明顯，活躍了課堂氣氛，學生積極主動，達到了較好的活動效果。教學活動2：Playagame活動目標加深對新詞的記憶。解決問題運用轉盤，加強學生對新詞的感知和記憶。技術資源PPT動畫技術常規(guī)資源課本活動概述教師活動：點擊PPT，控制轉盤速度。學生活動：專心看轉盤，并盡快說出轉盤所指的“場所”。教與學的策略運用PPT的動畫技術，讓學生在有