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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語
(1)如果那只大公鵝欺負(fù)你,你就qiāzhù它的bózi,把它shuāi到池塘里。
(2)小時候,我不怕牛,敢用拳頭chuí它的背,mō它的肚子,shèn
zhì敢用樹枝去觸它的屁股,它總被wánpí的我欺負(fù)。二、填空題2、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。
屹立(qǐyì)
邊框(kuānɡkuànɡ)
震撼(zhènchén)
家雀兒(qiǎoquè)
渾濁(zhuōzhuó)
土炕(kēnɡkànɡ)
露面(lùlòu)
青苔(tāitái)3、多音字組詞。
還huán(
)
hái(
)
彈dàn(
)tán(
)
冠guān(
)
guàn(
)
挨āi(
)
ái(
)4、根據(jù)語境,在括號中寫出加點詞語的反義詞。
(1)劉胡蘭面對敵人的嚴(yán)刑拷打,(
),再一看那叛徒早已嚇得面如土色。
(2)曹軍箭如飛蝗,紛紛射向江心船。魯肅見狀不禁(
),而諸葛亮依然談笑自若。5、在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)蟋蟀的出名_____由于它的唱歌,_____由于它的住宅。
(2)鵝_____把我們看得比它小,_____我們實在比它強?。?、試著補充下面的成語或短語。
天()地()
無()無()
()耳()聾
燈火()()
(
)的雪花
(
)的朝霞
(
)地奔跑
(
)地哭泣三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀普羅米修斯(節(jié)選)①得知普羅米修斯從天上取走火種的消息,眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰,吩咐火神立即執(zhí)行。②火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯,悄悄對他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤,歸還火種,我一定請求他饒恕你?!雹燮樟_米修斯搖搖頭,堅定地回答:“為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!”④火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。⑤狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了起來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。⑥許多年來,普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。⑦有一天,著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹,又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄,終于獲得了自由。1.閱讀選文,把事情的經(jīng)過、結(jié)果寫在①②的位置。
①__________
②__________
2.④自然段中的“盡管如此”中的“如此”指的是(
)A.普羅米修斯就是不向宙斯屈服。B.兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。C.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上,不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。D.普羅米修斯被鎖在高加索山上。3.下面句子中的加點字能去掉嗎?為什么?
我可以忍受各種痛苦,但決不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!
4.下列人物分別做了什么事?請你選一選,并完成練習(xí)。
①普羅米修斯(
)
②宙斯(
)
③赫淮斯托斯(
)
④赫拉克勒斯(
)
A.把普羅米修斯押到高加索山上。
B.給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。
C.冒著生命危險把火種帶到人間。
D.讓普羅米修斯重新獲得自由。
這些事中最觸動你的是:__________(填字母)
理由:____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上,有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天,同班的一個男孩對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,
?!眿寢屬澩攸c點頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟?柔嫩)的金發(fā)全剃光了。這一天,學(xué)校里有了一個光頭男孩。第二天,學(xué)校里又多了一個光頭男孩,第三天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn))了一群光頭男孩。第四天清早,這一群光頭男孩來到布來恩家門口,他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。1.用“\”劃去文中括號里不適當(dāng)?shù)脑~語。
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
丑陋——(
)?高興——(
)
反對——(
)?痛苦——(
)
3.請把文中這個男孩的話補充完整,寫在下邊的橫線上。
__________________
4.讀了這篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、語言表達(dá)9、按要求完成練習(xí)。
1.例:官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。
官紳跪地求饒。(我會長話短說)
梅蘭芳關(guān)緊門窗,拉上特制的厚窗簾,在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱。
______________________
2.例:圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰都不敢怎么樣。
圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?
那電線桿上停著的幾個小黑點,是伶俐可愛的小燕子。
_______________________
3.用動作描寫來表現(xiàn)某種心情。(至少四個動詞)
悲傷:__________________
4.四(2)班將舉行“講歷史人物故事”比賽,小明選擇《扁鵲治病》參賽,他可以用上哪些方法把這個故事講得完整生動
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