關(guān)于開設(shè)計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的論證報告

關(guān)于開設(shè)計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)關(guān)于開設(shè)計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的論證報告計制作。就業(yè)趨向于報紙、雜志、出版等群眾傳播媒體，廣告公司等相活中，以及電腦技術(shù)在商標(biāo)、海報、網(wǎng)頁、汽車、房屋、時裝設(shè)計中應(yīng)用明顯。由于電腦設(shè)計職業(yè)前景良好，加上從業(yè)人員具有電腦專才和藝術(shù)家的雙重身份，從事平面電腦人才需求量又比擬大，電腦平面設(shè)計人才需求供需兩旺。對其他設(shè)計師要高一些；其三是平面設(shè)計師開展的空間較大，涉及許多行面設(shè)計專業(yè)的前提，因此學(xué)校專門成立了專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，由計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的專家和有過電腦實際工作經(jīng)驗的教師及教學(xué)管理人員組成，歷經(jīng)幾個月的社會調(diào)研，與此行業(yè)的專家及技術(shù)人員數(shù)次交流研究計算機(jī)平面設(shè)計的產(chǎn)業(yè)意識正逐漸被廣闊群眾所接收。計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)在我國有著更廣闊的開展空間，為國內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀益滿足各大企業(yè)單位的用面設(shè)計行業(yè)產(chǎn)值已占到日本國內(nèi)生產(chǎn)總值〔GDP〕的百分之一以上，韓國政府專門設(shè)置了專項基金和相關(guān)優(yōu)惠政策來扶持國內(nèi)計算機(jī)平面設(shè)計的武漢、廣州市場的計算機(jī)平面設(shè)計人才極度匱乏，上海計算機(jī)平面設(shè)計師平均月薪2000元，在未來兩年內(nèi)僅上海就需要計算機(jī)平面設(shè)計制作人員人才爭奪愈演愈烈，社會強(qiáng)烈呼喚計算機(jī)平面設(shè)計人才。計算機(jī)平面設(shè)計行業(yè)帶動相關(guān)行業(yè)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益更是一個天文漸增高，計算機(jī)平面設(shè)計市場也越加被人看好，然而我國計算機(jī)平面設(shè)計人才的極度匱乏已成為制約計算機(jī)平面設(shè)計業(yè)開展的關(guān)鍵要素，尤其是北京、上海、廣州等地計算機(jī)平面設(shè)計人才急缺。各電視臺的節(jié)目均應(yīng)用電腦特技合成是普遍現(xiàn)象，2022年春節(jié)晚會上的?一年又一年?讓觀眾耳目一新。計算機(jī)平面設(shè)計在現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)開展中處于極其重要的地位，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的地位。例如，互聯(lián)的開發(fā)、教學(xué)軟件開發(fā)、商業(yè)計算機(jī)平面設(shè)計影片、電視計算機(jī)平面設(shè)計片、電子圖書等。計算機(jī)平面設(shè)計尤其是計算機(jī)計算機(jī)平面設(shè)計的普遍開展所引出的衍生品的重視生活品質(zhì)的當(dāng)今時代，計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的開展是現(xiàn)代社會開展的必然結(jié)果，也說明計算機(jī)平面設(shè)計這一行業(yè)在當(dāng)今和未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)開計算機(jī)平面設(shè)計這一行業(yè)是近年來迅速開展的職業(yè)，該職業(yè)將成為二十一世紀(jì)的熱門職業(yè)之一。計算機(jī)平面設(shè)計作為信息社會的重要組成局部，它與工業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代文明以及現(xiàn)代社會商業(yè)生活具有不可分割的密切聯(lián)系。近年來，平面廣告在功能上不斷細(xì)化，在應(yīng)用領(lǐng)域上不斷擴(kuò)展，從而引發(fā)社會對設(shè)計人才需求的急劇增長。隨著設(shè)計逐步深入到商業(yè)活動乃至人類社會的各個方面，這一職業(yè)的開展前景愈加樂觀。