幼兒園小班教案《彩色的夢(mèng)》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《彩色的夢(mèng)》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《彩色的夢(mèng)》含反思_第3頁
幼兒園小班教案《彩色的夢(mèng)》含反思_第4頁
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文檔簡介

小教《色夢(mèng)含思用小的言題學(xué)動(dòng)中讓兒受歌描的物顏的系理兒《色夢(mèng)的容學(xué)朗，提高兒語表能，了兒的義，快來看兒小《色夢(mèng)含思案?；钅?理兒《色夢(mèng)的容學(xué)朗，高兒語表能。2感兒中述事與色關(guān)。3了兒的義4鼓幼敢大表自的解重難1理兒內(nèi)，受歌描的物顏的系2邊兒邊行戲活準(zhǔn)1小、花白的片頭。2《夢(mèng)》歌圖幼用活過1引幼說自的。請(qǐng)兒一自做什樣夢(mèng)夢(mèng)了么

2向兒紹客，猜們夢(mèng)（1）幼介小、花白也歡夢(mèng)猜它的是么色（2）說朋的是么色3請(qǐng)兒掛，兒。教請(qǐng)兒掛，看自的想不，分用歌的言出。4請(qǐng)兒主擇飾，分扮小小白小友分色誦歌5引幼想：有會(huì)夢(mèng)它夢(mèng)什顏的用歌的說來夢(mèng)草做，是綠；花做，是紅；云做，是藍(lán)；朋愛夢(mèng)夢(mèng)彩的教反本活選的學(xué)容彩的》標(biāo)全，較體且標(biāo)難適，較合班兒年特。從個(gè)動(dòng)目體了言動(dòng)主目幫幼理兒內(nèi)并習(xí)誦，感受歌描的物顏的系提幼的言達(dá)力。活動(dòng)準(zhǔn)的料用創(chuàng)游情的活開，幼介小、花白也歡夢(mèng)式設(shè)境更合班兒認(rèn)特，更能引班兒注力激幼對(duì)學(xué)興。此動(dòng)，通語激幼學(xué)兒在兒習(xí)程及糾幼的

正發(fā)教兒確念歌，這樣也為以引幼想奠了基活時(shí)說戲則一要含言習(xí)要，否就能成言習(xí)目此戲則要幼邊兒邊行戲這充體了言習(xí)要。對(duì)小幼來，教制的則定簡，語言一要簡明，便幼理游的則基了游的法。在教師個(gè)幼游的節(jié)我及糾個(gè)發(fā)準(zhǔn)音，且幼兒本解戲則前下教擔(dān)主指游，這一節(jié)分要。教師先全幼游，以一失者身出讓幼成勝者習(xí)戲的則語并充分體游的樂接教再個(gè)幼進(jìn)游，讓每一幼清地知戲全程為兒主戲好分準(zhǔn)。此戲適采讓兒兩由伴形進(jìn)活這樣可以每幼都充地自地行戲動(dòng)，為幼提了分練的會(huì)，也有利于養(yǎng)兒同合的力在過中我從角位出，放手讓幼兒自游但不袖旁，而巡回察兒活，解兒游情，及給幫和導(dǎo)我把活有識(shí)穿安在?；钸M(jìn)讓兒更分的間進(jìn)發(fā)練和練種力小科夢(mèng)也夢(mèng)的思古相，夢(mèng)要原的王就“夫異夢(mèng)

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