政治組工作計劃模板8篇（初中政治教研組工作計劃）

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(六)加強(qiáng)教科研促教學(xué)

1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的主動性,爭取每學(xué)期老師都有論文出爐。

2、力爭再申報新的課題爭論。

(七)各班級的工作重點。

1、初一初二爭論學(xué)法指導(dǎo),以活動單為載體,指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎(chǔ),提高同學(xué)分析問題、解決問題的力氣。

政治組工作方案篇8

一、教研工作的指導(dǎo)思想

抓住新課程改革和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量兩項中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德訓(xùn)練，主動探究中同學(xué)思想道德訓(xùn)練的有效形式和方法；主動探究課堂教學(xué)的新模式；主動探究教學(xué)效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二班級政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成果。

二、工作任務(wù)

落實學(xué)?？傮w工作方案中的教科研方案，支配、統(tǒng)計、校外教研及學(xué)習(xí)活動，組織、指導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

三、工作目標(biāo)：

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的.教科研課題，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)掘一批教學(xué)精英，為政治組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。

四、教研重點和主要工作

（一）抓隊伍，培育教科研主動分子

加強(qiáng)科研人員的思想建設(shè)。全面提高質(zhì)量是我們孜孜以求的奮斗目標(biāo)。但靠時間加汗水，靠加重同學(xué)負(fù)擔(dān)來換取“高質(zhì)量”，其結(jié)果必需是同學(xué)高分低能，老師不堪重負(fù)，要徹底擺脫這種因境，必需增加科研意識，對訓(xùn)練改革中不斷消逝的理論與實際問題進(jìn)行爭論，自學(xué)提高自身的科研素養(yǎng)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課改方向，使寬闊老師正確處理教學(xué)與科研工作的關(guān)系，熟識到科研工作對教學(xué)的強(qiáng)有力的推動作用，熟識只搞教學(xué)工作，如同盲人摸象，而只有將教學(xué)與科研工作緊密結(jié)合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科研工作的重要性，還要學(xué)習(xí)科研工作的一些基本方法，摒棄老師對科研工作的畏懼思想，使老師們熟識到自己是完全有力氣做好科研工作的。加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

（1）要求本學(xué)科老師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實更新教學(xué)理念。

寫好讀書筆記，相互溝通心得體會。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)新課程改革的理論，精確把握和理解新課標(biāo).新教材，樹立新的課程觀.教材觀.學(xué)問觀和同學(xué)觀，為搞好課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

（2）養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增加爭論意識，以爭論者的眼光端詳.反思.分析.解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)爭論融為一體。老師間要時常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí).相互支持，共同共享教學(xué)閱歷。

（3）推動前進(jìn)校本爭論，充分發(fā)揮老師個人、集體和教學(xué)專業(yè)人員在校本探究中的作用。高校區(qū)要加強(qiáng)工作聯(lián)系，教研活動要協(xié)調(diào)全都，教研組長要盡職盡責(zé)，主動地締造性地開展教研活動，為促進(jìn)老師專業(yè)成長搭建平臺。

（4）開展校本集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，活動內(nèi)容設(shè)及業(yè)務(wù)技能、教學(xué)方法、訓(xùn)練理念、學(xué)法指導(dǎo)、閱歷相互溝通、成果匯報等各個方面。老師要作好學(xué)習(xí)筆記。年度內(nèi)每位老師至少要讀一本訓(xùn)練、教學(xué)或管理方面的相關(guān)書籍，做好摘錄筆記。

2、學(xué)期初制定工作方案、期末考核、評議本組老師教研工作，并全面總結(jié)本組教科研、連續(xù)訓(xùn)練工作。

（二）抓教研活動，加強(qiáng)科研陣地建設(shè)

本學(xué)年教改的重點是課堂教學(xué)及其評價，對教材、文本的深入到到鉆研。訓(xùn)練科研的文化氛圍和學(xué)術(shù)空氣是學(xué)?？蒲泄芾淼谋Ｕ稀Ｄ壳拔倚＝萄杏^念尚存在著教科研無用觀、教科研恐驚癥等觀念，針對這一現(xiàn)象，本學(xué)年開展圍繞新課標(biāo)精神的一系列教研活動，以樹立“教學(xué)要改革，科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀念”。