另一方面，在設(shè)計向商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展同時也帶動了社會企事業(yè)單位對設(shè)計人才的平面設(shè)計在產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、人性關(guān)心、環(huán)保性能、乃至包裝、宣傳等方面均發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，設(shè)計活動幾乎涉及到了在各類媒體所發(fā)布的人才招聘信息當(dāng)中，計算機(jī)平面設(shè)計的招聘信息，計算機(jī)平面設(shè)計這一職業(yè)也具有良好的開展前景。但在目前，國內(nèi)進(jìn)行專門設(shè)計人才培養(yǎng)教育的專業(yè)高等院校較多，但高素質(zhì)的中等職業(yè)技術(shù)人才明顯缺乏，具有較高教學(xué)質(zhì)量的中等職業(yè)學(xué)校更是為數(shù)不多。因此，計算機(jī)平面設(shè)計的實用人才的培養(yǎng)和儲藏明顯缺乏，人才供需比例失調(diào)。這種狀況下，對具備熟練操作水平的計算機(jī)平面設(shè)計人才成為國內(nèi)外業(yè)界爭奪的焦點，眾多的用人單位紛面設(shè)計操作人才。才規(guī)格的要求也是非常高的。因此，作為培養(yǎng)計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)人才的我院在硬件環(huán)境方面，投資近百萬元建設(shè)了計算機(jī)中心，擁有現(xiàn)代化機(jī)房，寬帶上網(wǎng)，設(shè)有校教學(xué)活動順利開展提供了保學(xué)校的軟件環(huán)境和人才培養(yǎng)方案同樣為學(xué)生提供掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的良好條件。在保證學(xué)生扎實學(xué)好根底理論課的同時，從專業(yè)理論、動手能力、與人合作、語言表達(dá)等方面全方位設(shè)計培養(yǎng)方案，從而針專業(yè)所需的各種素質(zhì)，從而提高就業(yè)能力和就業(yè)后的競爭力。2、學(xué)校擁有一批專兼職相結(jié)合的教師隊伍，其中有的教師具有非常豐富的教學(xué)及實際工作經(jīng)驗，并有藝術(shù)專業(yè)的外聘教師的加盟，為本專業(yè)3、學(xué)校對實踐環(huán)節(jié)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視正好符合了職業(yè)教育對實。學(xué)校把計算機(jī)平面設(shè)計與制作專業(yè)實踐環(huán)節(jié)提高到與理論教學(xué)同等的地位，通過平時實驗課和專門實習(xí)實訓(xùn)培此外學(xué)校還專門籌劃了系列的成熟成功教育、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。目的是在日通過以上軟件環(huán)境的熏陶，結(jié)合引入先進(jìn)的教學(xué)理念，利用多種先進(jìn)設(shè)必將培養(yǎng)出適合市場需求為我省的計算機(jī)平面設(shè)計建計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)方案能夠從事企業(yè)產(chǎn)品裝潢、廣告設(shè)計、品牌推廣、企業(yè)形象設(shè)計及設(shè)計管理三、人才培養(yǎng)規(guī)格及適應(yīng)的崗位群根本文化素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的根底理論及平面設(shè)計方面的專業(yè)技業(yè)崗位群具有根本的審美能力，能掌握常用的平面設(shè)計軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計、展覽展示等。五、主要課程設(shè)置和教學(xué)要求本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律根本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高區(qū)分是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有氣質(zhì)訓(xùn)練在初中相關(guān)課程的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的根底知識和；主要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)握日常生活和職業(yè)崗位需4.應(yīng)用數(shù)學(xué)著重進(jìn)行數(shù)學(xué)根底拓識的教學(xué)，使學(xué)生掌握根本概念、根本運算、根語通過用英語講解計算機(jī)中各部件之間的構(gòu)成與聯(lián)系以及常用軟件〔英文含義，增加學(xué)生的專業(yè)詞匯量，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能識別一些簡單的計算機(jī)提示，并根據(jù)提示獨立解決計算機(jī)使用過程中出現(xiàn)機(jī)應(yīng)用根底主要培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)根本工作原理的了解和常用微機(jī)操作系統(tǒng)的使用技能，使其在今后的本職崗位上能利用計算機(jī)工具進(jìn)行相關(guān)操作。