大班分級閱讀故事阿米愛媽媽教案

大班分級閱讀故事阿米愛媽媽教案故事簡介：

這是一個有關(guān)母愛的故事，主人公是一個小狗阿米，它非常喜歡自由自在的生活，在一次亂出的外出幾乎讓阿米失去了媽媽，最后它意識到一切的自由都要建立在遵循規(guī)則和媽媽的愛的基礎(chǔ)之上。本故事適合大班幼兒聽課或分組朗讀。

閱讀目標(biāo)：通過故事理解母愛的偉大，明確規(guī)則對于人生的重要性。

閱讀難度：★

閱讀時間：10分鐘

教學(xué)環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入：介紹課題“愛的力量”

2.活動一：小組分角色閱讀

把學(xué)生分成幾組，每組可以分成兩個隊，第一個隊負責(zé)講故事，第二個隊扮演主人公，按照小說中每個人物的心情和語氣朗讀相應(yīng)的關(guān)鍵詞。

3.活動二：繪本閱讀

教師朗讀阿米愛媽媽這本繪本，鼓勵學(xué)生跟讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。通過繪本的形式，學(xué)生可以感知故事中媽媽的愛和細心，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。

4.活動三：“我的媽媽最好”作文

在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生發(fā)表自己對媽媽的感受，可以畫圖，也可以寫作文。在展示中，教師還可以適時地讓學(xué)生分享自己與媽媽相處的樂趣，讓孩子感受到家庭氛圍的溫馨。

5.活動四：放上一首歌

選擇一首個人心儀的歌曲，讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下跟著節(jié)奏唱跳，體驗和享受媽媽的愛。

6.總結(jié)反思：

以小班級的形式，讓學(xué)生把自己視角下的一些關(guān)于母愛的話與大家分享，通過學(xué)生的分享，進一步深化課堂內(nèi)容，讓學(xué)生記得及時感恩不斷。

教學(xué)點撥：

閱讀是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們在閱讀故事的同時，也要創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)模式，抓住孩子對家庭關(guān)愛方面的渴望，以引導(dǎo)為基礎(chǔ)，調(diào)動孩子主觀能動性，增強幼兒的讀書習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。要善于發(fā)掘故事中的溫暖和正能量，以盡義務(wù)的心理理念為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)母愛的偉大和人生規(guī)則的重要性。除了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)點撥以外，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法也很重要。比如，可以通過讓學(xué)生找出故事中的關(guān)鍵詞、概括故事情節(jié)等方式幫助學(xué)生理解故事。同時，在閱讀故事過程中，老師還可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，增強思維能力。

此外，針對大班幼兒的特點，教師還需要注意語言的簡單易懂，通過簡短的句子和通俗的讀物，避免幼兒對閱讀失去興趣。同時，也可以通過圖畫故事、動態(tài)課件等多種方式，豐富課堂形式。

總之，大班分級閱讀故事可以引導(dǎo)孩子認識母愛的偉大和規(guī)則的重要性，培養(yǎng)孩子感恩之心，在提高閱讀能力的同時，也能形成良好的價值觀和心理素質(zhì)，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。大班分級閱讀故事對于幼兒的成長發(fā)展具有積極的促進作用。教師應(yīng)該注意教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)點撥，同時指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法也很重要。老師可以通過找出故事中的關(guān)鍵詞、概括故事情節(jié)等方式幫助學(xué)生理解故事，同時適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考增強思維能力。教師還需要注意語言的簡單易懂、課堂形式的豐富，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高閱讀能力、形成良好的價值