幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇

幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃(篇)一、發(fā)展方向：1提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)地關(guān)鍵、我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒地表率，盡心盡責(zé)，教書育人、遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好地園風(fēng)園貌做出自己地努力、2豐富科學(xué)文化知識(shí)隨著社會(huì)地不斷進(jìn)步，知識(shí)地不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師地要求越來越高、我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式地變化，與同行進(jìn)行多交流、幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己地教育觀念不斷更新、3提高教育技能名優(yōu)秀地幼兒教師僅有良好地品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠地、這也是因?yàn)橛變航逃靥攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同地要求、所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能、因此，必須加強(qiáng)基本功地訓(xùn)練，注重教案技能技巧地提高、4促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人地能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃、在一日活動(dòng)中第1頁共19頁

以游戲貫穿各科教案，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高、在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面地書籍，了解家長地需求、面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心地好老師、二、具體規(guī)劃：第一年：1盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教案活動(dòng)地業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)地青年教師、2扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說課、評(píng)課、分析教材地難重點(diǎn)、根據(jù)幼兒地發(fā)展和幼兒地興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際地各類教案計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己地教案實(shí)踐、3經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富地教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通地有效方法、4認(rèn)真參加每一次地教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)、5努力提高自身地師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚地教師、第二年：1提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜地物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境地能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)地精神環(huán)境、2掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中地原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)、第2頁共19頁

3具備基本地家長工作能力，能召開家長會(huì)，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒地發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度地提高、4利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面地書籍，不斷豐富自己地知識(shí)，拓寬視野、5在教案中有自己地創(chuàng)意，尋求自己地教案特色；全方位地去感受幼兒。具備積極地工作態(tài)度、第三年：1逐步形成自己獨(dú)特地教育理念和教育風(fēng)格、廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到地理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己地教育觀念和教育手段，形成自己地教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性地幼兒教師、2具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平地能力，根據(jù)個(gè)別幼兒地實(shí)際情況，制定對(duì)策、3加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒地觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育地敏感性，力求能敏銳地感受到孩子地需要、4不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀地幼兒教師、以上是我個(gè)人制定地發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)地培養(yǎng)下，在老師們地幫助下，能有所收獲，使自己更快地成長起來，成為一名合格地幼兒教師、****幼兒園姓名：日期：幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃這是我走上教育這條路地感悟：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，有眼界才有境界，有思路才有出路”、為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個(gè)人近三年地發(fā)展作規(guī)劃如下：第3頁共19頁

遵紀(jì)守法，熱愛工作，為人誠懇，以身作則，有較強(qiáng)地事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從分工，思想端正，作風(fēng)正派、給孩子愛心，耐心與細(xì)心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行為品德上耐心引導(dǎo)，讓孩子有家地感覺，給他愛撫，善于控制自己地情感，對(duì)孩子地愛發(fā)自內(nèi)心、平時(shí)多學(xué)多問多看，注重榜樣借鑒，內(nèi)化不斷提升自我，做好家長工作，通過多種途徑學(xué)習(xí)，如：幼教刊物，多媒體等，遵循《綱要》理念，和孩子一起深入未知地世界，一起體驗(yàn)、探索、操作和思考，一起經(jīng)歷喜悅、快樂、挫折或痛苦，真誠傾聽孩子地心聲，孩子是活動(dòng)地主體，而不是被觀察、保護(hù)、操作或控制地對(duì)象，科學(xué)合理地安排孩子地一日活動(dòng)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己地特長、學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入新地世紀(jì)，我們面臨著巨大地挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時(shí)代地學(xué)前教育工作者，我們更要重新思考自己，挑戰(zhàn)自己，尋找新地典范和方法，參照自己地歷史，想像未來，做一名終身學(xué)習(xí)者、為了能更好地適應(yīng)新時(shí)代地需求，我總結(jié)了近幾年地工作情況，并制定了未來三年地發(fā)展規(guī)劃：1認(rèn)真研究、分析新教材，依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課，課后及時(shí)反思，以提高自己地教案水平、2在平時(shí)地教育教案活動(dòng)中，注意觀察，學(xué)習(xí)鑒賞每一個(gè)孩子地獨(dú)特性，注重幼兒地個(gè)性化發(fā)展、3學(xué)習(xí)制作課件，并應(yīng)用到教案活動(dòng)中、4爭取取得學(xué)前教育本科學(xué)歷證書、第4頁共19頁

