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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——曾鞏字子固建昌南豐人
閱讀下面文言文,完成小題。(10分)
曾叔卿,建昌①南豐人,鞏②族兄也。家苦貧,即心存不欺。嘗買西江陶器,欲貿(mào)易于北方,既而不果行③。有從之轉(zhuǎn)售者,與之。既受直矣,問將何之,其人曰:“欲效君前策耳?!笔迩湓唬骸安怀?。吾聞北方新有災(zāi)饉,此物必不時(shí)泄④,故不以行。余豈宜不告以誤子?!逼淙思慈″X去。居鄉(xiāng)介潔⑤,非所宜受,一介⑥不取。妻子困于饑寒,而拊庇孤煢⑦,生怕失其意。起家進(jìn)士,至著作佐郎。熙寧⑧中,卒。(節(jié)選自《宋史》)
①建昌:郡名,今江西南昌一帶。②鞏:曾鞏,唐宋八大家之一。③不果行:沒有成行。④泄:暢銷。⑤介潔:耿介高潔。⑥介:小草,喻微弱纖細(xì)的事物。⑦拊庇孤煢:安撫孤獨(dú)者。拊,fǔ,同“撫”,安撫。煢,qióng,孤獨(dú),無依靠。⑧熙寧:北宋時(shí)宋神宗趙頊的年號(hào)。
用“/”給文中畫橫線句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)
吾聞北方新有災(zāi)饉
解釋句中劃線詞語。(3分)
(1)既受直矣()
(2)熙寧中,卒。()
(3)余豈宜不告以誤子()
用自己的話說說文中畫波浪線句子的意思。(2分)
曾叔卿為什么要報(bào)告對(duì)方“北方新有災(zāi)饉”呢?(2分)
文段是寫曾叔卿的,為什么還要寫妻子“拊庇孤煢”?(2分)
答案
吾聞/北方新有災(zāi)饉
(1)通“值”,價(jià)錢(2)去世(3)你
有人從他那里轉(zhuǎn)賣,便(將陶器)給了那人。
因北方剛剛發(fā)生災(zāi)荒,那些瓷器在北方不好賣,曾叔卿不想讓對(duì)方蝕本。
從側(cè)面襯托曾叔卿品德高尚、樂于助人的君子風(fēng)范。
解析
試題分析:古文句子的朗讀節(jié)奏可粗劃可細(xì)劃,粗劃就把主謂片面劃開即可,細(xì)劃可各成分中幾層意思劃開,所謂大停頓小停頓之分。
考點(diǎn):古文句子朗讀節(jié)奏劃分
點(diǎn)評(píng):此題不難,句意易懂。古文句子朗讀節(jié)奏的劃分,是根據(jù)句意來判斷的,理解句意,就了解可子的布局關(guān)系,劃分節(jié)奏就是難事了,方法在分析中已經(jīng)說明。
試題分析:這三個(gè)字詞在古文中都是多義的,譬如,“卒”有“士兵”“死”“最終”多個(gè)意思。概括在句中是什么意思,要根據(jù)語境判斷。
考點(diǎn):文言字詞解釋
點(diǎn)評(píng):此題不難,這幾個(gè)句子句意對(duì)比淺顯,字詞義輕易判斷。解釋文言字詞義,要有一點(diǎn)古文閱讀方面的積累大有好處,看到一個(gè)字詞,便要想到約莫有哪些含義,有一個(gè)學(xué)識(shí)的根基,這需要在平日多積累,留神記憶所學(xué)文言字詞。
試題分析:即指翻譯句子?!爸保~,他;“售”,賣;“與”,給?!芭c”之前省略了“把陶器”,翻譯要補(bǔ)充。
考點(diǎn):文言句子翻譯
點(diǎn)評(píng):此題不難,句子短小,易于翻譯。古文語言以精練為特點(diǎn),好多的意思在文字之多,所以在翻譯時(shí),假設(shè)影響了句子的表達(dá),文字之外即省略的內(nèi)容要適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來,但不成超越句子本身的意思肆意擴(kuò)展內(nèi)容。
試題分析:抓住后面的“余豈宜不告以誤子”這句話來理解,為了“不誤”對(duì)方,即不讓對(duì)方蒙在鼓里不知處境而受損失。
考點(diǎn):句子含義理解
點(diǎn)評(píng):此題有難度,文言對(duì)于學(xué)生來有文字障礙,理解問題更有難度。要找到與問題相關(guān)的句子,先弄懂文字,翻譯一下,再結(jié)合前后句子分析。
試題分析:“妻子”的生活與其“仆人”有關(guān),寫此顯彼,襯托的作用很明顯。
考點(diǎn):寫作手法理解
點(diǎn)評(píng):此題
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