主要內(nèi)容：計算機(jī)的根本原理、根本應(yīng)用方法、微機(jī)操作系統(tǒng)、常用辦公軟Powerpoint〕的深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Office辦公軟件的常用功能，能美能力，并能運用到計算機(jī)的平面設(shè)計上。4.平面構(gòu)成通過對平面構(gòu)成的講解，使同學(xué)們對平面有一個清晰的概念，并對層次加以了解，使之在計算機(jī)平面設(shè)計過程中能運用自如。最正確的顏色搭配效果。學(xué)習(xí)廣告學(xué)開展史、概念和分類，廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與成立體構(gòu)成概述、訓(xùn)練；設(shè)計與立體構(gòu)成、空間與立體構(gòu)成、立體構(gòu)成3.CorelDraw設(shè)計根底CorelDraw是一個強(qiáng)有力的圖形圖像制作和大型繪圖開發(fā)工具，本課程講解了CorelDraw的各種知識點以及進(jìn)行平面設(shè)計的方法和技巧,主要形、編輯圖形、多個對象的組織、色彩填充、輪廓的編輯、制作矢量圖效夠靈活運用圖層風(fēng)格、流體變形及褪底和蒙版，制作出千變?nèi)f化的圖像特組裝主要內(nèi)容包括PC機(jī)組裝、硬故障檢測與排除、軟件安裝、軟故障檢測與粒子系統(tǒng)物體的創(chuàng)立方法，利用空間扭曲和修改命令對物體進(jìn)行變形操作方法，利用燈光，霧、等。網(wǎng)頁制作本課程以豐富的實例、生動的語言，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)站建設(shè)的全部過程。具體包括網(wǎng)站設(shè)計根底知識、網(wǎng)站的整體風(fēng)格創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)版進(jìn)地介紹了Flash的操作方法和使用技巧。動作腳本的編寫、動畫角色的設(shè)計、動畫作品的設(shè)計和商業(yè)作品的制作實合標(biāo)準(zhǔn)等根本要素的設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)是學(xué)生獲得所需根本技能的訓(xùn)練手段，是形成能力的重辦公自動化軟件實訓(xùn)過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠掌握文字處理,圖文混排,Word的高級功能,及辦公軟件的綜合應(yīng)用等。通過實訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生在石膏幾何體、靜物、風(fēng)景等臨摹與寫生方面的技練，使學(xué)生掌握正確的觀察分析與表現(xiàn)的綜合能力，并引導(dǎo)學(xué)生熟悉4.平面廣告設(shè)計與制作進(jìn)行必要的理論歸納和闡述，使學(xué)本技能。進(jìn)行動畫的綜合設(shè)計，利用Flash制作大型的動畫，制作中應(yīng)了解美觀、實用等方面有較好的表現(xiàn)。實訓(xùn)通過對網(wǎng)頁制作工具和制作技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計中所涉網(wǎng)站。，創(chuàng)作能力，編輯和應(yīng)用技巧，圖像的輸出方法等，增強(qiáng)使其獨立從事平畢業(yè)前頂崗實習(xí)是教學(xué)過程最終階段的重要實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)的主要內(nèi)容是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)方案的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教六、教學(xué)進(jìn)程表、課時及學(xué)分分配表課序程類號別1234綜5力7素8質(zhì)9課職14業(yè)15能16素17課18體能與氣質(zhì)訓(xùn)練職業(yè)道德與職計算機(jī)應(yīng)用根文應(yīng)用文計算機(jī)專業(yè)英 法T根 素描Photoshop色彩與色彩構(gòu)成學(xué)分8222226442426466466總學(xué)時數(shù)理論授課數(shù)試一二三四五六學(xué)111111期6868681-422221222423244423634業(yè)25選2666666646444440影視制作6664643Dsmax三維66666666666Flash動畫制作4444444七、實踐教學(xué)安排及要求.實驗：課程實驗與課程理論教學(xué)應(yīng)有機(jī)地