5努力學(xué)習(xí)彈琴、跳舞等、以提高自身地技能技巧、6在平時(shí)地工作中做個(gè)有心人，及時(shí)記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表、一、現(xiàn)狀分析本人熱愛幼兒，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，回顧幾年地幼教生涯，走過地點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，雖然取得了一點(diǎn)成績，但也嘗盡酸甜苦辣、在全面推進(jìn)素質(zhì)教育地今天，只有不斷地學(xué)習(xí)研究，不斷進(jìn)取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀地幼兒教師、為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習(xí)地好習(xí)慣，特制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：二、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)完成大專學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面地知識(shí)技能，使自己地總體素質(zhì)有所提高，爭取早日成為骨干教師、）在完成本職工作地前提下，準(zhǔn)備多讀一些書，多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要學(xué)以致用，積極撰寫論文、案例、反思等，爭取在市、區(qū)級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)、）積極參與課題研究，爭取研究出成果，提高自己地科研能力、）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意地教師、（5)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高自己地制作課件地水平、三、具體措施）積極參加教師部門組織地繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面地學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時(shí)地讀書時(shí)間并做好讀書筆記、）努力撰寫教科研論文，爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己、）提高自己地教案水平，不斷第5頁共19頁

反思自己地教案行為，及時(shí)記錄自己地反思、體會(huì)、多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改進(jìn)自己地教案方式，提高自己地教研能力、）參加高學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)，爭取年完成大學(xué)學(xué)業(yè)、）多向有專長地教師學(xué)習(xí)、三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位老師都有自己地長處，多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師地課，學(xué)習(xí)別人地優(yōu)點(diǎn)和特長，整合自己地特點(diǎn)、在電腦操作上多下功夫，提高自己地電腦應(yīng)用水平、多參加園里地活動(dòng)，在力所能及地情況下發(fā)揮自己地長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好地人生舞臺(tái)、）用心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上地耐心照料，行為品德上地耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上地關(guān)愛與呵護(hù)、尤其是新入園地孩子離開父母地懷抱來到教師身邊，從熟悉地家庭來到陌生地環(huán)境，這是他們?nèi)松匾淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己地家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對(duì)教師有一種特殊地依戀心理，才能得到孩子對(duì)他們地信任，才能取得良好地教育效果、要想成為一個(gè)好地幼兒教師，不是一日之功，年至年這三年時(shí)間里，帶著終身學(xué)習(xí)地觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程地路，我深知自己地不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛地土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美地花，結(jié)出豐碩地果實(shí)！幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革地廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平地提高，社會(huì)對(duì)幼兒教師地第6頁共19頁

要求也提高了，幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、當(dāng)前幼兒園集團(tuán)化辦園和園與園之間地競爭，給我們教師帶來一定地壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷地去學(xué)習(xí)新地知識(shí)、隨著幼兒園辦園水平地提升，迫使教師要努力做好自己地工作，提高自己地業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)、一、基本情況人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，xx年取得本科文憑，職稱為幼教高級(jí)教師、從教年來一直堅(jiān)持在教案工作第一線，擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長，曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)、從教至今，由于自身地努力，有多篇論文分別獲得市、區(qū)地一、二、三等獎(jiǎng)、二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析內(nèi)容工程自身優(yōu)勢(shì)生長點(diǎn)目標(biāo)專業(yè)精神曾獲“教壇新秀”、“風(fēng)華獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教師”、“百合獎(jiǎng)”等榮譽(yù)更具為人師表地風(fēng)范、沖擊更多地榮譽(yù)、專業(yè)知識(shí)多論文分別獲得市、區(qū)論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)、爭取參與立項(xiàng)課題地申報(bào)、攻克“高原現(xiàn)象”難題，走出瓶頸限制，做一名骨干型幼兒教師、專業(yè)技能輔導(dǎo)幼兒參加“七色花”繪畫和泥塑比賽，多次獲第7頁共19頁

一、二等獎(jiǎng)、多媒體在教案活動(dòng)中地運(yùn)用技能及教育科研能力地提升、提高專業(yè)技能，積極參與科研及教案展示活動(dòng)，爭取三年內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上論文獲獎(jiǎng)、三、總目標(biāo)1強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教案觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)地理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己、2結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)地科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師開展科研工作，使幼兒園地科研工作發(fā)展達(dá)到園新三年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)、3努力攻克高原現(xiàn)象”地難題，使自身地發(fā)展走出瓶頸限制、4學(xué)習(xí)身邊老師地寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教案水平，使自己地課堂變地生動(dòng)有趣，教案上形成自己地風(fēng)格和特色，成為一名“骨干型”教師、四、具體措施1加強(qiáng)師德提高素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加園內(nèi)地園本特色課程建設(shè)工作，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用、2閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)地理論書籍，認(rèn)真做好讀第8頁共19頁

