大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二篇)_第1頁
大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二篇)_第2頁
大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二篇)_第3頁
大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二篇)_第4頁
大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板生活,一如既往的平淡,忙忙碌碌,一個人獨(dú)自在這座城市里來回奔走,踽踽而行。風(fēng)吹云動,長發(fā)隨風(fēng)飛舞,縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離,幾許滄桑入夢,時時會覺得有些許力不從心。生活果然不是象牙塔里的唯美景象,那只是文字描繪下的夢幻之旅,就像夏天的泡沫,虛無地近似不存在。實(shí)踐永遠(yuǎn)能夠得出真知,它就像一位哲人,沒有甜言蜜語,沒有羅曼蒂克,只有生活的點(diǎn)滴小事,它一如往常般慵懶,卻用最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)告訴你,生活,就是生下來再活下去,就是生吞活剝,生氣活該。所以對于剛剛一只腳踏入社會的我來說,我的實(shí)習(xí)生活就像玩過山車一樣,有高峰驚險(xiǎn),也有低谷沉迷,但這是不是也意味著,無論眼下是好是壞,都只是暫時的呢喜歡文字,喜歡詩情畫意,但是這些在現(xiàn)實(shí)面前,顯得太假,也顯得我太無知,說好聽點(diǎn)叫天真,或許披著這層叫做天真的外衣,我可以活得更加樂觀一點(diǎn)。但是人總要長大,總要成熟,總要自己學(xué)著適應(yīng)生活。雖然殘酷,但是誰說這不是一種成長的財(cái)富呢開始工作之前,我懵懂,迷茫,忐忑,不清楚未來在哪里,不知道從何下手,不曉得如何獨(dú)自生活。所以,開始工作之前,我的心情就像五味瓶,酸甜苦辣聚成。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴明知道蜷縮在床上感覺更舒服,但還是大一早就起床;明知道閑著會比較輕松,但依舊去選擇追逐夢想;明知道開始這段工作會是一路崎嶇,但依舊選擇堅(jiān)守。這就是生活,得學(xué)會自己給自己力氣,這就是成長,得學(xué)會自己給自己鼓勵。網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,使我對電腦,對編輯,對寫作,對排版都有了進(jìn)一步的了解,這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識。這點(diǎn),我很感激,也很幸運(yùn)??窗?,生活之中處處都充滿了學(xué)問,工作處處充滿知識,而我就時時刻刻處于這種文化的氛圍中。都說初生的牛犢不害怕老虎,又說新官上任三把火,我既不是牛,也不是官,我雖然只是個小小的網(wǎng)編,但是這絲毫不影響我對這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空,小溪匯入滔滔的江海,疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣,雖然上天忘了給我翅膀,但是在這里,我找到了用文字飛翔的路,這條叫做夢想成真的路上,充滿了溫情的誘惑,迷離的搖曳著,我從小就幻想的文字夢。于是,我變成了執(zhí)著的人,執(zhí)著地寫作,執(zhí)著地工作,執(zhí)著地生活,執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢,從來也不知道放棄。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處終于明白,一個人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時候連一朵白云的陰影,也會令人窒息??墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散,小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的,我未必能做到。小鳥可以做到的,我未必能做到。你能做到的,我未必能做到。但是做不到并不代表不去做,我不僅要去做,還要走得更好,更完美。我總是會這樣,有時候?qū)ψ约?,對生活,無所謂地令人發(fā)指,有時候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次,我對生活倒是得過且過,對工作,至善至美。是誰說過,獨(dú)走的路,是最美的風(fēng)景。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上,漸行漸遠(yuǎn)。可是忘記了走路若是太過小心翼翼,便會忘了原來自己還會飛。所以,我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀,我想要工作的挑戰(zhàn),尋求刺激,渴望學(xué)到的更多,可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的,越是迫切想得到某個東西,它越是離你越走越遠(yuǎn)。因此,我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期,有時候會想,這是不是所謂的“七年之癢”,果然這些都是需要適應(yīng),而我這個適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,無所適從。好長一段時間,我對工作,對編輯,對文字,一度失去了原有的激情,變得平淡無奇,或許這才是正常的反應(yīng)吧,不管生活還是學(xué)習(xí),最后終就回歸于平淡,這才是簡單而樸素的真理吧!又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或,人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,需要用這一生的時間來鑒定。人錯走一步,便會是一生一世的漂泊,并非一切生靈,最后都能夠歸結(jié)于塵土,歸于雨露。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生,感慨世事,但是,也會隨風(fēng)潛入夜,隨即,潤物細(xì)無聲。時光凋零,歲月漂泊,曾經(jīng)的滄海,除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去,浮浮沉沉,從不曾想起,也不曾忘記,它被深深地塵封在記憶深處某個角落。風(fēng)過豈能無痕,卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕,在不被你看到的時候,悄然滑落。望月輕嘆,看時光在靜默里,揮手遠(yuǎn)離。最歸,盈盈一水間,默默不得語。大學(xué)生社會實(shí)踐的活動總結(jié)模板(二)社會實(shí)踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分,是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié),是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑,為了使中學(xué)生的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,在過去的學(xué)年,我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的興趣和需要,堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性,開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實(shí)踐活動,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長知識,動手動腦,培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。一、加大管理制度,宣傳力度。每學(xué)期開學(xué)前,我校政教處都要經(jīng)過討論和研究,并本著實(shí)際,有效的分針,制定好計(jì)劃,安排好活動資料,力求社會實(shí)踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度,廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實(shí)踐活動。二、建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地。實(shí)踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實(shí)踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系,建立了德育基地,把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地,使我校的社會實(shí)踐活動得以深入持久地開展,取得良好效果。三、常規(guī)性社會實(shí)踐活動開展的有聲有色。針對中學(xué)生的實(shí)際情景,我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時間,開展社會實(shí)踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等,科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù),清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈,“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展,使同學(xué)們有了全面參與社會實(shí)踐活動的機(jī)會,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、利用假期開展社會實(shí)踐活動。在寒暑假期間,學(xué)校提出明確要求,全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實(shí)踐活動,經(jīng)過他們親身實(shí)踐,體驗(yàn)到實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論