2023-2024學(xué)年江蘇省句容市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音，結(jié)合語境，寫出相應(yīng)的詞語。

（1）ménglóng(

)的月色，閃的fánxīng(

)，xishū(

)的樹影，讓這月色下的村莊充滿了詩意。

（2）北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌的掛帶采用航天nàmǐ(

)技術(shù)，具有防火防水防蛀gōngnéng(

)。二、填空題2、結(jié)合語境，給加點(diǎn)的字注音。

和(

)睦

效率(

)

屏(

)息

暈(

)倒

和(

)詩

率(

)領(lǐng)

屏(

)風(fēng)

日暈(

)

惡(

)劣

邊塞(

)

頑強(qiáng)(

)

沖(

)洗

厭惡(

)

阻塞(

)

倔強(qiáng)(

)

沖(

)著3、把下列字加一個(gè)偏旁變成新字，再組詞。

秀--______(

)

具--_______(

)

廣--_______(

)

羊--______(

)

普--_______(

)

建--_______(

)4、按要求寫出詞語。

反義詞：（1）螃蟹一直以為自己很丑陋，很野蠻。()()

（2）男孩發(fā)現(xiàn)自己變得更加健壯了。()

近義詞：（1）海浪花在企盼有一天能留在海灘上。()

（2）他一探頭，就身不由己地留在了那兒。()5、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

上臺(tái)發(fā)言時(shí)，我()已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，()仍然很緊張。老師鼓勵(lì)我說：“()連你自己都不能相信自己，別人()更無法相信你了?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，信心十足地說了起來。6、將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

騰(

)駕(

)

(

)疲(

)竭

人山(

)

呼風(fēng)(

)

氣急(

)

(

)頭(

)臂

（1）看到“×頭×臂”這個(gè)詞語，我想到了一個(gè)神話故事中的人物：_________

（2）任選一個(gè)詞語造句：____________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，完成練習(xí)。晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹......總之，夜的美麗的神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：慰藉(

)

神奇(

)闊達(dá)(

)

反義詞：霸氣十足(

)

復(fù)雜(

)

虛(

)

2．晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。

句子中引號(hào)的作用是：_________________________

3．“你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉?！边@句話運(yùn)用________描寫，偷偷地“伸出頭”，“仰起了臉”形象地寫出孩子們的_______________。

4．第二自然段中“山似的、馬似的、巨人似的”運(yùn)用_____________的修辭手法，寫出了寫出了孩子們________________。三個(gè)“也許……”構(gòu)成_______句，寫出了寫出了孩子們由__________產(chǎn)生的聯(lián)想，不僅表明鄉(xiāng)村的孩子們________，還體現(xiàn)了孩子們________，同時(shí)寫出了孩子們由神秘的黑影而產(chǎn)生的________________的心情。

5．什么樣的情況下，天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？為什么？

___________________

6．請你結(jié)合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的。

___________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來。為了讀書，李紳借居在一個(gè)環(huán)境清幽的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可去，過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛勞。于是他決心寫詩來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思考了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值酷暑，天氣悶熱，蚊蟲叮人，人們都搖扇乘涼，唯有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改?。「陌?，想?。　稇戅r(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

（1）千錘百煉：______________

（2）置之度外：______________

（3）通俗易懂：______________

2．李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是（

）A．珍惜糧食B．揭示社會(huì)不公C．附庸風(fēng)雅D．同情勞苦大眾3．結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對“字字皆辛苦”的理解。

____________________

4．用“”畫出第四自然段的中心句。用“﹏﹏﹏”畫出描寫李紳寫《憫農(nóng)》詩時(shí)條件艱苦的句子。

5．短文贊揚(yáng)了李紳（

）（多選）A．勤奮好學(xué)的精神B．刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度C．對勞動(dòng)人民具有深厚的感情D．熱愛祖國、熱愛人民的精神五、語言表達(dá)9、口語交際。

大千世界，無奇不有。風(fēng)霜雨雪、夕陽晚照、四季交替、日落月明……要解釋這些想象，就得了解一些科普知識(shí)。說到科普讀物，就一定會(huì)提到《十萬個(gè)為什么》。說說