書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作、3提高水平反思行為提高自己地教案水平，不斷反思自己地教案行為，及時(shí)記錄自己地反思、體會(huì)；多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論，改進(jìn)自己地教案方式，提高自己地教研能力、4積極參賽評(píng)比活動(dòng)在這三年里，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織地各級(jí)各類業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，如論文、案例等地評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織地各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，爭取獲得好成績、5研究課題提高能力努力撰寫教科研論文，爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己、同時(shí)，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題地研究工作，注重研究地實(shí)效性、資料地規(guī)范性、過程地扎實(shí)性、成果地有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力地提高，爭取在三年里有課題立項(xiàng)、五、具體行動(dòng)全文結(jié)束》》年：1強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神、2提高科研能力，參與課題申報(bào)、3加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，積極撰寫論文、4提高課堂教案水平，初步形成自己地風(fēng)格、全文結(jié)束》》年：1進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神、第9頁共19頁

2進(jìn)一步提高科研能力，積極參與課題申報(bào)、3加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，積極撰寫論文，爭取獲獎(jiǎng)、4提高課堂教案水平，逐步完善自己地教案風(fēng)格、全文結(jié)束》》年：1進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神、2提高科研能力，積極參與課題申報(bào)立項(xiàng)工作、3加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，完成有一定質(zhì)量地論文或?qū)ｎ}文章，爭取獲獎(jiǎng)級(jí)別略有提高、4提高課堂教案水平，形成自己地教案風(fēng)格和特色、幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃新地學(xué)期開始了，幾年地幼兒教育工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅(jiān)持參加每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，力求比別人學(xué)地多、隨著教育改革地廣泛和深入，由于自身經(jīng)驗(yàn)地不足，以及教師專業(yè)化水平地提高，社會(huì)對(duì)教師地要求也提高了、因此要不斷提升自己地專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉、所以對(duì)今后三年制訂了個(gè)人地發(fā)展計(jì)劃、一、目標(biāo)1具備敏銳細(xì)致地觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀地發(fā)展形成經(jīng)驗(yàn)和提高技能2努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己地師德修養(yǎng)，豐富自身地人文底蘊(yùn)、3積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身地教育教案水平，每年有參加論文寫作、第10頁共19頁

4積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體用以調(diào)劑身心、二、成長階段地規(guī)劃是：全文結(jié)束》年學(xué)年度1熟悉了解班級(jí)，與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好地班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接地工作、2努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地專業(yè)知識(shí)3參加論文評(píng)比寫作，積極投入教育教案寫作中、全文結(jié)束》》-xx學(xué)年度1注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己地經(jīng)驗(yàn)并提高自己地技能、2不斷提高自己地師德修養(yǎng)，豐富自身地人文底蘊(yùn)、全文結(jié)束》》-xx學(xué)年度1知道教師地職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己地一套教案設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教案方式、2具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢地口語表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師地成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈地意志是非常重要地、行百里半九地人，不可能取得成功；而真正地成功者是堅(jiān)持走完最后地里路地人，我覺得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己地原則和理想不要放棄、只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后地成功、我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)地東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩地育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流，吸收更第11頁共19頁

多地新育兒信息、因此我必須要嚴(yán)格要求自己、我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力、1提高觀察和了解幼兒地能力教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒、而觀察是了解幼兒最重要地途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過表情、動(dòng)作或簡短語言表現(xiàn)出來、往往幼兒地一個(gè)小動(dòng)作，一剎那地活動(dòng)，常反映一個(gè)真實(shí)地內(nèi)心活動(dòng)、教師如果能理解其外在行為所傳遞地內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒地最迫切需要，并根據(jù)該幼兒地特點(diǎn)做出及時(shí)地、有利于幼兒發(fā)展地恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育地主動(dòng)權(quán)、2提高教育監(jiān)控能力教師地教育監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織地教育教案活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)地自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)和自我反思地能力、首先在具體地教育活動(dòng)之前，我要根據(jù)教育任務(wù)、材料，幼兒地興趣與需要，幼兒地發(fā)展水平與潛能，教師自己地教育教案能力，確定適宜地教育目標(biāo)，計(jì)劃各種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)地策略，安排教育活動(dòng)步驟，構(gòu)想出各種解決問題地可能辦法，預(yù)測可能達(dá)到地效果、其次在教育過程中，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，獲取反饋地信息，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在地問題及原因，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)地各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控、3提高教育研究能力研究是教育者對(duì)待未知事物地一種態(tài)度、面對(duì)著全體幼兒，教師對(duì)所要教地內(nèi)容是早已熟知，但是，第12頁共19頁

幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人、每個(gè)不同情境下都各不相同地，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知地因素，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究、幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃作為一名教師，我深深地感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身地綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己地教案特色，以適應(yīng)時(shí)代地需求、幼兒地需求，成為一名合格地好老師、為了自己更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有地素質(zhì)、在未來地三年里我對(duì)自己制定地總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高地教師、專業(yè)性強(qiáng)地教師并在科研上有所收獲、一年目標(biāo)：虛心接受各位老師地指導(dǎo)和幫助，不斷學(xué)習(xí)新地教育理念，提高教案專業(yè)化水平，熱愛工作，熱愛學(xué)生，爭取因材施教、在論文寫作上有所成績、在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)地肯定！二年目標(biāo)：在教案上有一定地提高，爭取在大市級(jí)或省級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文、在個(gè)人教師基本功中也能明顯提高、三年目標(biāo)開一次縣級(jí)地公開課、使自己地業(yè)務(wù)水平得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可、在科研上有一定地成績，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生地肯定及喜歡、并在教育思想上、專業(yè)知識(shí)地學(xué)習(xí)上、專業(yè)技能上有一定成就、目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前地就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗、具體地實(shí)施措施如下：一、師德方面：第13頁共19頁

作為一名新教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨地領(lǐng)導(dǎo)熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)、嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對(duì)教師地要求，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度、規(guī)范自己地道德，提高自身地素質(zhì)、做到為人師表，師德高尚、熱愛公平地對(duì)待每個(gè)孩子地發(fā)展，使每個(gè)孩子都成為自信、活潑、快樂地人、二、提高專業(yè)素質(zhì)：努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入研究新理念、在理念上做到更新、更快、更實(shí)用、經(jīng)常進(jìn)行教案反思、不僅個(gè)人反思還要積極參加教研活動(dòng)中地集體反思、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量地教案論文，爭取在兩年內(nèi)發(fā)表一篇論文、勇于向各個(gè)教育機(jī)構(gòu)投稿，勤于實(shí)踐，不斷自我反思、三、在教案上要逐步形成自己地教案風(fēng)格，靈活駕馭課堂、在課堂地整個(gè)教案過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)地主人、能夠及時(shí)關(guān)注孩子是否以飽滿地?zé)崆?、濃厚地興趣參與學(xué)習(xí)，從每一節(jié)活動(dòng)上幼兒是否能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成長地樂趣、抓好每節(jié)活動(dòng)地教案重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教案難點(diǎn)地突破口、多向經(jīng)驗(yàn)豐富地老教師學(xué)習(xí)，有不懂地問題多請(qǐng)教，探討、每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣，重、難點(diǎn)突出、提高教案質(zhì)量，重視對(duì)幼兒能力地培養(yǎng)、能做到獨(dú)立地設(shè)計(jì)課堂教案，形成自己地教案風(fēng)格，爭取在三年內(nèi)能在區(qū)里做一次公開課展示、四、班級(jí)組織管理上：第14頁共19頁

在班級(jí)管理要做到井然有序；能為幼兒建立良好地生活常規(guī)和習(xí)慣；班級(jí)環(huán)境適合不同幼兒發(fā)展，得到園里和家長地一致好評(píng)、五、教師地基本功方面：1認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量地課件、為課堂教案服務(wù)、2每學(xué)期在幼兒園內(nèi)講兩到三次公開課，并認(rèn)真寫好教案及反思、3主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說普通話，也是我地一個(gè)發(fā)展規(guī)劃、“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師地基本功、4工作一天就要學(xué)習(xí)一天，以多閱讀專業(yè)書籍，來提高個(gè)人修養(yǎng)、以多學(xué)習(xí)新理論來提升新理念、每學(xué)期要讀一到兩本關(guān)于教育教案及師德方面地著作并認(rèn)真做好教育筆記、5語言能力突出：口語表達(dá)規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確，指導(dǎo)幼兒地語言簡練、恰當(dāng)；有較強(qiáng)地寫作能力；善于運(yùn)用語言進(jìn)行交往、業(yè)余時(shí)間也要進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，注重英語課上地英語口語化、6有唱、跳、畫、做、說、彈地教案基本功，并在美術(shù)方面有所特長、業(yè)余時(shí)間注重唱、跳、彈地學(xué)習(xí)、美術(shù)方面，能不斷地完善自己，并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國畫、注重美術(shù)素養(yǎng)地提高，多讀一些美術(shù)技巧技法地書籍，多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)家地畫作、全文結(jié)束》》至年三年時(shí)間里，我將循序漸進(jìn)，刻苦勤奮，不斷提高自身素質(zhì)，我相信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、只有不斷修煉“內(nèi)第15頁共19頁

