2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀準(zhǔn)拼音，正確書寫。

1．fēnɡpínɡlànɡjìnɡ的海面上，一只猴子在wéiɡān上fànɡsì地玩耍。

2．除了野草zhēyǎn著的運(yùn)河，沒有什么能zǔdǎnɡ駿馬飛馳向遠(yuǎn)方。

3．他怕師傅nánkān，不敢說，也不敢看，立在原地fāzhènɡ。二、選擇題2、根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）

報(bào)chóu

chóu密

chóu怨

chóu劃

憂chóuA．仇籌稠酬愁B．酬愁稠仇籌C．仇酬稠籌愁D．酬稠仇籌愁3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)得了名譽(yù)。B．圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。C．我們討論了并且聽取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。D．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．依次肩榜出謀劃策B．放肆信心胸有成竹C．賞識(shí)描準(zhǔn)心驚膽戰(zhàn)D．船倉(cāng)下?？扌Σ坏?、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、[詞語(yǔ)積累]下列成語(yǔ)中，形容國(guó)家昌盛的是（）A．生靈涂炭B．政通人和C．民不聊生D．哀鴻遍野7、下列詩(shī)句中，沒有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．明月松間照，清泉石上流。B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。D．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。8、依次填入下面一段文字橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了。________，________，________，________，給這雨后的清晨，增添了不少生氣。

①朦朧的墨綠中，清晰地閃耀著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵

②天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄

③院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨

④宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡快的笛聲A．②③①④B．③②④①C．③②①④D．②③④①三、填空題9、按課文的內(nèi)容填空。

（1）古往今來(lái)，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬(wàn)千?？鬃拥摹癬____，_____”告誡我們要虛心好學(xué)；詩(shī)圣杜甫的“_____，_____”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分；朱熹的“___？_____”則強(qiáng)調(diào)了只有不斷讀書學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

（2）《山居秋暝》的作者是___代詩(shī)人___。這首詩(shī)寫了____、______、______、_____等景物。10、把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用上兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。

國(guó)______民安

安______樂業(yè)

流離失______

內(nèi)憂外______

造句：A．________________。

B．_______________。四、文言文閱讀11、閱讀理解。古人談讀書（一）①知之為知之，不知為不知，是知也。②敏而好學(xué)，

。③默而識(shí)之，學(xué)而不厭，

。④

，好古，敏以求之者也。⑤

，猶恐失之。⑥

，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。1．回憶課文，在上面的橫線上補(bǔ)寫原句。

2．下面句子中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．知（zhī）之為知（zhī）之B．是知（zhī）也C．敏而好（hào）學(xué)D．默而識(shí)（zhì）之3．判斷下列句子停頓是否正確。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

A．知之/為知之，不知/為不知，是知也。(

)

B．敏以/求之者也。(

)

C．終夜/不寢(

)

4．請(qǐng)寫出第②句和第④句的意思。

②________________________________

④_____________________________

5．結(jié)合讀課文和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗瞿阕约旱淖x書經(jīng)驗(yàn)。

_________________________________

6．按照提示，填寫名言警句。

讀書就是在與智者交談。智者們往往用三言兩語(yǔ)就給我們闡釋出一個(gè)深刻的道理。魏征說：“______________________，戒奢以儉?！彼眠@句話是在提醒唐太宗，更是在警示后世的我們：安樂時(shí)，要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。虞世南寫下詩(shī)句：“居高聲自遠(yuǎn)，______________________?！彼窃诟嬖V我們：品行高潔的人并不需要憑借外力扶助。按照朱熹先生總結(jié)的“三到”讀書法，讀書時(shí)做到“______________________”、“______________________”、“______________________”，再聽從葛洪的教導(dǎo)，每天“______________________，不棄功于寸陰”，我們必將學(xué)業(yè)有成。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！踏上了輪船的甲板以后，我便和中國(guó)的土地暫別了，心里自然充滿了悲哀和離愁。開船的時(shí)候我站在甲板上，望著船慢慢地往后退，離開了岸，一直到我看不見岸上高大的建筑物和黃浦江中的外國(guó)兵艦，我才掉過頭來(lái)。我的眼里裝滿了熱淚，我低聲說了一句“再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！”再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲，這二十二年來(lái)你養(yǎng)育了我。我無(wú)日不在你的懷抱中，我無(wú)日不受你的扶持。我的衣食取給于你。我的苦樂也是你的賜予。我的親人生長(zhǎng)在這里，我的朋友也散布在這里。在幼年時(shí)代你曾使我享受種種的幸福；可是在我有了知識(shí)以后，你又成了我的痛苦的源泉了。在這里我看見了種種人間的悲劇，在這里我認(rèn)識(shí)了我們所處的時(shí)代，在這里我深受了各種的痛苦。我掙扎，我苦斗，我?guī)状螢l于滅亡，我?guī)Я吮轶w的鱗傷。我用了眼淚和嘆息埋葬了我的一些親人，他們是被舊禮教殺了的。這里有美麗的山水，肥沃的田疇，同時(shí)又有黑暗的監(jiān)獄和刑場(chǎng)。在這里壞人得志、好人受苦，正義受到摧殘。在這里人們?yōu)榱藸?zhēng)取自由，不得不從事殘酷的斗爭(zhēng)。在這里人們?cè)诔运耐惖娜?。——那許多的殘酷的景象，那許多的悲痛的回憶！喲，雄偉的黃河，神秘的揚(yáng)子江喲，你們的偉大的歷史在哪里去了？這樣的國(guó)土！這樣的人民！我的心怎么能夠離開你們！再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，我又不得不愛你。1．本文的結(jié)構(gòu)有一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，你認(rèn)為是哪個(gè)特點(diǎn)（

）A．首尾呼應(yīng)B．設(shè)置懸念C．總分總結(jié)構(gòu)D．片段式結(jié)構(gòu)2．第②段的主要意思是（

）A．“我”離開鄉(xiāng)土。B．“我”感恩鄉(xiāng)土。C．鄉(xiāng)土讓“我”痛苦。D．鄉(xiāng)土不幸。3．聯(lián)系全文，結(jié)合資料，你認(rèn)為“我”離開鄉(xiāng)土的說法最恰當(dāng)是（

）A．多災(zāi)多難的鄉(xiāng)土使“我”不得不永遠(yuǎn)逃離。B．到國(guó)外丟跟欺侮“我”國(guó)的人戰(zhàn)斗。C．“我”暫時(shí)離開鄉(xiāng)土，為更好回歸作準(zhǔn)備。D．“我”不想再看到親人死去，永遠(yuǎn)離別。4．最后一句“我恨你，我又不得不愛你”是否矛盾？為什么？

_____________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）兩個(gè)國(guó)方士兵在樹林中發(fā)現(xiàn)了我。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

___________________________________________

（2）哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改為陳述句）

______________________________________________

（3）大葦坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派。

大葦坑也頗有煙波浩渺之勢(shì)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）

______________________________________________

（4）讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再根據(jù)所給情景，照樣子寫一寫。

例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