1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強(qiáng)新課程的教學(xué)爭論，主動推動前進(jìn)新課改，認(rèn)真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必需提前到教科處領(lǐng)取教科研活動提交表，詳細(xì)記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內(nèi)上交活動材料?；顒有问娇梢允菍W(xué)術(shù)沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題爭論式、個案學(xué)習(xí)式、爭辯命題式等各種形式。

（1）做好新課標(biāo)、新課程、新教材的培訓(xùn)。主動參預(yù)各級訓(xùn)練部門組織的新教材培訓(xùn)工作，并適時地在每周五的教研會上學(xué)習(xí)、相互溝通。關(guān)懷老師正確理解和精確把握課標(biāo)和教材，為搞好教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)新教材集體備課和教學(xué)設(shè)計的爭論。認(rèn)真組織老師參預(yù)兩校區(qū)的教研會議，做好新教材集體備課和教法爭論，做到進(jìn)度統(tǒng)一、教案統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一。

（3）主動爭論探究課堂教學(xué)新模式。新老師要做到先聽課，提前寫出教案，等老老師對教案進(jìn)行修改同意后方可上課。主動開展兩校區(qū)的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進(jìn)行評課活動。新老師每周至少要聽3節(jié)課，老老師也要時常聽新老師的課，準(zhǔn)時查找存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)懷。選擇實行切實可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

（4）努力提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以同學(xué)對本節(jié)課內(nèi)容的理解和把握狀況為依據(jù)，堅持“以學(xué)定教”，重感情、態(tài)度、價值觀的培育，實現(xiàn)學(xué)問與力氣的統(tǒng)一，強(qiáng)化學(xué)問與力氣的落實，夯實基礎(chǔ)，防止華而不實，提高效率。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，備課做到“五認(rèn)真”，個體備課和集體備課結(jié)合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認(rèn)真爭論考試說明，爭論重難點；其次要爭論重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習(xí)，每個組都必需自行編制平常練習(xí)，并做好分析比較工作，了解當(dāng)年的社會時政熱點問題，并滲透到教學(xué)中，既豐富教學(xué)內(nèi)容，又拓寬同學(xué)的視野，還培育了實際運(yùn)用學(xué)問的力氣。每個人在收集整理好材料后，制作課件相相互互溝通，高一、高二為高三教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2、主動參預(yù)校外教研活動，凡學(xué)校下發(fā)通知的教研活動必需參預(yù)，并在返校的一個工作的內(nèi)向教科處匯報活動主題。

3、老師要定期擔(dān)當(dāng)公開課，課前必需提交設(shè)想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學(xué)稿，課后準(zhǔn)時評課。本組全體組員必需參預(yù)

聽課、評課（有課換課）。主講老師須三個工作日內(nèi)交課后心得。適當(dāng)支配其他部分老師的示范課。

4、加強(qiáng)對高中政治教學(xué)復(fù)習(xí)的爭論指導(dǎo)，提高指導(dǎo)的針對性和有效性。加強(qiáng)習(xí)題的篩選、重組，提高復(fù)習(xí)資料和檢測習(xí)題的質(zhì)量，對每一節(jié)課的檢測，兩校區(qū)在集體備課協(xié)商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強(qiáng)對本班級.本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，要在把握命題改革方向和謀劃教學(xué)復(fù)習(xí)策略等方面加大爭論力度，認(rèn)真做好月考復(fù)習(xí)工作。

5、主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)或管理等方面的相關(guān)論文。學(xué)期末至少上交一篇，鼓舞老師平常依據(jù)自己的體會、想法、作法等準(zhǔn)時撰寫論文。提交論文時建議供應(yīng)相關(guān)的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。

6、主動參預(yù)上級組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓舞老師使用課件上課，進(jìn)行優(yōu)秀課件評比活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提高。

7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各老師確立一項訓(xùn)練管理方面的科研課題，課題要有周密的方案，詳實可行的實施過程和實事求是的總結(jié)報告。

五、主要教研活動

1、召開本組教研會，傳達(dá)本學(xué)期教研工作方案。教研會要做到“定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”，并準(zhǔn)時填寫教研活動記錄。

2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和新課改專題相互溝通會。

3、進(jìn)行單元測試及檢測分析會，統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

4、主動開展新課程課堂教學(xué)設(shè)計和新課程課堂教學(xué)相互溝通研討活動，爭論制訂本學(xué)科新課程指