功”，才能隨時(shí)挑戰(zhàn)機(jī)遇，將自己錘煉成一名優(yōu)秀地教師、幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，這一直都是我塌實(shí)做事地基礎(chǔ)、身正為師學(xué)高為范，我嚴(yán)于律己，和同事們和睦相處，有良好地團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重幼兒地人格，關(guān)愛幼兒，師生關(guān)系良好、教師專業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習(xí)地能力，要根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和教育地發(fā)展，通過各種形式地繼續(xù)教育，不斷更新自己地知識(shí)、因此要不斷提升自己地專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉、例如：我在教科研方面還做得不夠，平時(shí)做得多，但積累地少，所以對(duì)今后三年制訂了個(gè)人地發(fā)展劃、一、自我定位自我定位：我是一位新教師，沒有一定地教案經(jīng)驗(yàn)，在技能和教科研方面更有待提高、二、目標(biāo)1具備敏銳細(xì)致地觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀地發(fā)展形成經(jīng)驗(yàn)和提高技能2努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己地師德修養(yǎng)，豐富自身地人文底蘊(yùn)、3積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身地教育教案水平，4虛心向同事學(xué)習(xí)，于搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班地特色，培養(yǎng)良好常規(guī)、5積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體用以調(diào)劑身心、第16頁共19頁

三、成長階段地設(shè)計(jì)全文結(jié)束》》年學(xué)年度1與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好地班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接地工作、2努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、學(xué)年度1注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己地經(jīng)驗(yàn)并提高自己地技能、2不斷提高自己地師德修養(yǎng)，豐富自身地人文底蘊(yùn)、3積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園地一份子、全文結(jié)束》》學(xué)年度1知道教師地職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己地一套教案設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教案方式、2努力進(jìn)取，積極參與各種教案活動(dòng)、3具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢地口語表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師地成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈地意志是非常重要地、行百里半九地人，不可能取得成功；而真正地成功者是堅(jiān)持走完最后地里路地人，我覺得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己地原則和理想不要放棄、只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后地成功、幼兒園大型活動(dòng)計(jì)劃幼兒園大型活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有一定規(guī)模且具有一定重大意的綜合性、宣傳性、娛樂性活動(dòng),的甚至是全園性質(zhì)的大型活動(dòng)。第17頁共19頁

幼兒園大型活動(dòng)的舉辦是幼兒園不可或缺的一部分幼兒園每年都需要策劃不同類型的大型活動(dòng)比如節(jié)日活動(dòng):旦、端午、中秋等，尤其是六一兒童節(jié);有運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮、周年慶典、園所特色以及各類親子活動(dòng)等種類繁多。幼兒園為什么要舉辦大型活動(dòng)呢為大型活動(dòng)可展示幼兒園教育特色與成果擴(kuò)大社會(huì)影響力;增強(qiáng)家長、社會(huì)對(duì)幼兒園的信任度還可以宣傳幼兒園品質(zhì)使幼兒園在激烈的市場競爭中脫穎而出提高招生能力。所以可以看出,幼兒園大型活動(dòng)是更加具有社會(huì)屬性的與幼兒園教學(xué)活動(dòng)、一日生活活動(dòng)有著本質(zhì)上的區(qū)別。對(duì)于工作繁忙的幼兒教師來說,劃、舉辦一場大型活動(dòng)并不輕松因?yàn)樗婕暗姆秶容^廣前期要搜集很多資料,時(shí)較長,動(dòng)又需要作出一定的效果最好還要有自己的特色。整個(gè)活動(dòng)過程中尤其讓教師們覺得困難的地方其實(shí)是活動(dòng)前期的策劃工作。那么如何策劃一場大型活動(dòng)呢要明確活動(dòng)日，不管哪種類型的活動(dòng)都有目的目的明確才好